第5章電子表格處理Excel2010教案

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱：信息技術(shù)基礎(chǔ) 授課教師： 單位（學(xué)校）：張家口學(xué)院 授課班級(jí)： 章節(jié)名稱5.1 Excel2010的基本知識(shí)5.2 Excel2010的基本操作學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. Excel 2010的基本概念和術(shù)語(yǔ)2. Excel 2010的窗口組成3. 工作簿的新建、打開與保存4. 工作表數(shù)據(jù)的輸入5. 工作表的編輯操作6. 工作表的格式化7. 工作表的管理操作過程與方法利用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，通過學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)建Excel 工作表以及對(duì)工作表進(jìn)行美化的方法，編排出格式美觀，數(shù)據(jù)正確的數(shù)據(jù)表，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力、探索創(chuàng)新精神以及團(tuán)結(jié)合作意

2、識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，使學(xué)生能夠熱愛美、鑒賞美和創(chuàng)造美2. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，通過作品培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1. Excel 2010中數(shù)據(jù)的錄入、修改、填充2. Excel 2010中工作表行、列、字體、標(biāo)題、對(duì)齊方式、邊框格式的設(shè)置3. Excel 2010中工作表的復(fù)制、移動(dòng)、刪除教學(xué)難點(diǎn)Excel 2010中數(shù)據(jù)的填充教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)設(shè)備 2.教學(xué)課件 3.“學(xué)生信息表”和“學(xué)生成績(jī)表”完成樣文教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程情景導(dǎo)入1. 通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的“學(xué)生信息表”和“學(xué)生成績(jī)表”，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。

3、2. 打開教學(xué)課件觀看演示學(xué)習(xí)新知展示教學(xué)課件：教學(xué)目標(biāo)介紹實(shí)際操作演示：一、啟動(dòng)Excel 2010要點(diǎn)講解：1. 通過“開始”菜單2. 使用桌面快捷圖標(biāo)3. 通過Excel 2010工作簿文件二、介紹Excel 2010窗口組成 要點(diǎn)講解：?jiǎn)卧衩Q框、編輯欄、行號(hào)、列標(biāo)、全選按鈕、填充柄、工作表標(biāo)簽對(duì)比工作簿、工作表、單元格和單元格區(qū)域四個(gè)基本概念三、工作簿的新建要點(diǎn)講解：1. 執(zhí)行菜單命令“文件”“新建”“創(chuàng)建”2. 單擊快速訪問工具欄上的“新建”按鈕3. 按快捷鍵“Ctrl+N”四、數(shù)據(jù)錄入要點(diǎn)講解：1. 單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格后直接輸入數(shù)據(jù)；2. 雙擊單元格將光標(biāo)插入點(diǎn)移動(dòng)到合適的

4、位置后輸入數(shù)據(jù)；3. 單擊單元格，然后再單擊編輯欄的編輯區(qū)，在編輯區(qū)內(nèi)輸入數(shù)據(jù)，輸入的內(nèi)容會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在活動(dòng)單元格和編輯區(qū)中。在新建工作簿的sheet1、sheet2工作表中輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)。4. 可執(zhí)行 “數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡“數(shù)據(jù)工具”選項(xiàng)組“數(shù)據(jù)有效性”按鈕“數(shù)據(jù)有效性”命令項(xiàng)，打開“數(shù)據(jù)有效性”對(duì)話框設(shè)置數(shù)據(jù)的有效性。例：選定sheet1工作表中的G2:G21單元格區(qū)域，設(shè)置其數(shù)據(jù)有效性為：允許小數(shù)數(shù)據(jù)，數(shù)值介于200.00到700.00之間；設(shè)置提示信息為“請(qǐng)?jiān)趩卧裰休斎?00到700之間的小數(shù)”；設(shè)置出錯(cuò)警告為“數(shù)據(jù)輸入不在指定范圍內(nèi)”，類似設(shè)置sheet2工作表中的A2:D21單元格區(qū)域的數(shù)

5、據(jù)有效性。五、工作簿的保存要點(diǎn)講解：1.執(zhí)行菜單命令“文件”“保存”或“另存為”命令項(xiàng)2.單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕3.按快捷鍵“Ctrl+S”利用三種方式之一將新建工作簿以 “學(xué)生信息與成績(jī)”為文件名保存到D:Excel文件夾下。六、工作簿的關(guān)閉要點(diǎn)講解：1.執(zhí)行菜單命令“文件”“關(guān)閉”2.單擊文檔窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕3.按快捷鍵“Alt+F4”七、工作簿的打開要點(diǎn)講解：1. 執(zhí)行菜單命令“文件”“打開”2. 單擊快速訪問工具欄上的“打開”按鈕3. 按快捷鍵“Ctrl+O”利用三種方式之一打開D:Excel文件夾下的 “學(xué)生信息與成績(jī)”工作簿。八、修改數(shù)據(jù) 要點(diǎn)講解：1. 選定單

6、元格或單元格區(qū)域2. 插入行、列、單元格選定“Sheet1”工作表，右擊列標(biāo)A，快捷菜單中執(zhí)行“插入”命令，在當(dāng)前列左側(cè)插入一空白列后在A1單元格輸入“記錄號(hào)”；右擊行號(hào)1，快捷菜單中執(zhí)行“插入”命令，在當(dāng)前行上插入一行后在A1單元格輸入“學(xué)生基本信息表”。選定“Sheet2”工作表，連續(xù)選定A列、B列后右擊，快捷菜單中執(zhí)行“插入”命令，在當(dāng)前列左側(cè)插入兩空白列，連續(xù)選定第1行和第2行后右擊，快捷菜單中執(zhí)行“插入”命令，在當(dāng)前行上插入兩行后在A1單元格輸入文本信息“學(xué)生期末公共課考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”，E2單元格輸入“制表日期：”，A24單元格輸入“各科平均分”，A25單元格輸入“各科最高分”，A2

