頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)課程調(diào)查與改革報(bào)告

1、針織技術(shù)與針織服裝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程調(diào)查與改革報(bào)告一、 專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析針織以其產(chǎn)品獨(dú)特多樣，服用性能卓越，使用范圍廣泛，成衣成型設(shè)計(jì)自成體系等眾多特點(diǎn)，而成為紡織界令人矚目的行業(yè)。目前針織服裝在服裝中的比例增長到了55以上。據(jù)世界權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)：針織業(yè)未來的發(fā)展將加大超過機(jī)織業(yè)，針織技術(shù)與針織服裝的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)，在紡織服裝中占有不可替代的重要地位。并由此帶來行業(yè)對(duì)針織人才的需求增加。這種良好的行業(yè)發(fā)展前景和區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色下的專業(yè)是富有生命力的。本專業(yè)是針對(duì)山東針織行業(yè)需求設(shè)置的。山東地處沿海，與日本、韓國、朝鮮隔海相望。山東的內(nèi)衣企業(yè)，主要集中在青島和濟(jì)南。全省統(tǒng)計(jì)，300多家針織企業(yè),年產(chǎn)量達(dá)百億

2、件，有70%以上出口海外。目前為止，山東已經(jīng)規(guī)劃了13個(gè)針織工業(yè)園，已投入使用的有：即發(fā)、體會(huì)、真情、元首、紅諾等。因山東服裝行業(yè)目前仍是以O(shè)EM生產(chǎn)為主，自主品牌產(chǎn)品比重低。為此，從2008年開始山東服裝業(yè)重點(diǎn)發(fā)展高檔色織襯衫、高檔針織內(nèi)衣、休閑運(yùn)動(dòng)裝、針織時(shí)裝八大類產(chǎn)品；加快建設(shè)濟(jì)南、青島、淄博、煙臺(tái)、濰坊、威海等六大服裝工業(yè)基地，重點(diǎn)培植即墨、淄川、濼口、臨沂、濰坊等服裝、面料、輔料、服飾、紗線綜合性批發(fā)市場(chǎng)。青島的毛紡織、即墨的針織、海陽的針織毛衫、乳山的毛衫服裝、文登的家紡和威海服裝產(chǎn)業(yè)共同組成了膠東半島的針毛織品產(chǎn)業(yè)集群帶。山東服裝業(yè)的高速發(fā)展對(duì)面、輔料和紗線等原料的需求每年以20

3、%以上的速度遞增，有力的拉動(dòng)了針織面輔料行業(yè)的發(fā)展。淄博是中國重要的輕紡城市，在其及膠東半島，針織服裝、羊毛衫、毛毯、窗簾、沙發(fā)面料、床墊面料等產(chǎn)品在國內(nèi)外市場(chǎng)有較高知名度,正在形成日益明顯的紡織產(chǎn)業(yè)集群。全國十大服裝鞋帽批發(fā)市場(chǎng)山東省淄博市淄川服裝城，投資7800萬元新建的童裝針織大廈近日投入使用。大廈占地21畝，建筑面積3.6萬平方米，可容納經(jīng)營戶近千家，安置從業(yè)人員5000多人，主要經(jīng)營童裝、針織、襪業(yè)等上萬個(gè)品種，其中針織產(chǎn)品占七成，輻射黑龍江、河南等十幾個(gè)省市，日交易額達(dá)2000多萬元。近年來，臨沂市紡織行業(yè)不斷加快產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，構(gòu)建了蒙陰紡織服裝產(chǎn)業(yè)基地、郯城服裝產(chǎn)業(yè)板塊和費(fèi)縣紡織生

