有關(guān)綜合教研組工作計劃4篇

1、有關(guān)綜合教研組工作計劃4篇時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的綜合教研組工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。綜合教研組工作計劃 篇1一、指導思想：20xx年下學期，綜合教研組在校教研處等上級的領(lǐng)導下，認真貫徹落實黨關(guān)于教育工作的會議精神，進一步深化課堂變革。加強教研組建設(shè)，探索教研工作轉(zhuǎn)型，多措并舉，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，面向全體學生，本學期繼續(xù)以落實教學常規(guī)和學習常規(guī)為核心，開展教學的實踐與研究，努力提高教育教學質(zhì)量。二、本學期主要工作：（一）認真學習新課程標準，

2、提高教師自身素質(zhì)，促進課堂有效教學。結(jié)合省、市、縣課堂教學評比，疑難問題解決等活動，促進我組課堂教學效率的進一步提升，體現(xiàn)“學為中心”、“以生為本”的課堂教學理念。組織教師學習，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，提高學生學習有效性。（二）研究學生學習常規(guī)，加強教研組的常規(guī)管理。按上級要求組織教師學習新常規(guī)，經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以市、縣達標校樣板校創(chuàng)建為契機，結(jié)合學校實際，對照學規(guī)要求，加強規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)評價等行為，突出重點，尤其

3、要重視作業(yè)管理的改進與加強，重視教學常規(guī)檢查與反饋的實效性，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為，形成校本化的教學常規(guī)管理制度，通過校本教研、教學調(diào)研等活動，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī)。（三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和點評。按學校要求

4、，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。（四）開展專項評比活動，促進教師素養(yǎng)提升。結(jié)合上級會議精神和本組特點，積極開展各項評比活動，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設(shè)計評比活動、教師學科知識競賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等，以各項評比活動為抓手，促進教師綜合素養(yǎng)的提升。三、具體安排九月份：1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。2、中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓

5、第一輪選課（9月5日截止）。3、參加縣教研組長會議。4、第一、二次校本教研活動。5、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓練工作。6、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。十月份：1、籌備xx中學第十九屆校園運動會。2、中學音樂欣賞教學專題研訓活動。3、20xx級音樂新教師培訓。4、迎接縣中小學生田徑運動會的選拔與訓練工作。5、第三、四次校本教研活動。十一月份：1、xx中學第十九屆校園運動會。2、初中體育研訓活動。3、浙江省體育與健康教學評比。4、參加縣中小學生田徑運動會。5、第五、六、七次校本教研活動。十二月份：1、迎接縣中學生籃球賽的選拔與訓練工作。2、縣優(yōu)質(zhì)課評比。3、20xx年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報

6、工作。4、音、體、美新常規(guī)新設(shè)計評比。5、第八、九、十次校本教研活動。一月份：1、名優(yōu)教師課堂展示活動。2、組織期末考試。3、總結(jié)積累校本研訓要求：教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。4、做好期末各科資料歸檔。綜合教研組工作計劃 篇2一、基本情況綜合組本學期共有教師7人兼任，分別擔任美術(shù)、體育、音樂、思品、科技和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。二、指導思想根據(jù)學?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思

7、想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、目標任務工作目標：1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。2、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為

8、學習的小主人。主要措施：1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。4、本學期

9、繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。四、主要工作和安排1、期初結(jié)合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化，為這一目標打下基礎(chǔ)。3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務水平。4、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務交流，如教學反思、教學設(shè)想等5、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。6、嚴格執(zhí)行流砦小學周活動

10、日程安排表和校歷表。7、按計劃繼續(xù)開展體育(毽球)、美術(shù)(書法)和音樂的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍。8、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。9、根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。綜合教研組工作計劃 篇3一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學校教學總目標的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、 總體目標1、工作目標：建設(shè)具有高效的辦公教研組，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成

11、果效益最大化。2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、具體目標1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。2、在學校、總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。3、 抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特色化的教研組。四、主要工作（一）教研方面：1、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。2、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課

12、堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎接檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。（二）常規(guī)工作1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。3、做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、 繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。五、課外活動根據(jù)學校工作安排，以及學生的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學生通過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展提供保障。（1）狠抓“第二課堂”，培養(yǎng)學生自覺參加各類興趣小組學習，增強學生綜合素

13、質(zhì)的全面發(fā)展。（2）利用課余時間積極組織豐富多采的活動，培養(yǎng)學生競爭意識及集體主義精神。（4）管理好教學器材，減少損失，提高場地器材的使用率。綜合教研組將盡力做好每一件工作，力爭學校的優(yōu)秀教研組。六、具體安排如下：二月份：1、 教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、落實安排公開課。3、各學科進行集體備課。4、參加20xx年市中小學電腦制作活動。三月份：1、綜合組教研活動。2、交流新學期工作計劃。3、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。四月份：1、綜合教研組活動。2、上好課題研究課，做好評課工作。3、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良

14、好習慣成為學生的自然習慣。五月份：1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、課題組活動。六月份：1、總結(jié)學期工作，作好資料臺帳整理工作。2、各學科進入成果匯總階段。3、撰寫本學期教學論文。總之，我們綜合教研組除完成正常教學、課外活動，也承擔了大量學校其他工作。一句話，我們?yōu)榱藢W校生存發(fā)展，作出了應有的貢獻。我們有付出，我們有收獲，添了幾分開始，今后我們將本著求真務實，銳意進取，勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求教研組建設(shè)日趨完善。綜合教研組工作計劃 篇4一、指導思想本學期，綜合教研組將認真貫徹落實教導處的工作計劃和工作思路，采取切實可行的措施，有

15、研究、有創(chuàng)造性地開展工作。設(shè)計切實可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力。結(jié)合我校實際情況，探索適合各個學科的教學模式，使每一位學生能健康、快樂、全面的發(fā)展。二、工作目標1、注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。2. 通過小組內(nèi)教師聽課、評課、反思等形式提高教學質(zhì)量。3.樹立服務意識，質(zhì)量意識，安全意識，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，確保學生健康，快樂成長。三、具本工作安排1、認真學習理論，更新教學觀念，自主合作創(chuàng)新教育。組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜

16、志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。2、落實教學常規(guī)，高教學效益。1）繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行教學。本學期的教研課要有記錄，有教案，有評課，有反思。2）充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務學習、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，盡量做到教學資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3）認真組織和開展教研活動每次活動要有主題，有記錄.有總結(jié).從而使教學教研工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的道路。4） 加強藝術(shù)體育工作充分發(fā)揮學校