一班級下學期班主任工作方案

1、一班級下學期班主任工作方案一班級下學期班主任工作方案1 一、班級概況 本學期全班同學共計39人，男生27人，女生12人。本班同學喜愛班集體，主動向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學的影響和關心下，在老師的悉心訓練下，他們本學期會有所轉變。 二、班集體的目標 每天進步一點點 三、主要工作和詳細措施 （一）行為規(guī)范訓練 、進校離校留意排隊整齊、寧

2、靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。 、上課聽講仔細，能主動思索，踴躍發(fā)言。 、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 （二）班級管理 、上學不遲到、不早退。 、自己整理書包、學具、書桌。 、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，并努力達成。 、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。 、逐步形成關心相互關心，相互競爭的好品質(zhì)。 、逐步把握幫助老師管理班集體的力量。 、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，關心每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高

3、服務水平和管理水平。 8、每日宣讀考勤，人人參加報數(shù)。 （三）同學心理健康訓練 1、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。 2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個關心別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。 3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習看法好。 （四）依據(jù)班級詳細狀況本學期工作重點： 1、加強同學學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。 2、加強同學的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務

4、。 3、加強自理力量的培育：獨立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的愛好愛好。 4、加強理財和管理力量的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務。 一班級下學期班主任工作方案2 思索良久，依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及上學期相處的狀況，我初步制定出高一（2）班的學期工作方案： 一、指導思想： 對于高一（2）班的同學，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：敬重；信任；共情；關注。 記得蘇聯(lián)的的訓練家馬卡連柯的訓練原則的第一條就是“敬重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮

5、他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和訓練他們，要信任同學都有主動的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。 只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學的潛能。所謂“共情”是指要和同學的感覺保持相通，即樣常常換位思索，的訓練家朱永新就講過訓練要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總

6、是喜愛用自己的眼完去看待同學的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！ 所謂“關注”，就是關注同學的成長的每一個

7、詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅！和孩子一起共享！ 二、奮斗目標： 對于高一（2）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中同學的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓練同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。 1、“有人格”是做人的最至少的標準； 2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家； 3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的

8、時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會回答：由于沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學也是如此，常?？吹酵瑢W在“檢查”中寫到：我對不起老師的訓練之情，對不起家長的撫育之恩。似乎他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到同學以上的“檢查”，可能就以為同學真的已經(jīng)悔改了！像這樣的同學和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！ 4、那么什么是“有力量”呢？有的同學每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的同學我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他

9、們的高分低能被暴露的一覽無余； 5、“有方案”：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，我說那是抱負，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。 6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成

10、果總也上不去； 7、“有效率”：常?？吹接械耐瑢W成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高“效率”。 三、詳細措施： （一）思想行為訓練方面： 1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制： 全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名同學的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。 2、實施班級常規(guī)： 為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)

11、，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。 3、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓同學無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到訓練！ 4、發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。 5、多開展一些競賽活動： 其目的一是為了熬煉同學的力量，另一方面也增加了同

12、學的集體主義感。增加同學間的凝聚力。 6、確定每周的主題，提高力量： 如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學各方面的力量。 （二）學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己學習的方案。 2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。 3、每天抽出5分鐘時間練字。 4、常常開展一些競賽如“高效學習競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高同學的學習效率。 5、其他的很多方法見班級常規(guī)。 （三）分組協(xié)作制： 紀律小組1人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組1人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一

13、人；班級活動小組1人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及主動健康向上即可，包括過生日；主題班會小組1人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組1人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣揚小組1人，負責每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長。 （四）每天自?。?班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個同學每天寫自省。 一班級下學期班主任工作方案3 在高一新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序綻開，結合班級狀況，特制定以下工作方案。 一、班情分析 本班目前共有53名同學，男同學15人，女同

