小圣施威降大圣11

1、小圣施威降大圣【學(xué)習(xí)目標】 1扎實掌握文體知識及一些重點字詞，能整體了解文章內(nèi)容2展開聯(lián)想和幻想，了解齊天大圣大戰(zhàn)二郎神的過程，感受其中的神奇。3享受學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情?！緦W(xué)習(xí)重點】了解課文主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情?！緦W(xué)習(xí)難點】了解齊天大圣大戰(zhàn)二郎神的過程，感受其中的神奇?！局R鏈接】1、走近作者及其作品吳承恩,字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇淮安）人。我國明代著名小說家，他所創(chuàng)作的西游記為我國古代四大名著之一。    西游記講述盤古開天辟地，一顆仙石迸生出的美猴王拜在菩提門下，取名孫悟空，苦練成

2、一身法術(shù)，卻因大鬧天宮闖下大禍，被如來佛祖壓于五指山下。五百年后，唐三藏到西方取經(jīng)收伏孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍作其徒弟和坐騎。四人緊隨唐三藏上路，途中屢遇妖魔鬼怪，展開一段艱辛的取西經(jīng)之旅?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、積累詞語（）你能讀準以下的生字詞嗎：甥、刃、擎、廂、拽。（2）理解下列詞語：中軍：贊嘆：去來：廝：配合：擎：2、初讀課文，整體感知，理清層次。思考：課文講了一件什么事？全文可以分成幾個部分？ 【合作探究】3、大圣是怎樣變化的？小圣又是如何降大圣的？根據(jù)選文按提示填空小圣   雀鷹       &#

3、160;        大圣   麻雀           4、課文中哪些情節(jié)給你留下了深刻印象？為什么（引導(dǎo)學(xué)生感受大戰(zhàn)過程中的神奇）？5、齊天大圣是怎樣判斷那只魚鷹是二郎神變的，二郎神又是怎樣判斷那條魚是齊天大圣變的？【當堂檢測】1、根據(jù)你了解的有關(guān)孫悟空的故事，說說他有怎樣的性格特點？2、請你參與“名著閱讀”活動，按提示完成下列問題。（1）以下是對100位初中生進行調(diào)查后的結(jié)果：西游記 水滸

4、 魯濱遜漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的   讀過原著的 24人        29人          56人         48人   看過影視的    98人       

5、0;83人     21人           16人     從表格內(nèi)容中反映出同學(xué)們“名著閱讀”存在的問題有：其一，                          

6、0;     其二，                                        。針對這些問題，你提出一點建議：  &#

7、160;           （2）請從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡略介紹。   人物（名字）：               主要性格特征：                    相關(guān)的一個