7、6單元格輸入“各科最低分”，A27單元格輸入“各分?jǐn)?shù)段人數(shù)”，G24單元格輸入“備注：”，E32單元格輸入“制表人：”3. 刪除行、列、單元格選定要?jiǎng)h除的行或列，執(zhí)行“編輯”“刪除”菜單命令，可以刪除選定的行或列。4. 設(shè)置行高與列寬選定需要調(diào)整的行或列，點(diǎn)擊“開始”選項(xiàng)卡“單元格”選項(xiàng)組“行”(或“列”) “格式”按鈕“行高”(或“列寬”) 菜單命令直接輸入行高值或列寬值即可。如果選擇“自動(dòng)調(diào)整行高”或“自動(dòng)調(diào)整列寬”項(xiàng)，則系統(tǒng)自動(dòng)按內(nèi)容調(diào)整相應(yīng)的行高和列寬值。將“Sheet1”工作表的第一行的行高設(shè)為30磅，其余行的行高為15磅，所有列的列寬為“最合適的列寬”。利用此方法將“Sheet2”

8、工作表的第一、第二行的行高設(shè)為30磅，其余行的行高為15磅，A列、B列為“最合適的列寬”，C列到I列的列寬均為6磅。5. 移動(dòng)、復(fù)制單元格數(shù)據(jù)用主菜單或快捷菜單命令或常用工具按鈕的剪切、復(fù)制和粘貼項(xiàng)完成的移動(dòng)和復(fù)制單元格數(shù)據(jù)；也可以用直接或按著Ctrl鍵拖動(dòng)的方式實(shí)現(xiàn)移動(dòng)和復(fù)制。將“Sheet1”工作表中的“學(xué)號(hào)”和“姓名”列數(shù)據(jù)復(fù)制到“Sheet2”工作表中。6. 合并與拆分單元格選定要合并或拆分的單元格，執(zhí)行“開始”選項(xiàng)卡“對(duì)齊方式”選項(xiàng)組“合并后居中”按鈕在下拉菜單選擇相應(yīng)的命令即可。打開“單元格格式”對(duì)話框，單擊“對(duì)齊”選項(xiàng)卡，勾選“合并單元格”，則可以合并或拆分單元格。將“Sheet

9、1”工作表中的A1:J1單元格合并居中，選中A1:J1單元格后單擊格式工具欄上的“合并及居中”按鈕。將“Sheet2”工作表的A1:I1、A24:B24、A25:B25、A26:B26、A27:A31、G24:I31、E1:F1、E32:F32單元格分別合并居中。7. 設(shè)置單元格格式將“Sheet2”工作表的H列數(shù)據(jù)設(shè)置為數(shù)值型，1位小數(shù)，負(fù)數(shù)第4種方式表示。右擊列標(biāo)H，快捷菜單中執(zhí)行“設(shè)置單元格格式”命令，打開“單元格格式”對(duì)話框中，單擊“數(shù)字”選項(xiàng)卡，在“分類”列表框中選擇“數(shù)值”，在“小數(shù)位數(shù)”后的文本框輸入“1”，在“負(fù)數(shù)”列表框中選擇第4種，單擊“確定”按鈕即可。將“Sheet1”工

10、作表中的標(biāo)題“學(xué)生基本信息表”設(shè)置為20號(hào)藍(lán)色黑體字，水平和垂直都居中；A2:I2單元格數(shù)據(jù)設(shè)置為14號(hào)宋體字，水平居中；H3:I22單元格數(shù)據(jù)設(shè)置為12號(hào)宋體字，右對(duì)齊方式；E3:E22單元格數(shù)據(jù)設(shè)置為12號(hào)宋體字，左對(duì)齊方式；其他單元格數(shù)據(jù)設(shè)置為12號(hào)宋體字，水平居中。將“Sheet1”工作表中的標(biāo)題“學(xué)生基本信息表”所在單元格設(shè)置象牙色底紋，A2:I22單元格區(qū)域設(shè)置實(shí)線框線；將“Sheet2”工作表中A3:I31單元格區(qū)域設(shè)置實(shí)線框線。8. 設(shè)置背景執(zhí)行“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡“頁(yè)面設(shè)置”選項(xiàng)組“背景”按鈕，打開“工作表背景”對(duì)話框選擇圖片文件“插入”按鈕完成對(duì)工作表的圖片背景設(shè)置。9. 使

11、用條件格式條件格式功能可以根據(jù)指定的公式或數(shù)值來(lái)確定搜索條件，然后將格式應(yīng)用到符合搜索條件的選定單元格中，并突出顯示要檢查的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。執(zhí)行“開始”選項(xiàng)卡“樣式”選項(xiàng)組“條件格式”按鈕在下拉菜單中選擇“突出顯示單元格規(guī)則”在了菜單中選擇相應(yīng)命令在打開的對(duì)話框設(shè)置即可。例如：設(shè)置為小于60分的單元格添加紅色底紋后用白色顯示數(shù)值，大于等于60小于70分的單元格數(shù)值用藍(lán)色并加粗顯示。九、學(xué)生信息與成績(jī)表的復(fù)制和移動(dòng)操作要點(diǎn)講解：1. 選定工作表2. 插入工作表執(zhí)行“插入”“工作表”菜單命令或執(zhí)行快捷菜單中“插入”命令。3. 重命名工作表執(zhí)行“格式”“工作表”“重命名”菜單命令或右擊工作表標(biāo)簽，在快捷菜

