三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（寒假開學(xué)檢測(cè)）

1、三年級(jí)語文上期期末檢測(cè)試卷一、我能選擇正確的答案。（8分）1、“知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩(shī)中“挑”“處”兩個(gè)字的讀音分別是（ ）。A、tio ch B、tio chC、tio ch D、tio ch2、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話的意思是（）。A、西沙群島的海里，海水和魚各自占一半。 B、西沙群島的海里海水很多。C、西沙群島的海里魚很多。 D、西沙群島的海里水和魚一樣多。3、下面不屬于十二生肖的是（）。A、猴子 B、小貓 C、老虎 D、兔子4、下面哪一句話是孔子的名言（）。A、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 B、世上無難事，只要肯登攀。C、人無完人，金無足赤。

2、 D、三人行，必有我?guī)熝?。二、我能用線連一連。（8分）聞雞起舞高爾基我不能失信祖 逖清明上河圖宋慶齡小攝影師張擇端三、我能閱讀，并完成練習(xí)。（40分）（一）課內(nèi)閱讀（26分）趙州橋選段這座橋（）堅(jiān)固，（）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條（）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪(zho zhu)相互抵著，各自（）；還有的刻著（）。所有的龍似(sh s)乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的詞語填入文中的（）里。（10分）回頭仰望不但而且雙龍戲珠相互纏繞不是而是回首遙望2、請(qǐng)給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“”。（4分）3、請(qǐng)從文中找出下列詞

3、語的近義詞。（4分）牢固（ ） 精致（ ）4、請(qǐng)根據(jù)課文意思，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）（1）趙州橋是清朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。（ ）（2）“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！边@句話把“龍”比作了“活人”。（ ）5、用“”劃出文中的一句總起句。（4分）（二）課外閱讀（14分）地震中的媽媽2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省汶（wn）川縣，地震就那么突然地發(fā)生了。頓時(shí)，天崩(bng)地裂。下面講述的就是發(fā)生在這次地震中的一個(gè)真實(shí)的故事。 當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)離去。透過廢墟(x)的的間隙可以看到一個(gè)定格了的姿勢(shì)：她，雙膝(x)，跪著；整個(gè)上身，向前弓著；雙手，用力地

4、扶著地支撐著身體。確認(rèn)她已經(jīng)離開，搶救人員難過地走開了。突然，搶救隊(duì)長(zhǎng)邊往回跑邊喊：“快來！”他又來到她的遺(y)體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她身體下面的空(kng kng)隙中摸索。他摸了幾下，高聲地喊起來：“有人！有個(gè)孩子！還活著！”人們發(fā)現(xiàn)在她的身體下面躺著一個(gè)包在小被子里，大概只有三四個(gè)月大的孩子。因?yàn)橛袐寢尩纳眢w保護(hù)著，他毫發(fā)(f f)未傷，抱出來的時(shí)候，還安靜地睡著?？吹剿焖哪?，所有在場(chǎng)的人都感到了一種特別的溫暖。人們發(fā)現(xiàn)被子里有一只手機(jī)，上面有一條短信寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！” 8級(jí)強(qiáng)震，天塌地陷。但是她，用身體為孩子撐起了一片不坍(tn)塌的天空；她，用生命換來了孩子生命的出路。 1、請(qǐng)給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“”。（4分）2、請(qǐng)從文中找出兩對(duì)近義詞，寫在下面的（ ）里。（4分）間隙（）天塌地陷（）3、請(qǐng)用“”劃出文中描寫“媽媽”姿勢(shì)的句子。（2分）4、“看到他熟睡的臉”，為什么“所有在場(chǎng)的人”都會(huì)感到“一種特別的溫暖”？（4分） 5、讀了這個(gè)故事，你想到了誰？為什么？（4分） 四、口語交際。（10） 在寒假里，沒有老師和同學(xué)的陪伴，你是怎樣安排自己的學(xué)習(xí)和玩耍的？請(qǐng)你回顧一下，把真實(shí)的情況寫下來。 五、我能寫作文。（30分）同學(xué)們，在愉快的寒假里，貼春聯(lián)、