14、學38人。班級同學，從上學期的表現(xiàn)來看，一方面學習看法不是太端正，雖為美術重點班，但成果卻不太抱負；另一方面同學的責任意識、紀律觀念淡薄，行為習慣較差。 二、指導思想 本學期堅持德育為首的工作原則，抓好同學行為習慣的養(yǎng)成訓練，促進班風學風建設。 三、詳細工作內(nèi)容和步驟 1、在開學初期，即2.132.17這個星期里，做好新學期同學訓練，關心同學從寒假生活順當過渡到學校的學習生活，進入學習狀態(tài)。 2、在2月底，組織班級同學圍繞“禮序”為主題綻開爭論，對同學進行行為習慣訓練，關心同學養(yǎng)成良好的行為習慣。同時圍繞主題組織同學出一期黑板報。 3、在2月中下旬左右召開一次同學家長會，向家長反映同學在校的一

15、些基本狀況，便于老師和家長相互協(xié)作，從而對同學進行有效的訓練。 4、在3月中下旬以及4月初利用班會對同學進行系統(tǒng)的學習、衛(wèi)生、紀律方面的訓練，同時協(xié)作學校做好各項專項工作。 5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風考紀”這一主題，利用班會，對同學進行老實守信訓練。 6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場，宣布有關考試事宜。結合同學考試狀況，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會，促進老師與家長之間的溝通。 7、5月初結合期中考試狀況對同學進行學情分析訓練，增加學習信念和動力。 8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題訓練。 9、6月上旬，協(xié)作學校的年度評

16、比，對一學期以來班級同學的各方面表現(xiàn)狀況進行總結公示。 10、6月中旬，為了更好地復習迎接期終考試，嚴厲考紀。利用班會，加強對同學的動員和訓練。 11、6月下旬，布置期末考試事宜，支配考試工作，做好考試后相關工作，同時對同學的假期進行支配建議，布置好假期作業(yè)。上好最終一次班會。 以上主要是按時間挨次支配的一些詳細方案，當然由于班級狀況特別，在這一學期工作應重點放在同學的行為習慣養(yǎng)成訓練、學習看法訓練、專業(yè)進展、平安和紀律訓練這些方面，以習慣促學習，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。 方案在詳細的落實中，可能會由于這樣或那樣的因素而改變，我將會在以后的工作中作詳細的調(diào)整，我定會在學校各級領導

17、的領導下，在其他老師的支持和關心下，努力做好本學期的班主任工作。 一班級下學期班主任工作方案4 一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將連續(xù)擔當五班級的班主任工作，和孩子們互利共勉，連續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。經(jīng)過上學期一學期的學習和熟悉，學校一班級的同學各個方面比上學期有明顯的進步，不再是成天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案如下： 一、指導思想：以學校德育訓練的思路為指導，結合同學的實際狀況，

18、通過開展各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。努力提高訓練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級概況：本班共有同學34人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、工作目標和要求 培育、形成良好的班風。 引導同學養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與力量。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位同學。 四、實行的主要措施 （一）常規(guī)訓練

19、充分利用班隊會的時間，訓練同學在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展平安訓練課，以督促同學早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行指導，加強訓練。 低班級的同學自護意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強平安訓練，以確保同學的身體健康。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對同學的德育訓練。這學期利用節(jié)日等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學的維護意識，引導他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導同學開展檢查督促工

20、作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導同學學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。 （二）學會學習方面： 作為低班級老師，要從同學點滴的學習行為開頭指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便同學盡快養(yǎng)成好的學習習慣。 良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對同學會有激勵和約束作用，老師可以和同學共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學真正感受到獎懲的意義。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。 （三）班級環(huán)境方面： 依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設

21、立圖書角。 班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育同學愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從同學入學開頭滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成同學愛讀書的好習慣。 五、培育班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在同學中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出五個名額由班級同學通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結合。通過競選，不但選出了班級同學寵愛的小干部，更主要地培育了同學主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。 六、多與家長溝通 訓練同學只有學校訓練而離開家

22、庭訓練、.訓練就顯得勢單力薄。學校訓練應與家庭、.緊密聯(lián)系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采納多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別同學上門訪等形式。做到準時與家長溝通，溝通，共同訓練好同學。 一班級下學期班主任工作方案5 新學期開頭，我接手了一班級的的班主任工作。擔當一班級五班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一(五)班的實際狀況，我制定了如下的工作方案。 一、抓好同學的常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣 養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對同學終身有益。從學齡前的兒童到一班級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)訓練，時刻

