五上一單元三課時(shí)

1、課 題： Unit 1 Whats he like ? Lesson 3主備人： 課時(shí)：3教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)學(xué)習(xí) “Whos .? He / She is .Whats he / she like ?He / She is .Is he / she .? Yes , he / she is .No , he / she isnt.”等詢問某人是誰、怎么樣的相關(guān)交際用語。2能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)表演lets learn 的交際內(nèi)容，并在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行真實(shí)交流和運(yùn)用。養(yǎng)成教育目標(biāo)：培養(yǎng)正確的坐姿教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠表演Lets talk 的交際內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：能用“Whos .? He /

2、She is .Whats he / she like ?He / She is .Is he / she .? Yes , he / she is .No , he / she isnt.”等進(jìn)行真實(shí)交際。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)Warm-up / Review1、sing a song “Whos your teacher ?1、sing a song “Whos your teacher ?2、我做你說。2、找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺(tái)表演，借助肢體和道具進(jìn)行，其他同學(xué)觀看并比賽猜詞。3、Lets listen and chant .教師為學(xué)生播放自編的chant。3、 Lets liste

3、n and chant .學(xué)生認(rèn)真傾聽，模仿并了解其中的內(nèi)容。Presentation1、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)Lets try 。教師播放錄音，組織學(xué)生完成Lets try 。1、學(xué)習(xí)Lets try 。學(xué)生兩人一組，嘗試著猜想一下他們?cè)谟懻撌裁矗浚▽?duì)課文有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。）2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)Lets talk .（1）、教師引導(dǎo)學(xué)生將討論的結(jié)果展示交流。（2）、播放錄音。（3）、指名朗讀對(duì)話。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)Lets talk .（1）、學(xué)生將討論的結(jié)果進(jìn)行展示交流。（2）、聽錄音，模仿朗讀，理解對(duì)話內(nèi)容。（3）、朗讀對(duì)話，模仿，齊讀練習(xí)，生生對(duì)話，小組表演。3、Let students talk

4、about their teachers in pairs .3、Let students talk about their teachers in pairs .Consolidation1、 Play a game ：我的偶像。介紹游戲規(guī)則：介紹你喜歡的明星。1、 Play a game ：我的偶像。小組活動(dòng)：介紹自己喜歡的明星。S1:Whos this / that ?S2:This / That is .S1:Whats he / she like ?S2:He / She is S1:Is he / she ?S2:Yes , he / she is .或No , he / she isnt .2、 Lets be friends .教師組織學(xué)生活動(dòng)。2、 Lets be friends .學(xué)生們自由活動(dòng)，看誰交的朋友多。Homework1、Listen and repeat the dialogues .播放錄音。1、Listen and repeat the dialogues .獨(dú)立完成，之后全班匯報(bào)，展示。2、引導(dǎo)學(xué)生完成課堂檢測(cè)中的相關(guān)習(xí)題。2、完成課堂檢測(cè)中的相關(guān)習(xí)題。3、布置作業(yè)。3、Make a new dialogue and act it out .（結(jié)合本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。)板書設(shè)