刮臉教學設(shè)計1

1、刮臉教學設(shè)計一、導入1、上課前老師想和你們一起來玩?zhèn)€游戲，超級模仿秀，請你們仔細看看，電視里的叔叔在干什么？我們和叔叔一樣來刮刮胡子吧！你們刮得可真認真啊，老師想想問問，你們平時都看到過誰刮胡子？（點三個人回答）。原來只有大人才用刮胡子。今天咱們要認識一位小朋友叫小貝當，他跟我們一樣才讀二年級，也想刮胡子，一起去看看發(fā)生在小貝當身上的故事。2、今天我們一起學習第15課，請你們拿出小手和老師一起板書課題，全班齊讀課題。3、出示課題 刮臉，剛才咱們說是刮胡子，題目卻叫刮臉，刮臉是什么意思？（你的小腦瓜轉(zhuǎn)的可真快呀?。┻^渡：想和小貝當交朋友嗎，但是要想和小貝當交上朋友可要闖過兩關(guān)呢！先來闖闖生字關(guān)吧

2、！二、自主識字1、翻開書第15課，請同學們自由地讀讀課文。遇到不認識的字請你借助課后的生字表把字音讀準確。2、同桌玩你指我讀的游戲，讀對了夸夸他，多錯了幫幫他。3、認識田字格的中的字。老師要表揚咱們的（三個或者小組）他們讀的可真認真。下面老師來考考你們，出示田字格中的生字，指名認生字。重點指導凈，后鼻音。你們這么棒呀，真會學習，相信你們也會是很好的司機，來，小火車，開起來。你們真是一群優(yōu)秀的小司機，誰又是今天的識字小明星呢？你有什么好辦法記住這些字呢？認識雙橫線的生字今天的識字小明星可真不少，你們這么會學習，就獎勵你們當小老師來教讀雙橫線的生字吧，小老師帶讀，重點指導三個后鼻音，形近字遞和剃。

3、ppt出示遞、剃。這兩個字寶寶長得特別像，你有什么好辦法來區(qū)分他們？（師評價，你是用熟字加偏旁的辦法記住了他們）老師有個謎語想讓你們猜猜，謎語：弟弟走了，是遞。是怎么猜到的？沒錯弟弟走了還讀遞?？磥碓蹅兤綍r可以用猜謎語的辦法來識記生字。小老師教完了，小火車繼續(xù)開。過渡：同學們順利闖過了第一關(guān)，下面，咱們來闖第二關(guān)勇奪小紅旗，聽請老師的游戲規(guī)則，如果你把詞語寶寶讀準確了，他就可以上一個臺階啦，最終到達頂點贏得小紅旗。認讀詞語。勇奪小紅旗過渡：同學們表現(xiàn)的可真棒呀，順利闖關(guān)啦，認識了這么多字詞朋友，下面請你們把他們送回課文中，邊讀邊思考，你覺得課文哪些地方很有趣？原來這篇課文里有這么多有趣的地方，

4、來咱們先一起看看1-4段三、初讀整體感知，學習1-4自然段。請同學讀讀1-4自然段，思考，小貝當做了哪些有趣的事？大搖大擺，誰愿意大搖大擺地走給我們看看？老師看見了，你走起路來身體搖搖晃晃的可真神氣，你平時是這樣走路的嗎？你為什么要這樣走？原來他想當大人呀。嚷道，是怎么說的，大聲地說，小貝當為什么要這么大聲？他是小孩，想讓別人注意到他，他想像大人一樣大聲講話。原來他想當大人呀。我們可以把這個想當大人的小貝當稱為，“小大人”小貝當。（如果學生大聲快速的朗讀，就要引導慢下來，他本來就是想讓大家聽到他，你說的這么快，理發(fā)師可聽不清。）老師想請一位小貝當來讀讀第一自然段。（評價，如果沒有感情，你的字音

5、讀得很準確，但是，老師覺得你還是個小可愛小貝當。有感情，這個小貝當真希望自己是一個大人呀。全班齊讀。）第三自然段，小貝當做了什么？說了什么？動作，扶了扶，神氣。先生,你什么時候叫別人先生？叫大人才會說先生。看來咱們的小貝當還是想當大人。全班齊讀這一句。第四自然段，小貝當把報紙翻得嘩嘩響。我們平時看書一頁一頁地看，會有很大的聲音嗎？看來小貝當看報紙的速度很快，這么快的速度，報紙上的字都認清楚了嗎？那他為什么要看的這么快呢？原來他想像大人一樣地看報紙。通過學習，我們認識了一個人小心不小的，小大人“小貝當”，我們和小貝當交上了朋友，小貝當送我給了我們5個字四、學寫生字1、出示瞇、扶、改、凈、胡。來咱們一起叫出叫出他們的名字，每個字讀兩遍。2、請你們觀察這幾個字有什么共同點？左右結(jié)構(gòu)的字。3、我們一起來看看改字，改字怎么寫才好看呢？有哪幾筆是關(guān)鍵筆畫？改的左邊是一個己字，請大家注意，已在做偏旁時發(fā)生了變化，豎彎鉤變?yōu)榱素Q提，右邊是一個反文旁。好的，咱們一起來寫寫改字，小手拿出來，改字怎么寫。來看老師范寫。一筆橫折起筆低，停在橫中線，二筆橫在橫中線，三筆豎提