長(zhǎng)方體和正方的體積計(jì)算二_第1頁(yè)
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長(zhǎng)方體和正方的體積計(jì)算二_第3頁(yè)
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1、我的課堂我做主，我的命運(yùn)我掌握！3.4 長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算設(shè)計(jì)者 章春秀 審核者： 呂大明 導(dǎo)學(xué)者：第 二 課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1能根據(jù)實(shí)際情況采用不同的體積計(jì)算方法。2、在練習(xí)中理清表面積和體積的差異。3、年月日師導(dǎo)創(chuàng)設(shè)生學(xué)精記一、學(xué)習(xí)探究 自學(xué)教材 P-51 例二思考：、長(zhǎng)方體的體積（ ）正方體的體積（ ）、運(yùn)用公式計(jì)算長(zhǎng)方體的長(zhǎng)厘米，寬厘米，高厘米，它的體積是多少？一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)厘米，求它的體積。3、怎樣計(jì)算這個(gè)水果箱的體積？問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與生成】 （自評(píng)： A B C D ）自學(xué)例 - - 后我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有： （可簡(jiǎn)記或口述）合作 探究】（組評(píng)： A B C D ） 針對(duì)自學(xué)思考題和

2、發(fā)現(xiàn)與生成的問(wèn)題）互助展評(píng)】 （班評(píng)： A B C D ）我參與 我自信 我成功 我快樂(lè)！我的課堂我做主，我的命運(yùn)我掌握！我的思路：我的答案：合作探究的結(jié)果：我仍存在的困惑：二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（等級(jí)： A B C D ）長(zhǎng)方體的體積 =（）正方體的體 =（）2、 0.1立方分米（ ）升5.6 毫升（ ）立方厘米4 立方分米（ ）立方厘米4.45 立方米（ ）立方米（ ）立方厘米 3、一塊正方體石料，棱長(zhǎng)是 dm，這塊石料的體積是 多少立方分米？ 4、一個(gè)長(zhǎng)方體水箱，長(zhǎng) 7 分米，寬 5 分米，水深 3 分米。把一個(gè)鐵球浸沒(méi)在水中，水面升高到 5 分米。這個(gè)鐵球的 體積是多少立方分米？（提示：鐵球體積也就是誰(shuí)的體積？）三、課后反思（生可筆答可口述，教師課后須筆答，即教學(xué)反思）1、我的收獲有：2、我的問(wèn)題還有：3

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