五年級下冊數(shù)學(xué)廣角教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級下冊)五年級數(shù)學(xué)廣角找次品教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、五年級下冊數(shù)學(xué)廣角 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級下冊) 五年級數(shù)學(xué)廣角找次品教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教材第134頁例1、例2。二、教材簡析：找次品是人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第七單元數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)生活消費(fèi)中的“次品”有許多種不同的情況，有的是外觀與合格品不同，有的是所用材料不符合標(biāo)準(zhǔn)等。數(shù)學(xué)廣角這節(jié)課的學(xué)習(xí)中要找的次品是外觀與合格品完全一樣，只是質(zhì)量有所差異，且事先已經(jīng)知道次品比合格品輕或重，另外在所有待測物品中只有唯一的一個次品?！罢掖纹贰钡慕虒W(xué)，旨在通過“找次品”浸透優(yōu)化思想，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。優(yōu)化是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，運(yùn)用它可有效地分析p 和解決

2、問題。本節(jié)課以“找次品”這一操作活動為載體，讓學(xué)生通過觀察、猜想、試驗(yàn)等方式感受解決問題策略的多樣性，在此根底上，通過歸納、推理的方法體會運(yùn)用優(yōu)化策略解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)觀察、分析p 、推理以及解決問題的才能。三、教學(xué)目的：1通過觀察、猜想、操作、畫圖、推理與合作交流驗(yàn)證等學(xué)習(xí)方法，探究找次品的策略，可以借助抽象記法對“找次品”問題進(jìn)展分析p ，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣化到優(yōu)化的思維過程。2、通過討論、探究、邏輯推理等活動，尋找次品的優(yōu)化方法，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，經(jīng)歷數(shù)學(xué)方法從詳細(xì)到抽象、從特殊到一般的提煉過程，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)

3、用數(shù)學(xué)的意識和解決實(shí)際問題的才能。四、教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷觀察、猜想、判斷、推理的思維過程，歸納出解決問題的最優(yōu)策略。五、教學(xué)難點(diǎn)：體會解決問題有多種策略，通過解決實(shí)際問題，初步學(xué)會運(yùn)用最優(yōu)化的方法解決問題。六、教具準(zhǔn)備：小圓形卡片假設(shè)干個、每小組一張記錄紙七、教學(xué)設(shè)計(jì)：一、初步認(rèn)識“找次品”的根本原理1、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究出示南昌七城會的圖標(biāo)，介紹情況：會徽創(chuàng)意的含義是通過運(yùn)動、力量、激情、由既似運(yùn)動場跑道、又像桔祥的彩虹勾構(gòu)出數(shù)字“7”，生動表達(dá)第七屆城運(yùn)會的深入內(nèi)涵：彩虹橫跨，放飛和平，喜迎八方來賓，友誼和希望在這里相聚，鮮花錦簇，神采飛揚(yáng)，展示出體育競技的搏擊與魅力，以紅、綠、黃三色渲染，彰

4、顯出南昌這座充滿希望的革命歷史名城悠久的歷史和深沉的文化底蘊(yùn)及地域特征。飛鴿將帶著南昌的蓬勃開展和第七屆城運(yùn)會熱烈、歡慶、祥和、團(tuán)結(jié)、圓滿的信息飛向全國，飛向世界、飛向千家萬戶。師：這里有三個乒乓球，其中一個要輕一些，是次品，你能想方法把它找出來嗎？生：能。師：可以怎么找?。可郝浴?shù)一數(shù)掂一掂用天平稱等等師：剛剛有同學(xué)說用天平稱一稱，天平大家見過嗎？生：見過。師：想一想，用天平稱物體時(shí)有幾種情況？生：兩種情況。請學(xué)生演示師：那么，怎樣通過天平稱的方法找出次品乒乓球呢？生：口述方法。同時(shí)課件演示師：提醒課題在生活中常常有這樣的情況，在一些看似完全一樣的物品中混著一個質(zhì)量不同的，或是輕一點(diǎn)或是重

5、一點(diǎn)的物品，需要想方法把它找出來，像這一類問題我們把它叫做“找次品”，這節(jié)課我們就一起來研究如何使用天平“找次品”。板書課題：找次品二、初步認(rèn)識“找次品”的根本方法小組合作：從5個乒乓球中找出較輕的次品，至少用天平稱幾次一定能找到？課件展示合作要求：用5個圓片當(dāng)乒乓球，在稿紙上畫出簡易天平。你們是怎樣稱的？稱了幾次？指名匯報(bào)，同時(shí)用課件演示。根據(jù)學(xué)生的答復(fù)用圖示法板書學(xué)生的操作步驟：52212112次5111112次觀察考慮：至少稱幾次就一定能找到這個次品呢？板書：一定至少小結(jié)：在5瓶乒乓球中找到一個次品有2種方法，從這兒我們可以看出，用天平找次品的方法是多種多樣的。三、歸納策略，體會最優(yōu)1出例如2：在9個網(wǎng)球中有一個是次品次品重一些，你能用天平把它找出來嗎？至少需要幾次要就一定能找出這個次品來，可以怎么