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文檔簡介

1、一年級下冊草坪青青講義語文A版教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)1. 1.認(rèn)識認(rèn)識1616個字，會寫個字，會寫8 8個字。著重指導(dǎo)學(xué)個字。著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫帶有兩點水旁的字。生學(xué)寫帶有兩點水旁的字。2. 2.能初步將感悟到的情感朗讀出來。能初步將感悟到的情感朗讀出來。3. 3.了解課文內(nèi)容，激發(fā)出熱愛大自然的了解課文內(nèi)容，激發(fā)出熱愛大自然的情感，初步樹立人與自然和諧相處、情感，初步樹立人與自然和諧相處、保護(hù)植物的意識。保護(hù)植物的意識。 誰來讀牌子上寫的字？誰來讀牌子上寫的字？( (別踩別踩我，我也有生命我，我也有生命) ) 思考：思考：“我我”指的是誰？指的是誰？討討 論論 小健已經(jīng)知道自己錯了，為小健已經(jīng)

2、知道自己錯了，為什么還要在草坪上插一塊牌子什么還要在草坪上插一塊牌子呢？呢？ 如果是你看到小健躺在了如果是你看到小健躺在了大草坪上，你會怎么做？怎么大草坪上，你會怎么做？怎么說？小健聽了媽媽的話后是怎說？小健聽了媽媽的話后是怎么做的呢？么做的呢？ 這個小朋友是誰？他為什這個小朋友是誰？他為什么要豎這塊牌子？這塊牌子是么要豎這塊牌子？這塊牌子是誰寫的？誰寫的？ 想想 一一 想想 為了讓周圍的環(huán)境更美麗，為了讓周圍的環(huán)境更美麗，你還愿意做些什么？看到伙伴你還愿意做些什么？看到伙伴知錯就改，你們高興嗎？知錯就改，你們高興嗎？ 重重 點點 指指 導(dǎo)導(dǎo)(1)(1)步：注意筆順，第一筆是豎，第步：注意筆順，第一筆是豎，第二筆是橫，第五筆是豎，最后一筆二筆是橫，第五筆是豎，最后一筆是斜撇。注意不要多一點兒。是斜撇。注意不要多一點兒。(2)(2)命：注意右下筆順，先寫橫折鉤，命：注意右下筆順，先寫橫折鉤，

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