12、單中執(zhí)行“重命名”命令，也可以雙擊工作表標(biāo)簽，即可輸入工作表的新名稱。雙擊工作表標(biāo)簽Sheet1，輸入名稱“學(xué)生信息表”；雙擊工作表標(biāo)簽Sheet2，輸入名稱“學(xué)生成績(jī)表”。4. 刪除工作表執(zhí)行“編輯”“刪除工作表”菜單命令或右擊待刪除的工作表在彈出的快捷菜單中執(zhí)行“刪除”命令。5. 移動(dòng)或復(fù)制工作表右擊待移動(dòng)工作表標(biāo)簽，在快捷菜單中執(zhí)行“移動(dòng)或復(fù)制工作表”命令，打開“移動(dòng)或復(fù)制工作表”對(duì)話框，選定移動(dòng)位置單擊確定，可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)操作；勾選“建立副本”可實(shí)現(xiàn)復(fù)制操作。鼠標(biāo)拖動(dòng)工作表標(biāo)簽到合適的位置即可實(shí)現(xiàn)工作表的移動(dòng)操作；按下【Ctrl】鍵拖動(dòng)時(shí)可以實(shí)現(xiàn)復(fù)制工作表的操作。6. 設(shè)置工作表標(biāo)簽顏色右

13、擊工作表標(biāo)簽“學(xué)生信息表”執(zhí)行“工作表標(biāo)簽顏色”命令，在彈出的“設(shè)置工作表標(biāo)簽顏色”對(duì)話框中將其設(shè)置為藍(lán)色。同樣方法將工作表標(biāo)簽“學(xué)生成績(jī)表”設(shè)置為綠色。一、 學(xué)生信息與成績(jī)表的頁(yè)面設(shè)置和打印要點(diǎn)講解：對(duì)“學(xué)生成績(jī)表”工作表進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置：打印方向?yàn)闄M向，縮放比例為100% ，紙張大小為B5，打印質(zhì)量為300點(diǎn)/英寸；頁(yè)邊距上邊距1.4，左邊距、右邊距、下邊距都是1.9，頁(yè)眉邊距0.8，頁(yè)腳邊距0.9，工作表在頁(yè)面的水平和垂直方向均居中；設(shè)置頁(yè)眉為“學(xué)生信息表”，自定義頁(yè)腳的左側(cè)為工作表標(biāo)簽、中部為頁(yè)碼和總頁(yè)數(shù)、右側(cè)為日期和時(shí)間；打印區(qū)域?yàn)锳1:I22，頂端標(biāo)題行為$1:$1。執(zhí)行“文件”“打印

14、預(yù)覽”菜單命令或單擊常用工具欄的“打印預(yù)覽”按鈕，查看打印效果。注：日期數(shù)據(jù)從1900-1-1開始，在此之前的日期，系統(tǒng)將不接收，只當(dāng)文本型數(shù)據(jù)。學(xué)生練習(xí)（略）觀看課件觀看演示操作，然后進(jìn)行操作實(shí)踐（對(duì)于基礎(chǔ)較好、對(duì)Excel已經(jīng)比較熟悉的同學(xué)可以讓他自己瀏覽課件自學(xué)，然后進(jìn)行練習(xí)課堂小結(jié)讓學(xué)生回顧本節(jié)的內(nèi)容，并讓學(xué)生總結(jié)出自己在實(shí)踐過程中的制作技巧和遇到的問題，加深印象回答問題討論心得課后作業(yè)1. 讓學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品2. 完成課后“自主學(xué)習(xí)”部分的內(nèi)容教學(xué)后記通過這種講練結(jié)合的方式有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在練習(xí)過程中需要教師全程輔導(dǎo)和監(jiān)督。第 20 頁(yè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱：信息技術(shù)

15、基礎(chǔ) 授課教師：?jiǎn)挝唬▽W(xué)校）：張家口學(xué)院 授課班級(jí)： 章節(jié)名稱5.3 公式和函數(shù)學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. Excel 2010中公式的編輯與應(yīng)用2. Excel 2010中函數(shù)的應(yīng)用過程與方法利用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，結(jié)合學(xué)生上機(jī)實(shí)踐過程和自主探索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)建公式和函數(shù)的使用方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美，提高學(xué)習(xí)興趣與熱情。教學(xué)重點(diǎn)1.公式的輸入2.公式的引用3.函數(shù)的教學(xué)難點(diǎn)Excel 2010中特殊函數(shù)的使用教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)設(shè)備 2.教學(xué)課件 3.“學(xué)生信息與成績(jī)表”教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程情景導(dǎo)入1.通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的“學(xué)生信息與成績(jī)表

16、”，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。2.打開教學(xué)課件觀看演示學(xué)習(xí)新知展示教學(xué)課件：教學(xué)目標(biāo)介紹實(shí)際操作演示： 啟動(dòng)Excel 2010，打開“學(xué)生信息與成績(jī)表”要點(diǎn)講解：一、公式1.運(yùn)算符2.公式的輸入 方法：（1）直接在單元格中輸入 （2）在編輯欄中輸入 說(shuō)明：（1）必須以“=”開始，然后直接輸入公式的表達(dá)式即可。在一個(gè)公式中可以包含運(yùn)算符、常量、函數(shù)、單元格地址等。 （2）公式輸入過程中，涉及使用單元格地址時(shí)，可以直接通過鍵盤輸入地址值（單元格名稱），也可以直接單擊這些單元格，將單元格的地址引用到公式中。 注意：（1）無(wú)論任何公式，必須以等號(hào)（即“=”）開關(guān)，否則Excel會(huì)把輸入