23、提示同學，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。 小孩子剛入學，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐煩的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要特地對他們進行各種常規(guī)訓練，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校內(nèi)干凈等等。 二、培育優(yōu)秀班干部，加強班級管理 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關懷集體的同學作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本

24、職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉換。 三、開展四人合作學習，增進同學合作意識 古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，依據(jù)同學狀況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀同學、班干部發(fā)揮其作用，關心和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。同學在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關懷集體，愛護他

25、人的主動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康進展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進展團隊意識。 四、加強平安工作，強化平安管理 在本學期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學校做好平安工作，對同學的平安工作常抓不懈。一班級的學校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，需要老師準時提示。并且仔細根據(jù)學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對同學進行特地的平安訓練。同時，我還將充分利用各種渠道與家進步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增加家長的平安意識，使其與學校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學的平安工作。 雖然，班主任的工作是煩瑣的

26、，但我會用我的耐煩與愛心去澆灌我的同學，做一名受同學愛戴的班主任。 一班級下學期班主任工作方案6 本學年我擔當一班級三班的班主任，為了做好本學年的班主任工作，使同學的素養(yǎng)得到全面的提高，培育同學自主、合作、創(chuàng)新的力量。特制定方案如下： 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。 二、班級現(xiàn)狀分析： 本班今年共入學55人，經(jīng)過近兩周的相處，對本班同學的特點以及各方面狀況有了大體的了解，同學各方面狀況參差不齊，絕大

27、多數(shù)的同學在守紀方面的習慣需要努力培育，有個別同學的自我約束力較差。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)同學敢大膽發(fā)言，但學習習慣有待加強。培育得力小班干部，加強班級各項管理，是本學期班級工作的重點。 三、詳細措施如下： （一）行為規(guī)范訓練： 1、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 3、上課聽講仔細，能主動思索，踴躍發(fā)言。 4、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 5、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 （二）班級管理： 、上學不遲到、不早退。 、自己整理書包、學具、書桌。 、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，

28、并努力達成。 、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。 、逐步形成關心相互關心，相互競爭的好品質(zhì)。 、逐步把握幫助老師管理班集體的力量。 （三）同學心理健康訓練： 、處理好個人和同學之間的關系，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。 、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習看法好。 （四）依據(jù)班級詳細狀況本學期工作重點： 、加強同學學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。 、加強同學的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。 、加強理財和管理力量的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務。 一班

29、級下學期班主任工作方案7 以學校德育訓練的思路為指導，結合同學的實際狀況，通過開展各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。 為做好今本學年的班主任工作，使同學的素養(yǎng)得到全面的提高，培育同學自主、合作、創(chuàng)新的力量。特制定方案如下： 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。 二、班級現(xiàn)狀分析： 本班本學期共有46人，其中男生26人，女生

30、20人。經(jīng)過去年一學期的接觸，對同學的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。 三、詳細措施如下： （一）行為規(guī)范訓練： 、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。 、上課聽講仔細，能主動思索，踴躍發(fā)言。 、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 （二）班級管理： 、上學不遲到、不早

31、退。 、自己整理書包、學具、書桌。 、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，并努力達成。 、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。 、逐步形成關心相互關心，相互競爭的好品質(zhì)。 、逐步把握幫助老師管理班集體的力量。 、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，關心每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。 （三）同學心理健康訓練： 、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。 、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個關心別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。 、處理好個

32、人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習看法好。 （四）依據(jù)班級詳細狀況本學期工作重點： 、加強同學學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。 、加強同學的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。 、加強自理力量的培育：獨立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的愛好愛好。 4、加強理財和管理力量的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務。 （五）加強同學之間的評比制度的鼓舞機制： （1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅旗”，周周爭得“小紅花”。 （

33、2）值日評比每天進行，周周進行總結，嘉獎。 （3）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 四、班主任自我要求 1、嚴于律己，做好同學的楷模。主動進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學。 2、留意工作的方法，敬重同學的人格，重視同學心理訓練，做到以理服人。 3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學受到良好的影響。 總之，班主任工作的中心是提高同學的全面素養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣。 一班級下學期班主任工作方案8 一班級是孩子進入正規(guī)訓練的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)訓練甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙訓練，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任

