藻類苔蘚和蕨類植物精美課件

1、課前復(fù)習(xí) 1、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 2、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 3、植物體的結(jié)構(gòu)層次 4、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 5、生物在生物圈中的地位藻類、苔蘚和蕨類植物藻類、苔蘚和蕨類植物 坤密爾堤學(xué)校坤密爾堤學(xué)校 宋柏文宋柏文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。征和生活環(huán)境。2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈說出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系。的作用和與人類的關(guān)系。3.養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習(xí)慣。生存狀況的習(xí)慣。第一節(jié)第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物藻類、苔蘚和蕨類植物 植物名稱植物名稱比較內(nèi)

2、容比較內(nèi)容ABC生活環(huán)境水溝中潮濕的課室墻角下課室邊的荒地上形態(tài)結(jié)構(gòu)有無根莖葉的分化 根莖葉內(nèi)有無導(dǎo)管 所屬類別 與人類的關(guān)系 活動(dòng)活動(dòng)1：觀察植物，查找資料，識(shí)別植物觀察植物，查找資料，識(shí)別植物一、藻類植物一、藻類植物葉綠體葉綠體液泡液泡細(xì)胞壁細(xì)胞壁多細(xì)胞多細(xì)胞單細(xì)胞單細(xì)胞馬尾藻石莼裙帶菜硅藻硅藻柵藻柵藻螺旋藻螺旋藻微囊藻微囊藻蠣菜蠣菜滸滸 苔苔藻類植物的共同特征是藻類植物的共同特征是什么？什么？葉狀體葉狀體海帶海帶根狀物根狀物紫菜紫菜衣藻衣藻水綿水綿 沒有根莖葉分化，沒有根莖葉分化， 能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行光合作用， 多數(shù)生活在水中。多數(shù)生活在水中。1 1、這些藻類植物生活在什么環(huán)境中、這

3、些藻類植物生活在什么環(huán)境中? ? 2 2、藻類植物的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生植、藻類植物的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生植物有什么不同物有什么不同? ?3 3、藻類植物在生物圈中有什么作用？與人、藻類植物在生物圈中有什么作用？與人類的生活有什么關(guān)系類的生活有什么關(guān)系? ?討論：討論：討論：討論：1 1、這些藻類植物生活在什么環(huán)境中？、這些藻類植物生活在什么環(huán)境中？ 藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處?；钤陉懙厣系年帩裉帯?藻類植物的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，無根、莖、葉藻類植物的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化。有些種類屬于單細(xì)胞生物的分化。有些種類屬于單細(xì)胞生物 。2

4、2、藻類植物的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生、藻類植物的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生植物有什么不同植物有什么不同? ?3、藻類植物在生物圈中、人類生活中有何作用、藻類植物在生物圈中、人類生活中有何作用?u 藻類植物進(jìn)行光合作用，釋放氧氣；藻類植物進(jìn)行光合作用，釋放氧氣；u 從經(jīng)濟(jì)意義上說，海帶、紫菜等可以食用；從經(jīng)濟(jì)意義上說，海帶、紫菜等可以食用；u 從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上使用；和醫(yī)藥上使用；u 給魚類提供了餌料；給魚類提供了餌料；u 給動(dòng)物提供飼料。給動(dòng)物提供飼料。海洋藻類海洋藻類藻類植物在生物圈中的作用及與人類的關(guān)系藻類植物在

5、生物圈中的作用及與人類的關(guān)系二、苔蘚植物假根假根苔蘚植物苔蘚植物共同特征是什么？共同特征是什么？泥炭蘚泥炭蘚地錢地錢葫蘆蘚葫蘆蘚具有莖和葉，但沒有輸導(dǎo)組織具有莖和葉，但沒有輸導(dǎo)組織適于陰濕的環(huán)境適于陰濕的環(huán)境墻蘚墻蘚地錢觀察與思考參考答案觀察與思考參考答案 : 1.藻類植物大多生活在水中。苔蘚植物生活在陰藻類植物大多生活在水中。苔蘚植物生活在陰濕的地面和背陰的墻壁上、樹干的背陰處。濕的地面和背陰的墻壁上、樹干的背陰處。 2.藻類植物的整個(gè)身體都浸沒在水中，全身都能藻類植物的整個(gè)身體都浸沒在水中，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，不需