17、的公式作為一般文本處理。 （2）公式中的運(yùn)算符號(hào)必須是半角符號(hào)（英文半角標(biāo)點(diǎn)）。3.公式的引用 （1）相對(duì)地址引用 當(dāng)把一個(gè)含有單元格地址的公式復(fù)制到一個(gè)新位置時(shí)，公式中的單元格地址也會(huì)隨著改變，這樣的引用稱為相對(duì)地址引用。 例：=E2+F2+G2 （2）絕對(duì)地址引用 把公式復(fù)制或填充到一個(gè)新位置時(shí)，公式中的固定單元格地址保持不變，這樣的引用稱為絕對(duì)地址引用。 例：=$E$2+$F$2+$G$2 （3）混合地址引用在一個(gè)單元格地址引用中，即有絕對(duì)地址引用，同時(shí)也包含有相對(duì)地址引用。例：“$C3”，表示保持“列”不發(fā)生變化，但“行”會(huì)隨著位置的變化而變化。 “C$3”，表示保持“行”不發(fā)生變化，

18、但“列”會(huì)隨著位置的變化而變化。二、函數(shù)1.函數(shù)的說(shuō)明 舉例說(shuō)明Excel中的常用函數(shù)的功能 （1）常用數(shù)學(xué)函數(shù) ABS 返回?cái)?shù)值的絕對(duì)值 INT 示數(shù)值型數(shù)據(jù)的整數(shù)部分 ROUND 按指定的倍數(shù)對(duì)數(shù)值進(jìn)行四舍五入 SIGH 返回指定數(shù)值的符號(hào)，正數(shù)返回1，負(fù)數(shù)返回-1 PRODUCT計(jì)算所有參數(shù)的乘積 SUM 對(duì)指定單元格區(qū)域中的單元格求各 SUMIF 按指定條件對(duì)若干單元格求各 （2）常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)AVERAGE 計(jì)算參數(shù)的自述平均值COUNT 對(duì)指定單元格區(qū)域內(nèi)的數(shù)字單元格計(jì)數(shù)COUNTA 對(duì)指定單元格區(qū)域內(nèi)的非空單元格計(jì)數(shù)COUNTIF 計(jì)算某個(gè)區(qū)域中滿足條件的單元格數(shù)目FREQUENC

19、Y 統(tǒng)計(jì)一組數(shù)據(jù)在各個(gè)數(shù)值敬意的分布情況MAX 對(duì)單元格區(qū)域中的單元格取最大值MIN 對(duì)單元格區(qū)域中的單元格取最小值RANK.EQ 返回一個(gè)數(shù)字在數(shù)字列表中的排位 （3）常用文本函數(shù)LEFT 返回指定字符串左邊的指定長(zhǎng)度的子字符串LEN 返回文本字符串的字符個(gè)數(shù)MID 從字符串中的指定位置起返回指定長(zhǎng)度的子字符串RIGHT 返回指定字符串右邊的指定長(zhǎng)度的子字符串TRIM 去除指定字符串的首尾空格 （4）常用日期和時(shí)間函數(shù)DATE 生成日期DAY 獲取日期的天數(shù)MONTH 獲取日期的月份NOW 獲取系統(tǒng)的日期和時(shí)間TIME 返回代表制定時(shí)間的序列數(shù)TODAY 獲取系統(tǒng)日期YEAR 獲取日期的年份

20、（5）常用邏輯函數(shù)AND 邏輯與IF 根據(jù)條件真假返回不同結(jié)果NOT 邏輯非OR 邏輯或2.函數(shù)的使用方法： （1）直接在單元格中輸入函數(shù)公式 選中目標(biāo)單元格輸入“=” 輸入函數(shù)名輸入函數(shù)計(jì)算的參數(shù)（單元格）范圍按“回車”（Enter）鍵完成。 （2）利用函數(shù)向?qū)?，引?dǎo)建立函數(shù)運(yùn)算公式 選定單元格在“公式”選項(xiàng)卡的“函數(shù)庫(kù)”選項(xiàng)組中單擊“插入函數(shù)”按鈕（或者單擊編輯欄左側(cè)的“插入函數(shù)”按鈕）打開“插入函數(shù)”對(duì)話框選擇需要的函數(shù)，打開“函數(shù)參數(shù)”對(duì)話框設(shè)置參數(shù)（常量、單元格引用）單擊“確定”按鈕，完成。 注：選定單元格后，輸入“=”，此時(shí)原來(lái)的“名稱框”會(huì)自動(dòng)變成“函數(shù)欄”，其中一般列出常用函數(shù)

21、，從中選取相應(yīng)的函數(shù)即可，如果列表中沒有需要的函數(shù)，則選擇“其他函數(shù)”選項(xiàng)后，也會(huì)打開“插入函數(shù)”對(duì)話框，再選擇函數(shù)即可。 （3）利用“自動(dòng)求和”按鈕快速求得函數(shù)結(jié)果選定要求和的數(shù)值所在的行或列中與數(shù)值相鄰的空白單元格單擊自動(dòng)求和按鈕（在開始選項(xiàng)卡，編輯選項(xiàng)組）或（在公式選項(xiàng)卡，函數(shù)庫(kù)選項(xiàng)組）設(shè)置參數(shù)范圍（默認(rèn)的引用范圍是所在行或列中連續(xù)數(shù)值項(xiàng)單元格的范圍，如果范圍不符合要求，可直接用鼠標(biāo)拖動(dòng)選取正確范圍）按“回車”（Enter）鍵即可完成求和運(yùn)算。注：自動(dòng)求和銨鈕不僅僅可以求和，單擊下拉按鈕，在打開的下拉列表中，也提供了其他常用的函數(shù)。3.不用公式進(jìn)行快速計(jì)算 Excel默認(rèn)可以對(duì)先遣的數(shù)值

