質(zhì)量分析 (5)

1、八年級(jí)英語試卷質(zhì)量分析韋莊中學(xué)八年級(jí)英語組八年級(jí)英語期末試題質(zhì)量分析報(bào)告期末考試已結(jié)束，針對(duì)我校八年級(jí)學(xué)生英語考試情況，從以下幾個(gè)方面對(duì)試卷進(jìn)行分析：一試卷整體情況本次期末考試是全縣統(tǒng)一命題，試卷覆蓋面廣，緊扣課本內(nèi)容，注重聽說讀寫的考查，閱讀題材豐富。做到了考查內(nèi)容基于教材，但不受教材內(nèi)容的制約，從而鼓勵(lì)教師“用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想，另外，增加了卷面分，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 1、聽力試題內(nèi)容簡(jiǎn)單，考查重點(diǎn)放在了短語與課本基本句型上，全年級(jí)50%以上的學(xué)生能拿到二十多分。2、選擇填空及根據(jù)漢語提示完成句子是這份試卷最基礎(chǔ)的兩道題，學(xué)生只要細(xì)心認(rèn)真，應(yīng)該會(huì)很容易的

2、得到這兩題的分。3、完形填空及短文填空實(shí)際是考查學(xué)生的語言應(yīng)用以及多種思維的能力，這是難度相當(dāng)大的兩道題，本次考試，全年級(jí)這兩道題有50%以上的學(xué)生拿不到一半分。4、閱讀理解及任務(wù)型閱讀是英語考試的難關(guān)，這份試題的閱讀理解對(duì)于60%以上的學(xué)生來說，應(yīng)該不算很難，但任務(wù)型閱讀是全部學(xué)生的失分點(diǎn)。二、 成因分析1、聽力部分失分是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練欠缺，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。2、完形填空和短文填空失分較多，主要問題出在語法知識(shí)掌握不夠靈活及平時(shí)練習(xí)不到位上。3、任務(wù)型閱讀是學(xué)生一貫英語考試的弱點(diǎn)，主要還是因?yàn)檎n外閱讀量較小的緣故。4、其他題型雖然是此次考試的得分點(diǎn)，但也暴露了不少問題，單詞的拼寫錯(cuò)誤，句子語

3、法的錯(cuò)誤等。三、教學(xué)建議及改進(jìn)措施1、提高學(xué)生詞匯量：從學(xué)生的錯(cuò)誤上來看，詞匯量的匱乏是一個(gè)關(guān)鍵因素。除了通過增加學(xué)生的閱讀量提高詞匯量，還要求教師上好每個(gè)單元的vocabulary，利用這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)充學(xué)生的詞匯，提高解題能力。在平時(shí)默寫單詞的時(shí)候，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子轉(zhuǎn)化詞性的能力。2、在今后的教學(xué)中要做好基礎(chǔ)詞匯以及重點(diǎn)詞組句型的過關(guān)檢測(cè)。3、加強(qiáng)能力訓(xùn)練、學(xué)法指導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)上下文推敲選項(xiàng)的能力，教師在平時(shí)的閱讀練習(xí)中不能只講答案，就題論題，更重要的是教會(huì)學(xué)生解題方法。提高學(xué)生閱讀理解和分析能力。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試態(tài)度的訓(xùn)練，特別是卷面的書寫情況。5、進(jìn)行一些專項(xiàng)知識(shí)的教學(xué)，如時(shí)態(tài)，詞形改變，寫作等專項(xiàng)訓(xùn)練。6、加強(qiáng)英語