職高文書與檔案管理基礎(chǔ)教案

1、文書與檔案管理基礎(chǔ)第三版第一單元教案敘永職高尹建偉第一單元 公文擬制第一課時(shí) 任務(wù)一：起草公文學(xué)習(xí)目標(biāo)了解公文的概念、特點(diǎn)、種類、作用，理解公文的表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)，能夠完成公文寫作的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、了解公文寫作的過(guò)程。（一）工作程序1、領(lǐng)會(huì)意圖-明確目的， 2、調(diào)查研究-獲取材料，3、總體構(gòu)思-擬寫提綱， 4、起草初稿-認(rèn)真修改。（二）操作流程1、領(lǐng)會(huì)意圖-明確目的。P2 領(lǐng)導(dǎo)意圖， 撰寫公文， 接任務(wù)后。2、 調(diào)查研究-獲取材料， P2 第一，第二3、 總體構(gòu)思-擬寫提綱，P2 確立主題，整理思路4、起草初稿-認(rèn)真修改。 原則要求，P2（1）（2）（3）公文草稿的修改要求P3（1）（2

2、）（3）二、了解公文的概念、特點(diǎn)、種類、作用。（一）公文的概念P3（二）公文的特點(diǎn)P3（1）P3（2）P3（3）P3（4）P4（5）P4（三）公文的種類1、按性質(zhì)、作用劃分P4（1）法定公文： 15種（2）事務(wù)性公文：不具有權(quán)威和強(qiáng)制性。（3）規(guī)范性公文：4種2、法定公文 15種的區(qū)別：（1）決議和決定： 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)：內(nèi)容、形成程序、效力、行文主體不同。（2）命令、公報(bào)、公告、通告 相同點(diǎn)：公開性、昭示性 不同點(diǎn)：范圍、作用、公布方法、寫作要求不同。（3）其余9項(xiàng)見書上。P4-P53、事務(wù)性公文： 計(jì)劃、P5 總結(jié)、P5 簡(jiǎn)報(bào)5類P5 工作要點(diǎn)P6 匯報(bào)提綱P64、 公文的作用：5點(diǎn)P6

3、-7第二課時(shí) 任務(wù)一：起草公文學(xué)習(xí)目標(biāo)了解公文的概念、特點(diǎn)、種類、作用，理解公文的表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)，能夠完成公文寫作的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：3、 起草公文的要求:(P7) 7個(gè)要求。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、四、公文的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)方式：（一）公文的語(yǔ)言特點(diǎn)（4點(diǎn))1、準(zhǔn)確、(P8)2、簡(jiǎn)明、(P8)3、樸實(shí)、(P8)4、莊重、(P8) （二）公文的語(yǔ)言運(yùn)用：4點(diǎn)(P9) 1、 2、 3、 4、（3） 公文的表達(dá)方式：3點(diǎn)(P10) 1、敘述 2、議論3、說(shuō)明5、 實(shí)踐與運(yùn)用：(P10)六、效果評(píng)價(jià) (P11)七、復(fù)習(xí)與思考：(P11)八、技能訓(xùn)練：(P11)第一單元 公文擬制第三

4、課時(shí) 任務(wù)二：審核、簽發(fā)公文學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解行文規(guī)則，掌握公文擬制過(guò)程中審核和簽發(fā)兩個(gè)程序的要求和方法。教學(xué)過(guò)程：一、掌握審核和簽發(fā)公文的要求和方法。（一）審核：5點(diǎn)要求。P12 1、 2、 3、 4、 5、（2） 簽發(fā)：5項(xiàng)注意。1、2、3、4、5、 二、行文規(guī)則：P13 （1） 行文關(guān)系1、上行關(guān)系 2、下行關(guān)系 3、平行關(guān)系 （二）行文方式P141、上行文 2、下行文 3、平行文 （三）行文規(guī)則：P15 1、總規(guī)則 2、上行文規(guī)則P15 3、下行文規(guī)則P15 4、其他行文規(guī)則P16 第四課時(shí) 任務(wù)二：審核、簽發(fā)公文學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解行文規(guī)則，掌握公文擬制過(guò)程中審核和簽發(fā)兩個(gè)程序的要求和方法。教學(xué)過(guò)程：3、 實(shí)踐與運(yùn)用P16 1、2、四、審核意見P1