22、單元格的數(shù)據(jù)求和，并將結(jié)果顯示在狀態(tài)欄中，如希望進(jìn)行其他計(jì)算，右擊狀態(tài)欄，在彈出的快捷菜單中選擇一種命令即可。4.函數(shù)舉例 （1）條件函數(shù)IF（） 格式：IF（Logical_test,value_if_true,value_if_false） 功能：當(dāng)Logical_test表達(dá)式的結(jié)果為“真”時(shí)，返回值為value_if_true，否則返回值為value_if_false。 說(shuō)明：Logical_test為條件表達(dá)式，其中可以使用比較運(yùn)算符，如,=或等。 IF（）函數(shù)可以嵌套使用。（2）條件計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF（） 格式：COUNTIF（range,criteria） 功能：返回rang

23、e表示的區(qū)域中滿足條件criteria的單元格的個(gè)數(shù)。 說(shuō)明：range為單元格區(qū)域，在些區(qū)域中進(jìn)行條件測(cè)試。Criteria為用雙引號(hào)括起來(lái)的比較條件表達(dá)式，也可以是一個(gè)數(shù)值常量或單元格地址。（3）頻率頒布統(tǒng)計(jì)函數(shù)FREQUENCY（） 格式：FREQUENCY（data_array,bins_array） 功能：計(jì)算一組數(shù)據(jù)在各個(gè)數(shù)值敬意的分布情況。 說(shuō)明：其中，data_array為讀報(bào)數(shù)據(jù)（數(shù)組）；bins_array為統(tǒng)計(jì)的間距數(shù)據(jù)（數(shù)組）。 注：在Excel中輸入一般的公式或函數(shù)后，通常都是按enter(回車)鍵表示確認(rèn)，但對(duì)于含有數(shù)組參數(shù)的公式或函數(shù)，則必須按“ctrl+shif

24、t+enter”組合鍵。（4）統(tǒng)計(jì)排位函數(shù)RANK.EQ（） 格式：RANK.EQ（number,ref,order） 功能：返回一個(gè)數(shù)字在數(shù)字列表中的排位。 說(shuō)明：number表示需要找到排位的數(shù)字，ref表示對(duì)數(shù)字列表的引用。Order為數(shù)字排位的方式，此項(xiàng)為可選項(xiàng)，如果Order為0（零）或省略，對(duì)數(shù)字的排位是基于ref為按照降序排列的列表；如果Order不為零，則是基于ref為按照升序排列的列表。 注：在對(duì)數(shù)字列表的引用時(shí)，需使用絕對(duì)引用。此外，如需要排位的數(shù)字相同，則排位相同，這將使排位數(shù)字不連續(xù)。觀看課件觀看演示操作，然后進(jìn)行操作實(shí)踐（對(duì)于基礎(chǔ)較好、對(duì)Excel已經(jīng)比較熟悉的同學(xué)可

25、以讓他自己瀏覽課件自學(xué)，然后進(jìn)行練習(xí)課堂小結(jié)讓學(xué)生回顧本節(jié)的內(nèi)容，并讓學(xué)生總結(jié)出自己在實(shí)踐過程中的制作技巧和遇到的問題，加深印象回答問題討論心得課后作業(yè)3. 讓學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品4. 完成課后“自主學(xué)習(xí)”部分的內(nèi)容教學(xué)后記通過這種講練結(jié)合的方式有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在練習(xí)過程中需要教師全程輔導(dǎo)和監(jiān)督。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱：信息技術(shù)基礎(chǔ) 授課教師：?jiǎn)挝唬▽W(xué)校）：張家口學(xué)院 授課班級(jí)： 章節(jié)名稱5.4 數(shù)據(jù)圖表學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 創(chuàng)建圖表2. 圖表的編輯與格式化過程與方法利用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，結(jié)合學(xué)生上機(jī)實(shí)踐過程和自主探索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)建圖表和圖表后期編輯的方法。情感態(tài)度與

26、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美，提高學(xué)習(xí)興趣與熱情。教學(xué)重點(diǎn)1.圖表類型2.圖表結(jié)構(gòu)3.圖表創(chuàng)建方法4.圖表編輯與格式化教學(xué)難點(diǎn)圖表的創(chuàng)建與編輯教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)設(shè)備 2.教學(xué)課件 3.“學(xué)生信息與成績(jī)表” 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程情景導(dǎo)入1.通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的“學(xué)生信息與成績(jī)表”，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。2.打開教學(xué)課件觀看演示學(xué)習(xí)新知展示教學(xué)課件：教學(xué)目標(biāo)介紹實(shí)際操作演示： 啟動(dòng)Excel 2010，打開“學(xué)生成績(jī)表”要點(diǎn)講解：一、圖表的創(chuàng)建1.圖表的類型 柱形圖 用于一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)系列中值的比較 折線圖 顯示一種趨勢(shì)，在某一段時(shí)間內(nèi)的相關(guān)值 餅圖 著

27、重部分與整體之間的相對(duì)大小關(guān)系，沒有X軸和Y軸 條形圖 實(shí)際上翻轉(zhuǎn)了的柱形圖 面積圖 顯示在某一段時(shí)間內(nèi)的累計(jì)變化散點(diǎn)圖（X Y圖） 一般用于科學(xué)計(jì)算 其他圖表（曲面圖、圓環(huán)圖、氣泡圖、雷達(dá)圖）2.圖表結(jié)構(gòu) 圖表一般包括以下部分： 圖表區(qū)、繪圖區(qū)、圖例、垂直（值）軸、垂直（值）軸標(biāo)題、水平（類別）軸、水平（類別）軸標(biāo)題、圖表標(biāo)題、系列（數(shù)據(jù)系統(tǒng)）等。注：垂直（值）軸，以前版本中叫數(shù)值軸，水平（類別）軸，以前版本中叫分類軸，二者統(tǒng)稱坐標(biāo)軸。3.創(chuàng)建方法 （1）先選數(shù)據(jù)，直接創(chuàng)建 選擇用于創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域（按住Crtl鍵可選擇不連續(xù)的數(shù)據(jù)區(qū)域）選擇圖表類型（在“插入”選項(xiàng)卡的“圖表”選項(xiàng)組中）點(diǎn)

