中班平安工作總結(jié)（精選5篇）

1、中班平安工作總結(jié)（精選5篇）中班平安工作總結(jié)1 全工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對(duì)班里孩子的平安切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，幼兒有了初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的訂切實(shí)可行的平安工作方案，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安訓(xùn)練，至學(xué)期末本班無(wú)一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺(jué)異樣，準(zhǔn)時(shí)處理。 2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并準(zhǔn)時(shí)予以反潰 3、注意平安訓(xùn)練在一日活動(dòng)中的重要性，培育幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身平安和自我愛(ài)護(hù)，以避開(kāi)危急、避開(kāi)自身?yè)p害。日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手

2、指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷， 4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的用法方法，避開(kāi)出現(xiàn)問(wèn)題。 5、做到每天、每周準(zhǔn)時(shí)消毒，避開(kāi)傳染病的發(fā)生。 6、嚴(yán)格接送制度，訓(xùn)練幼兒不擅離開(kāi)成人和集體，增加平安意識(shí)。 7、訓(xùn)練幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。 8、培育良好的飲食習(xí)慣，避開(kāi)燙傷和食物中毒。 我們鼓舞他主動(dòng)參每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展平安訓(xùn)練活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的平安訓(xùn)練和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和用法大型器械的平安訓(xùn)練。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生訓(xùn)練，同時(shí)

3、培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進(jìn)行了消防平安訓(xùn)練等。十二月結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要留意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒詳細(xì)措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練。如此有方案地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的平安熟悉。 平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開(kāi)展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。 中班平安工作總結(jié)2 每一個(gè)父母把孩子交到我們手里，就是要求我們以十二分的精神來(lái)照看他們的孩子，在家長(zhǎng)心目中孩子的健康成長(zhǎng)才是最最重要的，因此平安幼兒來(lái)說(shuō)是最為重要的，

4、我們也要始終把平安放在心中！ 班中消退一切平安隱患。每天孩子來(lái)園我們?nèi)焕蠋煻家屑?xì)檢查每個(gè)幼兒，一看指甲，如指甲很長(zhǎng)立刻關(guān)心剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺(jué)，如有異樣立刻打電話聯(lián)系家長(zhǎng)；三看有無(wú)帶異物，以防孩子帶擔(dān)心全的玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺(jué)及早沒(méi)收。以免發(fā)生平安事故。定時(shí)查看玩具，如有平安隱患存在，立刻上報(bào)上級(jí)。 用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒平安工作是很重要的，每個(gè)小伴侶都必需牢.在心里。通過(guò)一些談話如哪些東西很危急這樣對(duì)嗎你知道一些特別的電話嗎？等，讓幼兒用已有的閱歷來(lái)談?wù)勛约簩?duì)平安

5、的看法，說(shuō)說(shuō)哪些東西小孩子是不行以玩的。 利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心孩子收集有關(guān)平安方面的書(shū)籍，孩子們通過(guò)觀看書(shū)籍都知道了小伴侶在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些平安，看了平安的書(shū)籍后我們準(zhǔn)備讓孩子們進(jìn)行平安標(biāo)記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，張貼標(biāo)記和平安標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)嬉戲和通過(guò)家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安的重要性。 36歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀看力和辨別是非的力量較差，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開(kāi)展平安訓(xùn)練嬉戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如

6、：火災(zāi)逃命，開(kāi)車過(guò)公路，我一個(gè)人在家時(shí)，我在河邊等等嬉戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松開(kāi)心的氣氛中懂得了很多平安方面的學(xué)問(wèn)。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級(jí)訓(xùn)練成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐煩和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。 中班平安工作總結(jié)3 幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況。 一、開(kāi)展一次生動(dòng)、好玩、富有訓(xùn)練意義的“平安學(xué)問(wèn)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。 讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說(shuō)話”、 “不吃生疏人送的食物”、

7、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命” “平安標(biāo)記知多少”以及“嬉戲活動(dòng)平安留意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，熟悉一些平安標(biāo)記，增加了幼兒的平安防范和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，對(duì)保障幼兒平安工作起到了主動(dòng)作用。 二、組織“緊急演練”的活動(dòng)。 為了關(guān)心幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們的小伴侶熟悉了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。幼兒又參加了緊急演練活動(dòng)，通過(guò)這樣挺直的學(xué)習(xí)，幼兒增加了愛(ài)護(hù)自己的方法，提高了平安意識(shí)。 三、進(jìn)行平安工作自查，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，衛(wèi)生間的平安，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。 班里兩位老師就一日生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，