4、產(chǎn)基地三大區(qū)域板塊，培植了牛仔產(chǎn)品、高檔針織內(nèi)衣、纖維混紡及毛紡化纖產(chǎn)品、印染后整理、家紡產(chǎn)品五大龍頭產(chǎn)業(yè)集群，并加快名牌培育。二、 典型工作任務(wù)及崗位職業(yè)能力調(diào)查分析（一）針織行業(yè)主要典型工作任務(wù)及崗位職業(yè)能力要求及特點(diǎn)本專業(yè)就業(yè)方向歸納為4個(gè)崗位群：即針織品開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、針織品質(zhì)量檢驗(yàn)、針織品營銷崗位群。其中，針織生產(chǎn)技術(shù)操作崗位群為基礎(chǔ)崗位群，是學(xué)生今后從事其它崗位的工作所必須具備的基本技能；針織生產(chǎn)技術(shù)崗位群是本專業(yè)的核心崗位群，是學(xué)生今后從事針織生產(chǎn)的主要工作定位，也是為從事針織品開發(fā)奠定良好基礎(chǔ)的重要崗位群；針織品開發(fā)崗位群，為本專業(yè)的目標(biāo)崗位群，為具有管理素質(zhì)的學(xué)生，確立了

5、職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)；針織品營銷崗位為本專業(yè)的拓展崗位群，為具有營銷素質(zhì)和能力的學(xué)生在今后從事針織品營銷與貿(mào)易拓展了空間。表一典型工作任務(wù)分析表：行動(dòng)領(lǐng)域典型工作任務(wù)針織面料設(shè)計(jì)與應(yīng)用1針織面料設(shè)計(jì)2針織面料應(yīng)用羊毛衫設(shè)計(jì)與生產(chǎn)1絡(luò)紗2衣片編織3成衣4檢驗(yàn)5后整理6款式設(shè)計(jì)7工藝計(jì)算8電腦橫機(jī)及生產(chǎn)技術(shù)緯編技術(shù)1絡(luò)紗2緯編產(chǎn)品生產(chǎn)3緯編產(chǎn)品檢驗(yàn)4緯編面料分析5 上機(jī)工藝的制定經(jīng)編技術(shù)1 整經(jīng)2經(jīng)編組織的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)針織品檢驗(yàn)1原料檢驗(yàn)2半成品檢驗(yàn)3產(chǎn)品檢驗(yàn)針織服裝理單跟單1訂單審核與整理2樣品準(zhǔn)備3生產(chǎn)資料準(zhǔn)備4加工合同簽訂5物料采購與跟進(jìn)6生產(chǎn)進(jìn)度跟單7品質(zhì)跟單8包裝跟單表二針織行業(yè)主要崗位職業(yè)能力

6、分析：行動(dòng)領(lǐng)域典型工作任務(wù)崗位職業(yè)能力針織面料設(shè)計(jì)與應(yīng)用1針織面料設(shè)計(jì)1具有緯編面料的分析與設(shè)計(jì)能力2具有經(jīng)編面料的分析與設(shè)計(jì)能力3掌握新型針織面料的設(shè)計(jì)方法2針織面料應(yīng)用1具有針織面料的性能分析能力2具有面料生產(chǎn)工藝參數(shù)的制定能力3具有面料生產(chǎn)設(shè)備選擇能力4具有針織面料用途使用能力羊毛衫設(shè)計(jì)與生產(chǎn)1絡(luò)紗1原料的種類、鑒別和分析2絡(luò)紗機(jī)的基本操作3絡(luò)紗機(jī)工藝參數(shù)調(diào)整4絡(luò)紗機(jī)疵點(diǎn)分析和解決2衣片編織1普通橫機(jī)的操作、維修與保養(yǎng)2操作工藝單的閱讀3編織前機(jī)臺(tái)的準(zhǔn)備4前片、后片、袖片和附件的編織3成衣1縫盤機(jī)的操作、維修與保養(yǎng)2衣片鎖口，合肩、绱袖、袖底縫與擺縫的縫合3挑撞與手縫工藝4包縫機(jī)、平縫機(jī)