28、擊“確定”按鈕完成。 （2）先插入空?qǐng)D表，再進(jìn)行數(shù)據(jù)系統(tǒng)和分類數(shù)據(jù)的添加 在“插入”選項(xiàng)卡的“圖表”選項(xiàng)組中選擇合適的圖表類型并確定插入（此時(shí)為空?qǐng)D表，僅有圖表區(qū)）右擊空?qǐng)D表區(qū)，在快捷菜單中選擇“選擇數(shù)據(jù)”項(xiàng)打開對(duì)話框（或者從“圖表工具”的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)組中點(diǎn)擊“選擇數(shù)據(jù)”按鈕）在左側(cè)點(diǎn)擊“添加”按鈕，并設(shè)置系列的標(biāo)題和數(shù)據(jù)點(diǎn)擊右側(cè)的“編輯”按鈕，設(shè)置分類數(shù)據(jù)（X軸的值）點(diǎn)擊“確定”按鈕完成。 注：生成圖表必須要有數(shù)據(jù)源，這些數(shù)據(jù)要求以列或行的方式存放在工作表的一個(gè)區(qū)域中，若以列的方式排列，通常要以區(qū)域的第一列數(shù)據(jù)作為X軸的數(shù)據(jù)（分類軸數(shù)據(jù)）；若以行的方式排列，則要求區(qū)域的第一

29、行數(shù)據(jù)作為X軸的數(shù)據(jù)。二、圖表的編輯與格式化1.圖表的編輯（1）更改圖表的類型 選中圖表右擊空白處，在快捷菜單中選擇“更改圖表類型”選項(xiàng)（也可以在功能區(qū)點(diǎn)擊“圖表工具”的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“類型”選項(xiàng)組的“更改圖表類型”按鈕），打開“更改圖表類型”對(duì)話框選擇合適類型點(diǎn)擊“確定”按鈕完成。（2）更改數(shù)據(jù)源 選中圖表右擊空白處，在快捷菜單中選擇“選擇數(shù)據(jù)”選項(xiàng)（也可以在功能區(qū)點(diǎn)擊“圖表工具”的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)組的“選擇數(shù)據(jù)”按鈕），打開“選擇數(shù)據(jù)”對(duì)話框設(shè)置數(shù)據(jù)系列和分類點(diǎn)擊“確定”按鈕完成。 （3）更改圖表的位置 選中圖表右擊空白處，在快捷菜單中選擇“移動(dòng)圖表”選項(xiàng)（也可以在功能區(qū)

30、點(diǎn)擊“圖表工具”的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“位置”選項(xiàng)組的“移動(dòng)圖表”按鈕），打開“移動(dòng)圖表”對(duì)話框設(shè)置新的位置點(diǎn)擊“確定”按鈕完成。 2.圖表布局（1）圖表標(biāo)題和坐標(biāo)軸標(biāo)題 選中圖表點(diǎn)擊“圖表工具”的“布局”選項(xiàng)卡中的“標(biāo)簽”選項(xiàng)組的“圖表標(biāo)題”按鈕在下拉菜單中選擇相應(yīng)的命令項(xiàng)即可。（2）圖例 選中圖表點(diǎn)擊“圖表工具”的“布局”選項(xiàng)卡中的“標(biāo)簽”選項(xiàng)組的“圖例”按鈕在下拉菜單中選擇相應(yīng)的命令項(xiàng)即可。 （3）數(shù)據(jù)標(biāo)簽和模擬運(yùn)算表 選中圖表點(diǎn)擊“圖表工具”的“布局”選項(xiàng)卡中的“標(biāo)簽”選項(xiàng)組的“數(shù)據(jù)標(biāo)簽”按鈕在下拉菜單中選擇相應(yīng)的命令項(xiàng)即可。 選中圖表點(diǎn)擊“圖表工具”的“布局”選項(xiàng)卡中的“標(biāo)簽”選項(xiàng)組的

31、“模擬運(yùn)算表”按鈕在下拉菜單中選擇相應(yīng)的命令項(xiàng)即可。（4）坐標(biāo)軸與網(wǎng)格線 選中圖表點(diǎn)擊“圖表工具”的“布局”選項(xiàng)卡中的“坐標(biāo)軸”選項(xiàng)組的“坐標(biāo)軸”/“網(wǎng)格線”按鈕在下拉菜單中選擇相應(yīng)的命令項(xiàng)即可。3.圖表格式的設(shè)置 設(shè)置方法：選中圖表，選擇“圖表工具”的“格式”選項(xiàng)卡，在“當(dāng)前所選內(nèi)容”選項(xiàng)組中單擊“圖表元素”下拉按鈕，在下拉列表中選擇要更改格式的圖表元素，而后單擊“設(shè)置所選內(nèi)容格式”按鈕，打開“設(shè)置格式”對(duì)話框，進(jìn)行各種格式的設(shè)置。注：右擊圖表元素或雙擊，也會(huì)打開“設(shè)置格式”對(duì)話框。若只是對(duì)字體、字形、字號(hào)及顏色等進(jìn)行設(shè)置，可選中后，在“開始”選項(xiàng)卡中的“字體”選項(xiàng)組進(jìn)行設(shè)置。觀看課件觀看演

