八年級人教版第一、二、三章檢測題

1、2014年秋季學(xué)期八年級10月考物理試題（時間：90分鐘滿分：100分）學(xué)號_班級_姓名_ 密封線內(nèi)不準答題一、選擇題（每小題3分，共36分）每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的題號123456789101112答案1在國際單位制中，長度的基本單位是 A厘米 B分米 C.米 D.千米2小明騎著自行車上學(xué)，若說他是靜止的，則所選的參照物是A路旁的樹木B小明背著的書包C迎面走來的行人 D從小明身邊駛過的汽車3.正常人平時步行的速度大約是A.1.2 m/s B.12 m/s C.1.2 cm/s D.1.2 km/s4下列現(xiàn)象屬于凝華的是A初春，冰雪消融 B盛夏，冰棍上冒“白氣”C深秋，

2、草葉上有露珠 D嚴冬，樹枝上掛霧凇5夏天，將金屬塊放在冰箱中冷卻，取出后可觀察到金屬表面有小水滴，擦干后很快又形成水滴，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是A汽化 B液化 C升華 D凝固6、下列四個句子：這首歌調(diào)子太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；請勿高聲喧嘩其中“高”字指音調(diào)的是A B C D7以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是A只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音B摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲C用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲能傳遞能量D“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的8小明在家午休時，鄰居家大聲播放劉歡演唱的好漢歌，小明就把自家門窗關(guān)好，以減弱噪聲的影響，小明判斷是劉

3、歡的聲音的依據(jù)及減弱噪聲的方法正確的是-A音調(diào) 在聲源處減弱 B音色 在傳播過程中減弱C音量 在人耳處減弱 D響度 在聲源處減弱9、公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖1中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對于房子的運動情況的說法中，正確的是Aa、b兩車一定向左運動 Ba、b兩車一定向右運動Ca車可能運動，b車向右運動 Da車可能靜止，b車向左運動圖110、一個做勻速直線運動的物體，在4s內(nèi)通過36m的路程，則它在前2s內(nèi)的速度是A4.5ms B9ms C18ms D無法確定11、下列說法中正確的是A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B.打開

4、門窗,加快空氣的流動,可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會影響健康D植樹造林可以保護環(huán)境,減弱噪音12. 三個人做勻速直線運動，甲步行速度是3.6km/h，乙在2min內(nèi)走120m，丙行進的速度是1m/s，比較三人的速度大小，則正確的是 A .V甲=V乙=V丙 B.V丙V乙V甲 C.V乙V丙V甲 D.V丙V乙V甲二、填空（每空1分，共22分）13.聲音在真空中（選填“能”或“不能”）傳播。聲的傳播需要介質(zhì)，釣魚時，魚會被岸上叫喊聲嚇跑，說明 能傳聲。14.老師上課時說話的聲音是由聲帶產(chǎn)生的；有些老師上課時使用便攜式擴音設(shè)備，聲音變得更加響亮，這是增大了聲音的的緣故(選填

5、“音調(diào)”、“響度”或“音色”)15.如圖2所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_ _，所測物體的長度是_ _cm16.如圖3停表的讀數(shù)是_分_秒。圖4 2030（圖2）（圖3）17家庭和實驗室常用溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成圖6中溫度計的示數(shù)為18某載重汽車從A站開到B站用了2小時，A站開到B站的路程為72km，那么該汽車從A站開到B站的平均速度為 km/h，合 m/s。19、體溫計的測量范圍是_ _，最小刻度是_某人拿一個體溫計給甲同學(xué)測量體溫是368 ，再給乙同學(xué)測體溫時沒有甩（乙同學(xué)的體溫是364 )，測量的結(jié)果是_；如果又給丙同學(xué)測體溫時仍沒有甩（丙同學(xué)的體溫是37 ），測量出丙同

6、學(xué)的體溫是_20.沸騰和蒸發(fā)是的 兩種方式，它們的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體_，沸騰現(xiàn)象同時發(fā)生在液體的_和_；蒸發(fā)現(xiàn)象是在_溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在_溫度時才能發(fā)生。三、作圖與探究題(24分)20（9分）在“觀察水的沸騰”實驗中，（1）如圖5所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯誤是 ；圖5B圖中讀數(shù)的錯誤是 ；若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 。圖5小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表：時間/ min01234567溫度/9092949698988998（2）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第 min記錄的

7、數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是 。（3）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ，此時液面上的氣壓 1標準大氣壓（選填 “小于” 、“大于”或“等于”）。圖6甲乙（4）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖6甲、乙所示，其中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時的情況22.（5分）如圖7所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗圖7（1）該實驗原理是（2）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測平均速度（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么v1、v2、v3的大小關(guān)系

8、是（選填、=）21、（6分）在“探究固體熔化的實驗”中，(1)把裝著某固體的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使固體_。（2）熄滅酒精燈時，有下列圖8中的A、B的兩種方法，其中正確的是。(3)在方格紙上畫出熔化的圖象。時間/min0123456789101112溫度/72747677787980808080818283狀態(tài)固態(tài)固液共存液態(tài)08070min75圖8510(根據(jù)熔化圖象，可得出該物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律是。該物質(zhì)的熔點是22、（4分）如圖9所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”.他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 . 相距同樣遠

9、，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些.這一實驗表明 ：.如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 .如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)則聽的一方通過棉線 _ _聽到對方的講話. （填能/不能）圖9四、綜合應(yīng)用題：本大題共3小題，共18分解答時要求寫出必要的文字說明、計算公式和重要演算步驟，有數(shù)值計算的答案必須寫出數(shù)值和單位，只寫出最后答案的，不能得分23、（5分）有人在船上利用回聲測海底深度，他把恰好浸沒在海面下的鐘敲響后，經(jīng)6s聽到回聲，求海底的深度。（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）24、（6分）一座大橋長1600m，一列長為200m的火車以20m/s的速度通過大橋，此火車完全通過大橋的時間是多少？25（7分）“五一”期間，小強一家開小車到來賓市旅游，接近來賓市時，看到路邊標志