7、的應(yīng)用4檢驗(yàn)1能檢驗(yàn)紗、織、縫、染等疵點(diǎn)2對(duì)單件毛衫和整批毛衫合格與否的檢驗(yàn)5后整理1制定印染工藝2洗水工序的操作及注意事項(xiàng)3特種整理的工藝制定4熨燙定型的操作與注意事項(xiàng)6款式設(shè)計(jì)1掌握造型、色彩與圖案、組織結(jié)構(gòu)以及裝飾方法設(shè)計(jì)的原則和方法2運(yùn)用毛衫設(shè)計(jì)軟件畫出毛衫款式圖和組織效果圖7工藝計(jì)算1根據(jù)毛衫規(guī)格尺寸和要求的織物密度進(jìn)行各個(gè)部位的工藝計(jì)算，并編制和設(shè)計(jì)織造工藝單2運(yùn)用毛衫工藝軟件進(jìn)行工藝單的計(jì)算8電腦橫機(jī)及生產(chǎn)技術(shù)1了解電腦橫機(jī)的工作原理和編程軟件的應(yīng)用2電腦橫機(jī)的操作與日常維護(hù)絡(luò)紗機(jī)疵點(diǎn)分析和解決緯編技術(shù)1絡(luò)紗1絡(luò)紗機(jī)的基本操作2絡(luò)紗機(jī)工藝參數(shù)調(diào)整3絡(luò)紗機(jī)疵點(diǎn)分析和解決2緯編產(chǎn)品生

8、產(chǎn)1普通圓緯機(jī)的操作、維修與保養(yǎng)2上機(jī)工藝單的閱讀3編織前織針、三角和紗線等排列4普通緯編產(chǎn)品的織造3緯編產(chǎn)品檢驗(yàn)1了解紗線和緯編產(chǎn)品的疵點(diǎn)2能對(duì)產(chǎn)品的疵點(diǎn)進(jìn)行初步分析4緯編面料分析1能分析基本緯編面料所用紗線原料種類和細(xì)度2能測(cè)量面料的工藝參數(shù)（縱密、橫密、單位面積重量等）3能分析面料的組織結(jié)構(gòu)5 上機(jī)工藝的制定根據(jù)紗線選擇圓緯機(jī)的機(jī)號(hào)根據(jù)組織結(jié)構(gòu)選擇圓緯機(jī)的類型制定面料的上機(jī)工藝（包括織針、三角、紗線排列等）經(jīng)編技術(shù)1 整經(jīng)1掌握整經(jīng)機(jī)的基本操作2制定整經(jīng)工藝參數(shù)3掌握整經(jīng)質(zhì)量控制2經(jīng)編組織的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)1掌握經(jīng)編機(jī)的成圈機(jī)件、成圈過程、梳櫛橫移機(jī)構(gòu)的工作原理2能夠根據(jù)要求設(shè)計(jì)經(jīng)編組織的工藝

9、參數(shù)、上機(jī)工藝3 經(jīng)編機(jī)的基本操作、維護(hù)與保養(yǎng)針織品檢驗(yàn)1原料檢驗(yàn)1原料的種類、鑒別和分析2半成品檢驗(yàn)1檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)內(nèi)容、檢驗(yàn)方法和步驟3產(chǎn)品檢驗(yàn)1檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)內(nèi)容、檢驗(yàn)方法和步驟2抽樣檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的使用針織服裝理單跟單1訂單審核與整理1 訂單審核能力2 訂單整理能力2樣品準(zhǔn)備1打樣通知2樣品準(zhǔn)備與寄送3樣品修改與確認(rèn)3生產(chǎn)資料準(zhǔn)備1制定生產(chǎn)通知單2核算生產(chǎn)成本3編制生產(chǎn)工藝單4加工合同簽訂1供應(yīng)商的選擇2合同條款的談判5物料采購與跟進(jìn)1制定物料采購計(jì)劃2客戶資料和客供材料的跟催6生產(chǎn)進(jìn)度跟單1制定生產(chǎn)計(jì)劃2組織召開產(chǎn)前會(huì)議3填寫生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表7品質(zhì)跟單1進(jìn)料質(zhì)檢2中期檢驗(yàn)3尾期查驗(yàn)8包裝跟單1裝