32、示操作，然后進(jìn)行操作實(shí)踐（對(duì)于基礎(chǔ)較好、對(duì)Excel已經(jīng)比較熟悉的同學(xué)可以讓他自己瀏覽課件自學(xué)，然后進(jìn)行練習(xí)課堂小結(jié)讓學(xué)生回顧本節(jié)的內(nèi)容，并讓學(xué)生總結(jié)出自己在實(shí)踐過程中的制作技巧和遇到的問題，加深印象回答問題討論心得課后作業(yè)5. 讓學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品6. 完成課后“自主學(xué)習(xí)”部分的內(nèi)容教學(xué)后記通過這種講練結(jié)合的方式有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在練習(xí)過程中需要教師全程輔導(dǎo)和監(jiān)督。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱：信息技術(shù)基礎(chǔ) 授課教師：?jiǎn)挝唬▽W(xué)校）：張家口學(xué)院 授課班級(jí)： 章節(jié)名稱5.5 數(shù)據(jù)的管理學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 數(shù)據(jù)清單2. 數(shù)據(jù)排序3. 數(shù)據(jù)篩選4. 數(shù)據(jù)分類匯總 5. 數(shù)據(jù)透視表和數(shù)

33、據(jù)透視圖過程與方法利用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，結(jié)合學(xué)生上機(jī)實(shí)踐過程和自主探索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)建圖表和圖表后期編輯的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美，提高學(xué)習(xí)興趣與熱情。教學(xué)重點(diǎn)1.數(shù)據(jù)清單相關(guān)概念2.數(shù)據(jù)排序3.數(shù)據(jù)篩選4.分類匯總5.數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖教學(xué)難點(diǎn)高級(jí)篩選嵌套匯總數(shù)據(jù)透視表和透視圖教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)設(shè)備 2.教學(xué)課件 3.“學(xué)生信息表”和“學(xué)生成績(jī)表”完成樣文教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程情景導(dǎo)入1.通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的“學(xué)生信息表”和“學(xué)生成績(jī)表”，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。2.打開教學(xué)課件觀看演示學(xué)習(xí)新知展示教學(xué)課件：教學(xué)目標(biāo)介紹實(shí)際

34、操作演示： 啟動(dòng)Excel 2010，打開“學(xué)生信息與成績(jī)表”要點(diǎn)講解：一、數(shù)據(jù)清單1.基本概念： （1）數(shù)據(jù)清單、數(shù)據(jù)庫(kù)與表 數(shù)據(jù)清單是與數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的，在Excel中，一個(gè)工作簿文件相當(dāng)于一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一張數(shù)據(jù)清單（存放在工作表中）相當(dāng)于一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表。 （2）記錄 數(shù)據(jù)清單中的一行 （3）字段與字段名 數(shù)據(jù)清單中的一列，列標(biāo)題即為字段名 （4）標(biāo)題行 字段名行（列標(biāo)題行）即為標(biāo)題行 注：工作簿工作表數(shù)據(jù)清單，即一張工作表中可以有多份數(shù)據(jù)清單，但每份數(shù)據(jù)清單間至少隔開一行一列（理論上只要隔開一行或一列即可，從數(shù)據(jù)及操作角度是不會(huì)相互影響的，但如果只隔開一行，則在設(shè)置格式時(shí)列寬屬性會(huì)相互影響，同理

35、，如果只隔開一列，則在設(shè)置格式時(shí)行高屬性會(huì)相互影響。所以只有隔開一行一列，即兩份數(shù)據(jù)清單不占用同一行、同一列，這樣就實(shí)現(xiàn)了同一工作表中的兩份或多份數(shù)據(jù)清單間的徹底獨(dú)立）。一般地，一張工作表中，只存放一份數(shù)據(jù)清單。2記錄單 記錄單，是對(duì)數(shù)據(jù)清單進(jìn)行瀏覽和基本編輯的命令按鈕，點(diǎn)擊后會(huì)打開一個(gè)以“記錄”為操作對(duì)象的對(duì)話框，在此對(duì)話框中可以對(duì)數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)進(jìn)行逐條瀏覽、刪除和新建操作。注：在默認(rèn)的功能區(qū)各選項(xiàng)卡中沒有“記錄單”命令，但可以通過自定義的形式添加到功能區(qū)或快速訪問工具欄。 方法：右擊功能區(qū)空白處選擇“自定義功能區(qū)”或“自定義快速訪問工具欄”，打開“Excel選項(xiàng)”對(duì)話框選擇“開始”或其他

36、選項(xiàng)卡（也可新建選項(xiàng)卡）點(diǎn)擊“新建組”點(diǎn)擊“重命名”對(duì)新建的組更名（例如更中為“數(shù)據(jù)庫(kù)”）選擇“所有命令”中的“記錄單”點(diǎn)擊“添加”點(diǎn)擊“確定”，完成自定義。二、數(shù)據(jù)排序1.簡(jiǎn)單排序 即按照一列（字段）進(jìn)行排序，分為升序和降序兩種。（1）升序活動(dòng)單元格定位到排序列（關(guān)鍵字段）點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡“排序和篩選”選項(xiàng)組中的“升序”按鈕。 （2）降序活動(dòng)單元格定位到排序列（關(guān)鍵字段）點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡“排序和篩選”選項(xiàng)組中的“降序”按鈕。2.多重排序（自定義排序）按照多個(gè)列（字段）進(jìn)行復(fù)雜排序。方法：選中需要排序的數(shù)據(jù)區(qū)域（如果是整張數(shù)據(jù)清單，則只需將活動(dòng)單元格定位到數(shù)據(jù)清單中任意處即可）點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”