34、，我愿虛心學習，用我的愛心、耐煩與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，特制定班主任工作方案如下： 一、同學基本狀況分析 我班共有同學21人，其中男生有11人，女生有10人。他們個個聰慧可愛，由于年齡小對這個學校布滿了奇怪心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：同學不能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特殊是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，平安意識不高需要老師時時督促。學習狀況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有

35、少數(shù)同學作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的同學需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別同學在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的關心不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關懷不夠多數(shù)同學有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平常有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛潔凈，聽話的好孩子。 二、奮斗目標 1、近期目標：讓小伴侶以開心的心情開頭學校學習生活，無平安事故，關心同學養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、中期目標：培育同學喜愛集體，主動為班級爭完，關心同學養(yǎng)成良好的學習習慣

36、。 3、遠期目標：培育同學自我管理自我約束的力量，樹立良好的班分，培育同學的自信念。 三、主要工作及措施 （一）讓同學在學校的生活中養(yǎng)成好習慣 1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。 2、日常管理系統(tǒng)化。 （1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進同學行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學通過競賽看到自己的閃完之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 （二）讓同學沉醉在關懷里。 1、關愛全體同學，尤其是后進生，與

37、后進同學家長建立親密的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。常常與家進步行溝通。 2、啟用班級班會表揚同學要求家長也加以鼓舞。 3、開展我向老師說句靜靜話。每天三名同學利用課余時間向老師說句靜靜話。 4、要求每天向媽媽說句心里話。 （三）讓同學沉醉在書香中。 1、誦讀三字經(jīng)，做到能精準背誦。 2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校內(nèi)。 3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。 （四）讓班干部熬煉中成長。 1、培育一支小干部的隊伍，參加班級管理 2、美化教教室環(huán)境 （五）讓同學懂得留意平安，學會珍愛生命 平安訓練：一是平常常常爭論平安留意的事項，進行平

38、安訓練。其次常常查找身邊的擔心全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“平安伴我在校內(nèi)、我把平安帶回家”的主題活動。 五、是4月份組織春游，做好春游前的平安訓練工作。 一班級下學期班主任工作方案9 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，結合一班級同學個性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。努力提高訓練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班共有同學19人，其中男生12人，女生6人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為

39、習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練 制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 只有學校訓練與家庭訓練有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。 仔細完成學校安排的各項任務，活動、主題訓練和各項競賽。培育同學的各種力量和素養(yǎng)。 四、詳細工作措施： 對于剛踏入一班級的學校生，學校

40、的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校生日常行為規(guī)范和學校同學在校一日常規(guī)，細化規(guī)范內(nèi)容，注意同學良好道德行為習慣的養(yǎng)成訓練。注意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。 加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討討論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 加強班級規(guī)范化建

41、設，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，激勵同學主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件。 加強學校與同學家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學進行訪問，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、.三者之間的關系，形成訓練合力，共同促進同學的全面進展。 協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學進行思想訓練。同時，也促使同學提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)。 開發(fā)同學的智力潛能，讓他們做學習的小仆人。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。 重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解同學，信任同學

42、，寬容同學，適時對同學進行心理素養(yǎng)方面的訓練，主動評價同學，講究批判的藝術，多與同學進行心與心的溝通。 加強平安訓練。利用晨會、集會等形式，開展平安學問訓練。在平常多深化了解同學，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。 一班級下學期班主任工作方案10 隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊急而又有秩序的工作與學習中來。而我將成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞挺直影響著班級乃至學校的工作開展。

43、做為一名班主任應當對同學“管如嚴父，愛如慈母，親如伴侶”。讓每一位同學都得到盡可能的全面進展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下方案： 一、常規(guī)訓練方面 1、充分利用班會的時間進行平安訓練，在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,評出"今日之星".對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥,指導,加強訓練. 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學的德育訓練,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活. 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體.比如:流淌紅旗的評比活動,對同學進行思想訓練. 二、行為規(guī)范訓練： 1、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 3、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。 4、上課聽講仔細，能主動思索，踴躍發(fā)言。 5、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 6、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 三、主要工作及目標: 1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行學校生日常行為規(guī)范。 2、對同學進行思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。 3、抓好班級的紀律，重點做