防止小學(xué)化方案2017(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上靈源中心幼兒園防止“小學(xué)化”實施方案為了防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量，結(jié)合實際，特制定本實施方案。 一、指導(dǎo)思想 以國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見（國發(fā)201041號）、教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知（教基二20118號）、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（教基二20124號）、幼兒園新工作規(guī)程等為指導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)變教育觀念、規(guī)范辦園行為、加大師資培訓(xùn)、提高保教質(zhì)量”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康、科學(xué)發(fā)展。二、具體措施

2、60; （一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識幼兒園教育“小學(xué)化”傾向的嚴(yán)重危害性部分幼兒園把小學(xué)教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園，開展?jié)h語拼音、漢字書寫、英語、珠心算、10以上加減運算等內(nèi)容的教學(xué)，片面強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識，甚至布置家庭作業(yè)，組織各種形式的考試和競賽活動等。這種把幼兒教育“小學(xué)化”的做法脫離了幼兒的現(xiàn)實生活，剝奪了幼兒游戲的機(jī)會，泯滅了幼兒活潑好動的天性，危害了幼兒的身心健康，阻礙了幼兒大腦的發(fā)育，錯過了幼兒教育的關(guān)鍵期，遏制了幼兒的全面發(fā)展，削弱了幼兒持久學(xué)習(xí)的后勁優(yōu)勢，干擾了小學(xué)的教學(xué)秩序，讓幼兒產(chǎn)生厭學(xué)、畏懼等不良情緒。幼兒園教育“小學(xué)化”也誤導(dǎo)了社會教育風(fēng)氣，部分家長為使孩子贏在起跑線上而“拔

3、苗助長”，要求幼兒園實施“小學(xué)化”教育；有些幼兒園為迎合家長的這種需求，違背教育目標(biāo)和內(nèi)容要求，偏離了幼兒教育的正確軌道。這樣必將對我縣幼兒教育的健康發(fā)展造成惡劣的影響。為此，各幼兒園要進(jìn)一步認(rèn)清幼兒園“小學(xué)化”的弊端和危害，統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，加強(qiáng)管理，盡快糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向問題。（二）強(qiáng)化管理，切實防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向各幼兒園要加大管理力度，多管齊下，內(nèi)外兼治，切實有效地解決幼兒教育“小學(xué)化”傾向。1.更新觀念，端正辦園思想。各幼兒園要通過組織多種形式的學(xué)習(xí)和討論活動，深入理解幼兒園新工作規(guī)程、指南精神實質(zhì)，更新幼兒園園長（幼兒園舉辦者）、教師的教育觀念，

4、遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，切實實施符合幼兒發(fā)展的學(xué)前教育；要抓好教師培訓(xùn)工作，切實提高幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。2.依法治教，規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格控制班額，嚴(yán)格規(guī)范幼兒園教學(xué)用書的管理，嚴(yán)禁任何單位、個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒園教材和教輔材料；嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備幼兒園桌椅、玩具柜，桌椅和玩具柜擺放符合幼兒活動需要。3.遵循規(guī)律，保障幼兒健康成長。幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動形式，科學(xué)合理安排幼兒一日生活，經(jīng)常組織幼兒開展豐富多彩的區(qū)域活動、游戲活動、體育活動。全日制幼兒園幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。堅決執(zhí)行“六個不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)

5、使用小學(xué)教材和其他不規(guī)范用書進(jìn)行教學(xué)活動；不準(zhǔn)實施漢語拼音、漢字書寫、英語、珠心算、10以上加減運算訓(xùn)練等違背學(xué)齡前兒童成長規(guī)律的教學(xué)行為；不準(zhǔn)給幼兒布置家庭書寫作業(yè)；不準(zhǔn)進(jìn)行任何形式的知識性測驗和考試；不準(zhǔn)舉辦各種形式的小學(xué)預(yù)科（學(xué)前）班；不準(zhǔn)在正常的幼兒一日活動時間內(nèi)或雙休、節(jié)假日舉辦英語、珠心算、經(jīng)典誦讀等課程的興趣班和特長班等。  4.規(guī)范小學(xué)招生行為，做好“幼小”銜接工作。嚴(yán)禁各小學(xué)入學(xué)時進(jìn)行各種形式的面試或筆試，小學(xué)招生依法堅持就近免試入學(xué)制度。5.學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長育兒觀念。利用家園聯(lián)系欄、家長會、家長講座、家長開放日等多種途徑引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)國家教育部、省、市關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的文件及相關(guān)法律法規(guī)