37、選項(xiàng)卡“排序和篩選”選項(xiàng)組中的“排序”按鈕，打開“排序”對(duì)話框設(shè)置“主要關(guān)鍵字”字段（在下拉列表中選?。?、排序依據(jù)和次序（升序或降序）點(diǎn)擊“添加條件”按鈕，可根據(jù)需要增加一個(gè)或多個(gè)次要關(guān)鍵字條件，并設(shè)置其“次要關(guān)鍵字”字段（在下拉列表中選?。?、排序依據(jù)和次序（升序或降序）點(diǎn)擊“確定”按鈕完成。注：在“排序”對(duì)話框中，可以點(diǎn)擊“刪除條件”，隨時(shí)刪除錯(cuò)誤或多余的條件項(xiàng)；點(diǎn)擊“復(fù)制條件”可以復(fù)制出一份與上一條件項(xiàng)相同的條件；點(diǎn)擊“選項(xiàng)”則會(huì)打開“排序選項(xiàng)”對(duì)話框，從中可以設(shè)置是否區(qū)分大小寫、排序方向（按行或按列）和排序方法（按字母或筆劃）。多重排序時(shí)，只有當(dāng)主要關(guān)鍵字的值有重復(fù)時(shí)，第二關(guān)鍵字才會(huì)起作

38、用，只有當(dāng)主要關(guān)鍵字和第二關(guān)鍵字的值都相同時(shí)，第三關(guān)鍵字才起作用，依此類推。三、數(shù)據(jù)篩選1.自動(dòng)篩選功能：能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)進(jìn)行按單列（字段）的各種條件篩選，也可以實(shí)現(xiàn)多列（字段）間的“與”條件篩選。方法：活動(dòng)單元格定位到數(shù)據(jù)清單任意處點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡“排序和篩選”選項(xiàng)組中的“篩選”按鈕，各字段名右側(cè)出現(xiàn)下拉按鈕點(diǎn)擊相應(yīng)字段（列）的下拉按鈕，選擇并設(shè)置篩選條件（有些條件會(huì)出現(xiàn)對(duì)話框，需要設(shè)置）點(diǎn)擊“確定”完成。注：自動(dòng)篩選的結(jié)果，只能在原數(shù)據(jù)清單的數(shù)據(jù)區(qū)域顯示，不符合篩選條件的記錄（行）會(huì)被隱藏。對(duì)于同一字段內(nèi)部，可以使用按值或其它條件篩選，但不同類型的數(shù)據(jù)（如文本型、數(shù)值型、日期型等

39、），系統(tǒng)提供的條件類型也不一樣。對(duì)于多個(gè)字段的篩選，系統(tǒng)完成的只能是“邏輯與”關(guān)系的篩選結(jié)果，即在前一個(gè)字段篩選結(jié)果的基礎(chǔ)上，再按照第二個(gè)（或者更多）字段的條件進(jìn)行篩選。進(jìn)入自動(dòng)篩選狀態(tài)后，再一次點(diǎn)擊“篩選”按鈕，可以取消自動(dòng)篩選狀態(tài)，恢復(fù)為平時(shí)狀態(tài)。完成自動(dòng)篩選操作，出現(xiàn)篩選結(jié)果后，可以點(diǎn)擊“清除”按鈕，清除篩選結(jié)果，恢復(fù)到所有原始數(shù)據(jù)狀態(tài)，但仍然會(huì)保持自動(dòng)篩選狀態(tài)。2.高級(jí)篩選功能：完成按指定條件的篩選。其中條件可以是一個(gè)字段的“與”或“或”條件，也可以是多個(gè)字段間的“與”或“或”條件。方法：活動(dòng)單元格定位到數(shù)據(jù)清單任意處點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡“排序和篩選”選項(xiàng)組中的“高級(jí)”按鈕，打開“高級(jí)篩

40、選”對(duì)話框設(shè)置“列表區(qū)域”（即篩選范圍）、“條件區(qū)域”和“復(fù)制到”（根據(jù)需要）選項(xiàng)點(diǎn)擊“確定”按鈕完成。注：高級(jí)篩選，可以將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置顯示，在“復(fù)制到”選項(xiàng)處設(shè)置目標(biāo)位置的單元格引用?？梢赃x擇不輸出重復(fù)記錄。要有獨(dú)立的條件區(qū)域，該區(qū)域一般要與數(shù)據(jù)清單隔開一行或一列（實(shí)際上可以挨著，只是為了視覺上清晰），且條件區(qū)域的標(biāo)題行中的字段名必須要與數(shù)據(jù)清單中的字段名相同，否則篩選結(jié)果將會(huì)出錯(cuò)（與實(shí)際不符，或無(wú)結(jié)果）。對(duì)于條件值，同一行的多個(gè)條件值是“與”的關(guān)系，不同行的條件值是“或”的關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)對(duì)同一個(gè)字段（列）的與條件，必須將該字段名在條件區(qū)域的標(biāo)題行中寫兩次。四、分類匯總1.簡(jiǎn)單匯總功能：對(duì)數(shù)據(jù)清單中的全部或部分?jǐn)?shù)據(jù)（一般為全部數(shù)據(jù)），根據(jù)一個(gè)字段（分類關(guān)鍵字）進(jìn)行分類，并對(duì)數(shù)據(jù)清單中的某一個(gè)或多個(gè)字段進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)，起到數(shù)據(jù)分析的作用。方法：按分類字段對(duì)數(shù)據(jù)清單進(jìn)行排序活動(dòng)單元格定位在數(shù)據(jù)清單任意處（如果是部分?jǐn)?shù)據(jù)，則直接選中需要的