10、箱單制定（二）本課程定位本課程是針織技術(shù)與針織服裝專業(yè)的一門專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的安排，使學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽訂就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。是學(xué)生完成所有專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課后所進(jìn)行的綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分和教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)和方式，也是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是一門實(shí)踐性必修專業(yè)課。 本課程以緯編產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、緯編產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、羊毛衫工藝設(shè)計(jì)等課程為基礎(chǔ)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在鞏固與應(yīng)用好已有的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更好地提

11、高自身適應(yīng)市場(chǎng)、企業(yè)需要，設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的針織產(chǎn)品，并進(jìn)行就業(yè)能力的鍛煉，成為合格的高素質(zhì)的畢業(yè)生。為畢業(yè)后在企業(yè)適應(yīng)的崗位就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）本課程對(duì)學(xué)生培養(yǎng)、就業(yè)等方面的支持情況本課程主要培養(yǎng)學(xué)生從事針織生產(chǎn)的工藝實(shí)踐能力，對(duì)于今后從事針織品開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、針織品質(zhì)量檢驗(yàn)、針織品營銷等工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運(yùn)用資料的能力；制定和實(shí)施工作計(jì)劃的能力;善于總結(jié)，勇于改革、不斷創(chuàng)新能力；分析和解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，具有高度的安全、質(zhì)量、成本、環(huán)保意識(shí)；良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于合作、共處的能力；能夠獨(dú)擋一面，較好的

12、工作組織能力；較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和自我約束能力；收集和處理信息的能力，從而為學(xué)生就業(yè)起到良好的支撐作用。三、 課程改革指導(dǎo)思想及原則（一）課程改革指導(dǎo)思想以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以企業(yè)典型工作任務(wù)分析為導(dǎo)向，堅(jiān)持理論實(shí)踐一體化、著力培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)與可持續(xù)發(fā)展能力，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)本著“注重職業(yè)能力培養(yǎng)、課程項(xiàng)目化、知識(shí)模塊化”的教學(xué)指導(dǎo)思想，以企業(yè)中相關(guān)技術(shù)的典型工作任務(wù)要求與本課程的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合來設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與技能培訓(xùn)項(xiàng)目分解到各個(gè)工作任務(wù)中，通過對(duì)各項(xiàng)目的教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握相關(guān)理論知識(shí)，培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)能力，充分體現(xiàn)了該課程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性。（二）改革思

13、路1、打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，以工作任務(wù)模塊為中心，按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線”，建立工作過程導(dǎo)向的課程體系。即以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體工作任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，并發(fā)展職業(yè)能力；每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都按以典型針織產(chǎn)品為載體設(shè)計(jì)的活動(dòng)來進(jìn)行，以工作任務(wù)為中心來實(shí)現(xiàn)知識(shí)的選取和重構(gòu)，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)踐的一體化。2、課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又要充分考慮高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，并融合相關(guān)職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。3、教學(xué)過程通過校企合作，做好校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，在穩(wěn)

14、定現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地前提下，增加新的實(shí)習(xí)基地，尤其是能在江浙一帶有2-3家實(shí)習(xí)基地。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。（三）改革的原則1、在教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定方面，要加強(qiáng)校企合作，增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)意識(shí)。2、根據(jù)能力逐步培養(yǎng)提高的原則，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容組織的細(xì)化。3、將過程考核與項(xiàng)目考核相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。四、 本課程的現(xiàn)狀分析（本課程現(xiàn)在開設(shè)的情況、師資情況、教學(xué)效果、所需的硬件條件等）（一）本課程的開設(shè)情況針織技術(shù)與針織服裝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)2009年列入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，課程的開設(shè)的目的以增強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力

