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文檔簡介
1、螞蟻做操同步練習(xí)課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 一、單選題唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)
2、”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學(xué))一科的“助教”,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。
3、 1.兩個最小的兩位數(shù)的積是( ) 要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 A. 10
4、; B. 100
5、 C. 202.1乘任何數(shù)都得( ) A. 1
6、0; B. 0 C. 任何數(shù)
7、160; D. 23.在計算6 3× 4時,“6”與“4”相乘表示( )
8、; 6 3 × 4 A. 6×4 &
9、#160; B. 60×4 C.
10、 6×404.筆算乘法時,要從( )位算起。 A. 左
11、B. 低 C. 高
12、 D. 個5.兩個數(shù)相乘的積( )這兩個數(shù)相加的和。 A. 一定大于
13、; B. 一定小于
14、; C. 不一定6.36×4表示 ( ) A. 4個36連加的和
15、160; B. 4個36相乘的積7.如果甲數(shù)乘乙數(shù)的積是乙數(shù)(乙數(shù)不等于0),那么甲數(shù)是( ) A. 0
16、; B. 1
17、160; C. 2
18、; D. 38.王叔叔有下現(xiàn)幾種食品的優(yōu)惠券,他想從中選一杯飲料和一份主食,一共有( )種不同的搭配方法。 A. 7
19、 B. 12
20、160; C. 249.求22的3倍是多少?列式是( ) A. 223
21、0; B. 22×3
22、; C. 22310.a×5b×3,則a與b的關(guān)系是( ) A. ab
23、 B. ab C. ab
24、60; D. 無法比較11.對折2次后的繩子長度是5厘米,這根繩子長是( ) A. 10厘米
25、; B. 7厘米
26、 C. 20厘米12.不計算,比較大小,12×2( )12×4 A.
27、 B.
28、0; C. 13.一個因數(shù)是19,另一個因數(shù)是3,積的近似數(shù)是( ) A. 30
29、; B. 60 &
30、#160; C. 4514.與32×3不相等的算式是( ) A. 323232 &
31、#160; B. 3×32
32、160; C. 32315.一個數(shù)加1,一定比這個數(shù)乘1( ) A. 大
33、60; B. 小 C. 不確定二
34、、填空題1.三個相同的數(shù)相加的和,等于這個數(shù)的_倍。 2.最小的三位數(shù)乘最大的一位數(shù),積是_。 3.一個乘數(shù)是124,另一個乘數(shù)是2,積是_。 4.小明和他的3個好朋友去兒童樂園游玩。如果每張門票22元,他們一共要用_元買門票。 5.飼養(yǎng)小組有母雞12只,公雞是母雞的3倍,公雞有_只。 三、解答題1.雷聲在空氣中的傳播速度是每秒330米,打閃的地方離小朋友有多遠?(我看見遠處的打閃后,經(jīng)過3秒聽到了雷聲) 2.對折3次后的繩子長度是5厘米,這根繩子長是多少厘米? 3.一輛公共汽車要6個車輪,生產(chǎn)11輛這樣的汽車,用60個車輪夠嗎? 4.兩位老師帶8位學(xué)生去公園。公園門票是:團體票(10人或10
35、人以上)每張7元;成人票每張10元;學(xué)生票每張5元。怎樣買票節(jié)省錢? 5.操場上跳繩的有4人,踢足球的人數(shù)是跳繩的6倍,踢足球的有多少人? 答案解析部分一、單選題1.【答案】B 【解析】最小的兩位數(shù)是10,10×10100故選:B本題主要考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)的不進位計算2.【答案】C 【解析】1乘任何數(shù),表示一個幾相加,如:1×5表示1個5,就是5;1×12表示1個12,也就是12也就是1乘任何數(shù)都得任何數(shù)。故選:C本題主要考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算3.【答案】B 【解析】“6”在十位上,表示的是6個10,即60,所以“6”與“4”相乘表示的是60×
36、;4故選:B本題主要考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算4.【答案】D 【解析】筆算乘法法則,相同數(shù)位對齊,從個位算起。故答案為:D本題是考查兩三位數(shù)乘一位不進位的計算5.【答案】C 【解析】如2×510,257,這時這兩個數(shù)的積大于這兩個數(shù)的和;1×11,112,這時這兩個數(shù)的積小于這兩個數(shù)的和/;故不一定。故選:C本題是考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算6.【答案】A 【解析】根據(jù)乘法的意義,36×4表示4個36相加的和故選:A此題考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算7.【答案】B 【解析】根據(jù)已知,甲數(shù)乘乙數(shù)的積是乙數(shù)(乙不等于0),甲數(shù)是1。因為1乘任何數(shù)都得任何數(shù)
37、。故選:B此題考查的是兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算8.【答案】B 【解析】根據(jù)已知,每一種飲料可以搭配一份主食,有三種飲料,四種主食,一種飲料可以搭配4次,有3種飲料,也就是有3個4次,也就12故答案為:B本題主要考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算9.【答案】B 【解析】根據(jù)已知22的3倍是多少?“倍”表示和原來相等的數(shù)。22的3倍就是3個22,也就是22×3故選:B本題是考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算10.【答案】B 【解析】根據(jù)已知,a×5b×3,因為5大于3,要使等式成立,a應(yīng)該小于b故選:B本題主要考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算11.【答案】C 【解析】
38、一根繩子對折一次變成了兩段,對折2次后會變成4段。根據(jù)已知“對折2次后的繩子長度是5厘米”,也就是對折2次后每段繩子的長是5厘米,4段這樣的繩子就是4×520厘米故選:C此題主要考察兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算12.【答案】C 【解析】根據(jù)已知,12×2和12×4比較,其中的一個因數(shù)12相同,另一個因數(shù)一個是2,一個是4,42,故12×412×2。故選:C本題是考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算13.【答案】B 【解析】19最接近于整十數(shù)20,所以把19看作20,20×360故選:B此題考查了兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算14.【答案】C
39、 【解析】根據(jù)乘法的意義,32×3表示 3個32相加,所以可以寫成323232;32×3和3×32是相等的。故選C此題主要考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算15.【答案】A 【解析】因為任何數(shù)乘1都得原數(shù),而一個數(shù)加1比原數(shù)多1,故一個數(shù)加1,一定比這個數(shù)乘1大。故選:A此題考查了兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算二、填空題1.【答案】3 【解析】根據(jù)乘法的意義,三個相同的數(shù)相加的和表示3個這樣的數(shù)相乘,也就是這個數(shù)的3倍故答案為:3此題考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算2.【答案】900 【解析】最小的三位數(shù)是100,最大的一位數(shù)是9,100×9900故答案為: 900此題考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算3.【答案】248 【解析】 &
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