五年上快樂讀書屋八《民歌兩首》_第1頁
五年上快樂讀書屋八《民歌兩首》_第2頁
五年上快樂讀書屋八《民歌兩首》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題第八單元 快樂讀書屋 民歌兩首課型略讀備課人臧彬執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)3個(gè)生字能力目標(biāo)了解茉莉花的特點(diǎn)情感目標(biāo)體會(huì)民歌所表達(dá)的意思和情感，熱愛民歌，熱愛民間文學(xué)。重點(diǎn)體會(huì)民歌表達(dá)的感情。難點(diǎn)體會(huì)民歌所表達(dá)的意思和情感，熱愛民歌。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程教 學(xué) 預(yù) 設(shè)個(gè) 性 修 改目標(biāo)導(dǎo)學(xué)收聽歌曲茉莉花、久不唱歌忘記歌收集其他民歌，學(xué)唱民歌創(chuàng)境激疑播放歌曲。歌中唱的是什么花？板書：茉莉花。你們見過茉莉花嗎？這是一首描寫茉莉花的民歌。民歌是人民群眾在勞動(dòng)生活中創(chuàng)作的歌曲，是集體智慧的結(jié)晶。探究文本一.整體感知自由朗讀課文，遇到生字多讀幾遍。二.重點(diǎn)突破，讀中感悟。1.指名朗讀，正音。2.默

2、讀重點(diǎn)句，在描寫茉莉花特點(diǎn)的詞語上作記號(hào)。3.再讀，思考：作者寫出了茉莉花的哪些特點(diǎn)呢？根據(jù)學(xué)生歸納板書【校長寄語：教育就是服務(wù)，教育就是發(fā)展，教育就是幸?！拷虒W(xué)過程教 學(xué) 預(yù) 設(shè)個(gè) 性 修 改探究文本4自由朗讀句子，練習(xí)讀出對(duì)茉莉花的喜愛之情。5.齊讀三.自學(xué)第二首民歌：久不唱歌忘記歌。1.自由讀、同桌互讀。2.師重點(diǎn)點(diǎn)撥：“一朵鮮花出水來?！薄磅r花”指什么？四.識(shí)字1.自由朗讀整篇課文。2.認(rèn)讀三個(gè)生字“茉、莉、苔”組詞、造句。拓展延伸你還知道什么民歌，唱給大家聽知道民歌歌詞也可以，念給大家聽。全課總結(jié)茉莉花屬于小調(diào)類民歌，表現(xiàn)了人們對(duì)茉莉花潔白無瑕、樸實(shí)無華品格的贊美。久不唱歌忘記歌是布依族民歌，音調(diào)柔和，歌詞貼近生活。作業(yè)布置A:收集民歌B:摘錄民歌、學(xué)唱民歌板書設(shè)計(jì)民歌兩首【香茉莉花【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論