15、為主，從而提高學(xué)生職業(yè)技術(shù)水平與創(chuàng)新能力為整體教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生更好地理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、實(shí)踐觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。（三）教學(xué)硬件條件分析加強(qiáng)與企業(yè)合作辦學(xué)，在魯艾娃依針織服飾有限公司、淄博恒源紡織有限公司、淄博祥業(yè)針棉制品有限公司、海陽清鴻制衣有限公司、招遠(yuǎn)針織廠有限公司、青島即發(fā)集團(tuán)、濟(jì)南元首針織股份有限公司等企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地。滿足新開針織技術(shù)與針織服裝專業(yè)因材施教的教學(xué)需求。見下表：主要校外實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)習(xí)單位1艾娃依針織服飾有限公司2淄博恒源紡織有限公司3淄博祥業(yè)針棉制品有限公司4海陽清鴻制衣有限公司5招遠(yuǎn)針織廠有限公司6青島即發(fā)集團(tuán)7濟(jì)南元首針

16、織股份有限公司五、 教學(xué)改革思路（一） 教學(xué)模式本課程體系主要實(shí)踐性教學(xué)，理論知識(shí)的輔導(dǎo)教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)相互貫穿。課程內(nèi)容設(shè)置根據(jù)崗位能力目標(biāo)要求。1以針織生產(chǎn)必需企業(yè)崗位安排項(xiàng)目，以工作任務(wù)構(gòu)成主線。2每一項(xiàng)目內(nèi)容以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，由專業(yè)知識(shí)點(diǎn)、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、崗位任務(wù)構(gòu)成模塊。3每一個(gè)能力模塊做到教、學(xué)、做相結(jié)合，最終崗位實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)、能力的綜合評(píng)價(jià)教與學(xué)的效果，并在此過程中對(duì)理論與實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步融合。（二）教學(xué)方法與手段1邀請(qǐng)紡織企業(yè)技術(shù)專家參與課程設(shè)計(jì)，校企雙方共同進(jìn)行當(dāng)前針織企業(yè)的崗位工作任務(wù)分析。全面掌握針織企業(yè)的工作內(nèi)容，以及完成該任務(wù)需要的知

17、識(shí)、技能。在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師主體是企業(yè)技術(shù)專家，相應(yīng)的教學(xué)管理任務(wù)也要由企業(yè)技術(shù)專家承擔(dān)起來。但是，頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生畢竟不是企業(yè)員工，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理絕對(duì)不能簡單地等同于對(duì)企業(yè)生產(chǎn)員工的管理。因此，學(xué)校在頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)管理任務(wù)并沒有減少，反而由于教學(xué)時(shí)空的轉(zhuǎn)換和教學(xué)管理體系的變化，變得更加復(fù)雜和繁重了。2采取校企雙方共擔(dān)責(zé)任、聯(lián)合管理、專人實(shí)施的原則，并且需要通過校企雙方簽訂協(xié)議的方式明確各自的責(zé)任與義務(wù)。其中，對(duì)企業(yè)方管理人員，要明確頂崗實(shí)習(xí)的生產(chǎn)、教育、培訓(xùn)等任務(wù)，包括：安排思想政治素質(zhì)好、技術(shù)技能水平高的能工巧匠擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；按照校企雙方確定的課程教

18、學(xué)計(jì)劃組織頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和技能訓(xùn)練，避免由于責(zé)任不清出現(xiàn)管理真空和推諉扯皮；對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)規(guī)章制度教育和生產(chǎn)操作規(guī)范教育、安全生產(chǎn)教育；提供頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的吃住條件和勞保補(bǔ)助以及適當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)酬，等等。對(duì)學(xué)校方管理人員，要明確頂崗實(shí)習(xí)的統(tǒng)籌管理責(zé)任，包括：安排學(xué)校教師擔(dān)任帶隊(duì)指導(dǎo)教師；配合企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理和組織職業(yè)素質(zhì)教育；根據(jù)技術(shù)技能培養(yǎng)培訓(xùn)需要組織相關(guān)的專業(yè)知識(shí)理論教學(xué)；配合企業(yè)完成頂崗實(shí)習(xí)過程的考查考核；負(fù)責(zé)在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核和學(xué)分確認(rèn)，等等。（二） 考核方式改革學(xué)生接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程的控制和考核，實(shí)行學(xué)院與實(shí)習(xí)單位雙方考核制度