6、要有專門的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸或進(jìn)行光合作用不需要有專門的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸或進(jìn)行光合作用的器官。與這種生活環(huán)境相適應(yīng)，藻類植物沒有的器官。與這種生活環(huán)境相適應(yīng)，藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化。根、莖、葉等器官的分化。 苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，植株低矮弱苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，植株低矮弱小，一般具有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中小，一般具有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根是假根。沒有葉脈，根是假根。 3.人們利用苔蘚植物這個(gè)特點(diǎn)人們利用苔蘚植物這個(gè)特點(diǎn),把它當(dāng)做檢測(cè)空氣把它當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物污染程度的指示植物.桫欏桫欏三三. 蕨類植物蕨類植物鐮羽貫眾 蕨類植物蕨

7、類植物共同特點(diǎn)：共同特點(diǎn)：有根、莖、葉有根、莖、葉體內(nèi)有輸導(dǎo)組織體內(nèi)有輸導(dǎo)組織根狀莖根狀莖根根葉葉鐵線蕨鐵線蕨半邊旗半邊旗 活動(dòng)活動(dòng)2：查找資料，認(rèn)識(shí)各類植物與人類查找資料，認(rèn)識(shí)各類植物與人類生活的關(guān)系生活的關(guān)系。 植物名稱植物名稱比較內(nèi)容比較內(nèi)容ABC生活環(huán)境水溝中潮濕的課室墻角下課室邊的荒地上形態(tài)結(jié)構(gòu)有無根莖葉的分化無 有莖和葉 有根莖葉根莖葉內(nèi)有無導(dǎo)管 無導(dǎo)管 無導(dǎo)管 有導(dǎo)管所屬類別 藻類 苔蘚 蕨類與人類的關(guān)系 活動(dòng)活動(dòng)3 3：競(jìng)賽與交流。：競(jìng)賽與交流。競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 每一組任選一位同學(xué)說出一種植物在附表1中的內(nèi)容答案，說對(duì)一個(gè)項(xiàng)目得10分，說錯(cuò)不扣分；說錯(cuò)的先由本組同學(xué)補(bǔ)

8、充回答，答對(duì)一個(gè)加10分，答錯(cuò)不扣分；若本組同學(xué)第一位補(bǔ)答錯(cuò)了，由另組同學(xué)補(bǔ)充搶答，搶答對(duì)的加20分，答錯(cuò)不扣分；第二位補(bǔ)充搶答對(duì)的加30分，答錯(cuò)的不扣分依次類推。P82練習(xí)練習(xí) 2.養(yǎng)魚缸長(zhǎng)期不換水，魚的排泄物和糞便使得魚缸中養(yǎng)料增加，藻類植物得以大量繁殖，因此養(yǎng)魚缸中的水會(huì)逐漸變綠。 3.煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫等。由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此，燃煤火力發(fā)電廠周圍看不到綠茸茸的苔蘚。 4.苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，因此，樹干背陰的一面有苔蘚，而向陽的一面沒有。 5.不能。因?yàn)?億年前適合高大的蕨類植物生存的環(huán)境條件已經(jīng)不存在了，所以現(xiàn)在不可能形成大片的蕨類植物森林。1.練習(xí)練習(xí)：1、水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物的共同特、水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物的共同特點(diǎn)是（點(diǎn)是（ ）A、都有根狀體、都有根狀體 B、都有葉狀體、都有葉狀體 C、都能固著在海底生活、都能固著在海底生活 D、都能釋放氧氣、都能釋放氧氣2、如果養(yǎng)魚缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁上就、如果養(yǎng)魚缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的