宣傳品的設(shè)計制作

1、宣傳品的設(shè)計制作一、教學(xué)目標(biāo)：1、本課的主要意圖是引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查，了解宣傳品在校園活動中的重要作用。通過課堂教學(xué)和課堂作業(yè)，了解宣傳品的內(nèi)容和形式，學(xué)習(xí)宣傳品的設(shè)計與制作過程。把藝術(shù)教育與學(xué)生的校園生活緊密聯(lián)系在一起，教材通過實例，說明宣傳品是節(jié)日活動的重要一環(huán)。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解宣傳品的作用以及平面設(shè)計的方法，使學(xué)生形成初步的設(shè)計意識。2、通過調(diào)查，了解宣傳品所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵，在設(shè)計制作宣傳品的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和整體意識，并使學(xué)生在積極的情感體驗中,探究知識，提高審美意識和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重難點：重點：指導(dǎo)學(xué)生在圖案、文字、色彩、材料上放開手腳，大膽創(chuàng)意，做出符合功能要求的宣傳品。

2、難點：宣傳品的設(shè)計風(fēng)格要做到統(tǒng)一化、系列化三、課前準(zhǔn)備：紙、水彩或水粉顏料、紙杯、手提袋等四、教學(xué)過程一、導(dǎo)言：同學(xué)們，在我們的校園活動中，藝術(shù)宣傳是非常重要的一環(huán)，它不僅能強化主題，烘托氣氛，體現(xiàn)文化內(nèi)涵，而且可以使藝術(shù)節(jié)給人們留下美好的印象。今天，我們就來學(xué)習(xí)一系列宣傳品的設(shè)計制作。二、新授師：今天我們采用一種特別的方式上這一堂課，以一次校園活動宣傳品的設(shè)計制作為例，舉辦投標(biāo)會。同學(xué)們同意嗎？（充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與好奇心）播放視頻1、了解宣傳品的作用及內(nèi)容師：在競標(biāo)前，我們首先要了解宣傳品的作用及內(nèi)容。通過同學(xué)們課前的預(yù)習(xí)以及課本上的材料和視頻觀看，我請一位同學(xué)歸納一下。（一生答，師總

3、結(jié)）（出示課件宣傳品的作用：強化主題、烘托氣氛、體現(xiàn)文化內(nèi)涵宣傳品的內(nèi)容：海報、請柬、節(jié)目單、紀(jì)念冊等）2、活動開始，師述競標(biāo)形式及規(guī)則師：我們這次競標(biāo)活動的內(nèi)容就是：金秋藝術(shù)節(jié)宣傳品的設(shè)計制作。我們一共選三個項目：1、海報、節(jié)目單。2、請柬、紀(jì)念冊、3、紙杯、手提袋?，F(xiàn)在我先分一下組，你們每組代表一個公司，兩個公司一個項目。（師分組，六人一組，并按組就坐，指定每組組長，并明確職責(zé)。老師為主辦方，各小組組長為項目經(jīng)理，組員為主管）。師：對于各自的具體分工，我可以給同學(xué)們提個建議。比如經(jīng)理也就是你們的組長，可以負(fù)責(zé)競標(biāo)語，介紹本公司的員工，樹立公司的形象，并對公司的作品進(jìn)行闡述。各公司的主管可分

4、為：計劃主管（調(diào)查搜集資料、素材）、總務(wù)主管（準(zhǔn)備設(shè)計所需的用品用具）這兩個任務(wù)我們課前都已做了充分的準(zhǔn)備，技術(shù)主管（主筆設(shè)計制作競標(biāo)作品）、公共主管（競標(biāo)文稿的擬定、作品設(shè)計的分析、闡述文字）。當(dāng)然，老師只是給你們提一個小小的建議，具體的分工還要你們討論決定?，F(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，明確各自分工,然后開始。 （生討論后，開始各自競標(biāo)項目的設(shè)計制作）師出示課件中關(guān)于競標(biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)宣傳品要緊扣活動的主題設(shè)計要活潑、新穎、多樣、色彩和諧明快各項宣傳作品要體現(xiàn)它的功能在規(guī)定的時間內(nèi)完成“投標(biāo)項目”競標(biāo)陳述時要求語句通順、流暢、生動的表達(dá)設(shè)計思路及意圖理念，符合以上標(biāo)準(zhǔn)的為中標(biāo)公司，成績?yōu)閮?yōu)秀。3、項目

5、展示，競標(biāo)陳述各公司在規(guī)定的時間內(nèi)完成了投標(biāo)項目的設(shè)計制作，并一一展示給大家，由項目經(jīng)理作了競標(biāo)陳述。4、主辦方宣傳競標(biāo)結(jié)果，評定成績師：請同學(xué)們看大屏幕上的評價標(biāo)準(zhǔn)，我們對照著這個標(biāo)準(zhǔn)來點評一下每個公司的作品。同學(xué)們有什么問題可以隨時提出，以便我們大家共同討論。（師生共同評價每一個公司的作品，并得出結(jié)論）師：看了各公司的作品，聽了你們的競標(biāo)陳述，現(xiàn)在我宣布第一個項目第一公司中標(biāo)，第二個項目第四公司中標(biāo)，第三個項目第六公司中標(biāo)，讓我們?yōu)樗麄兊闹袠?biāo)表示祝賀！本次競標(biāo)圓滿結(jié)束?。ū菊n采用競標(biāo)的形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)制作宣傳品的同時，鍛煉了實際工作的能力，一舉兩得，使學(xué)生的潛能得到最大發(fā)揮）三、課堂評價：師：通過這場競標(biāo)活動的演示，不知同學(xué)們對于宣傳品的設(shè)計制作需要了解和把握的問題是否明確，現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)大屏幕上這個表的內(nèi)容評價一下自己的作品。師出示課件中的表格主題突出 形式活潑 體現(xiàn)功能 色彩和諧 創(chuàng)新意識（生評價，師總結(jié)）四、課堂小結(jié)同學(xué)們，經(jīng)過這一節(jié)課的實際模擬工作，我再次發(fā)現(xiàn)了大家的許多優(yōu)秀的品質(zhì)，你們的合作精