8、如午睡時(shí)，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。 四、平安訓(xùn)練滲透于一日活動(dòng)中。 總之，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的進(jìn)展。 相應(yīng)的平安訓(xùn)練活動(dòng)。 中班平安工作總結(jié)4 幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是盼望我們像他們自己一樣照看他們的孩子，由于在家長(zhǎng)心目中孩子的健康成長(zhǎng)才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安也是最重要的，我們要始終把平安放在心中。這一

9、學(xué)期，我們中班在平安工作上做了以下的努力： 首先，在班級(jí)中消退一切平安隱患。每天在幼兒來(lái)園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì)仔細(xì)檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長(zhǎng)立刻關(guān)心剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的立刻打電話聯(lián)系該幼兒的家長(zhǎng)交換狀況;三看幼兒有沒(méi)有帶小東西，以防幼兒帶擔(dān)心全的玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺(jué)并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，立刻消退，不能消退地方抓緊上報(bào)園務(wù)室。 利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。通過(guò)講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒平安是很重要的，每個(gè)小伴侶都必需牢.在心里

10、。通過(guò)一些談話如哪些東西很危急這樣做對(duì)嗎你知道一些特別的電話嗎?等，讓幼兒用已有的閱歷來(lái)談?wù)勛约簩?duì)平安的看法，說(shuō)說(shuō)哪些東西小幼兒是不行以玩的。 利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集有關(guān)平安方面的書(shū)籍，幼兒通過(guò)觀看書(shū)籍都知道了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)行平安標(biāo)記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼平安標(biāo)記和平安標(biāo)語(yǔ)，并通過(guò)家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安的重要性和一些處理緊急狀況的方法。 通過(guò)平安嬉戲活動(dòng)進(jìn)行平安訓(xùn)練。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀看力和辨別是非的力量還比較差，還是比較簡(jiǎn)單引發(fā)平安事故的群體

11、。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開(kāi)展平安訓(xùn)練嬉戲是特別重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災(zāi)和地震逃命;開(kāi)車過(guò)公路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等嬉戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松開(kāi)心的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于平安的學(xué)問(wèn)。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、專心，我們肯定可以精彩地完成平安任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐煩和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。 中班平安工作總結(jié)5 平安訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒園小伴侶集體生活的場(chǎng)所，我們深知平安工作的重要性，會(huì)不予余力的做好平安工作。

12、一、為幼兒園小伴侶供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。 幼兒園是小伴侶每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒園小伴侶能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜攔住，以免幼兒園小伴侶用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒園小伴侶，并提示幼兒園小伴侶不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒園小伴侶夠不到的地方;把幼兒園小伴侶平常常常用法的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒園小伴侶都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒園小伴侶創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨

13、平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安訓(xùn)練融入幼兒園小伴侶的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。 我們面對(duì)的是一群三四歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒園小伴侶在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶?，?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒園小伴侶每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼

14、兒園小伴侶穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、引導(dǎo)幼兒園小伴侶找出身邊的隱患，避開(kāi)事故的發(fā)生。 孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育，因此，在日常生活中我們注意調(diào)動(dòng)幼兒園小伴侶的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們親自參加到平安訓(xùn)練之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒園小伴侶在輕松、開(kāi)心的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地訓(xùn)練了幼兒園小伴侶在遇到緊急狀況時(shí)，不行慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想方法實(shí)行有效措施，把危急降低到最小限度。 四、把平安訓(xùn)練融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒園小伴

15、侶的平安意識(shí)。 我們依據(jù)學(xué)期平安訓(xùn)練方案，有的放矢，將平安訓(xùn)練有目的、有方案地滲透到幼兒園小伴侶的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的訓(xùn)練活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛(ài)護(hù)的課程，增加平安意識(shí)。通過(guò)情境表演我不熟悉你、我家的地址和電話等活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒園小伴侶不要任憑離開(kāi)集體，要和在家在一起。假如萬(wàn)一丟失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬(wàn)一迷路，就比較簡(jiǎn)單找到自己的父母，也可以準(zhǔn)時(shí)平安回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)我們的眼睛，故事耳朵的隱秘及日常隨機(jī)滲透訓(xùn)練，讓幼兒園小伴侶知道在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。訓(xùn)練幼兒園小伴侶不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)峻后果。通過(guò)綜合活動(dòng)遇到危急怎么辦提高幼兒園小伴侶的居家平安。戶外活動(dòng)時(shí)訓(xùn)練幼兒園小伴侶不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如燙傷怎么辦、平安與危急、翻越欄桿太危急等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我愛(ài)護(hù)力量。利用表演嬉戲乘車也要留意平安，使幼兒園小伴侶懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用角色嬉戲紅綠燈斑馬線等讓幼兒園小伴侶解交通規(guī)章，避開(kāi)交通事故。 五、做好家長(zhǎng)的平安工作。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師