19、，提高企業(yè)評(píng)價(jià)占總成績的比例%。1、企業(yè)評(píng)價(jià)占總成績的比例70%。2、日常成績占15%，學(xué)生每兩周至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次學(xué)生少聯(lián)系一次扣2分，扣完為止，由指導(dǎo)教師根據(jù)平時(shí)記錄和檢查情況評(píng)定（集中實(shí)習(xí)的可開展學(xué)生互評(píng)），考核組審查。3、實(shí)習(xí)報(bào)告占15%，實(shí)習(xí)結(jié)束以后，學(xué)生要寫出3000-4000字的實(shí)習(xí)報(bào)告并認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)報(bào)告要如實(shí)反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容、收獲、建議和存在的不足，考核時(shí)要根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，由指導(dǎo)教師審閱批改，確定成績。（三）教學(xué)內(nèi)容序號(hào)教學(xué)內(nèi)容（工作任務(wù)、教學(xué)單元或模塊）知識(shí)內(nèi)容與要求技能內(nèi)容與要求1項(xiàng)目1 實(shí)習(xí)任務(wù)任務(wù)1 實(shí)習(xí)動(dòng)員任務(wù)2布置任務(wù)任務(wù)3聯(lián)系崗位1. 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書

20、布置畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。2. 調(diào)研針織服裝的款式、面料及生產(chǎn)工藝，掌握流行趨勢(shì)。3. 資料收集，根據(jù)調(diào)研資料進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題并開題。1.調(diào)研能力：完成針織服裝企業(yè)崗位需求2.職業(yè)就業(yè)能力：聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和崗位。2項(xiàng)目2 企業(yè)認(rèn)識(shí)任務(wù)1 企業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)任務(wù)2 各部門崗位認(rèn)識(shí)任務(wù)3 崗位職責(zé)了解1.掌握針織服裝企業(yè)機(jī)構(gòu)組成。2.了解技術(shù)科等各部門的組織結(jié)構(gòu)。2.了解企業(yè)管理制度及各部門崗位職責(zé)和考核制度。觀察、調(diào)研、咨詢，與人溝通能力3項(xiàng)目3針織面料生產(chǎn)任務(wù)1 針織面料的織造任務(wù)2 針織面料的銷售任務(wù)3 染整工藝1.了解針織面料生產(chǎn)的工藝流程、工藝參數(shù)以及織造主機(jī)設(shè)備的選型。2.了解面、輔料的采購和搭配情況以及應(yīng)該遵循的原則；3.掌握針織面料的設(shè)計(jì)方法和過程；4.了解針織面料生產(chǎn)及銷售計(jì)劃。5.了解針織面料的染整情況。觀察、調(diào)研、咨詢，學(xué)習(xí)認(rèn)知、與人溝通能力，培養(yǎng)崗位適應(yīng)能力及專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力。4項(xiàng)目4針織服裝生產(chǎn)任務(wù)1技術(shù)科任務(wù)2裁剪車間任務(wù)3縫紉車間任務(wù)4整理車間任務(wù)6產(chǎn)品開發(fā)部任務(wù)7產(chǎn)品銷售部 1.針織服裝企業(yè)設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的依據(jù)以及進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)的流程；2.針織服裝企業(yè)服裝設(shè)計(jì)的方法和過程；3.針織服裝標(biāo)準(zhǔn)樣樣板的制作方法及過程；4.針織服裝推板的過程和方法；5.試樣的方法和過程；6.針織服裝企業(yè)的裁剪車間的驗(yàn)布、排料