用代入消元法解二元一次方程組的步驟是_第1頁
用代入消元法解二元一次方程組的步驟是_第2頁
用代入消元法解二元一次方程組的步驟是_第3頁
用代入消元法解二元一次方程組的步驟是_第4頁
用代入消元法解二元一次方程組的步驟是_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、編輯課件1復(fù)習(xí);(1)用代入消元法解二元一次方程組的步驟是;(2)用代入消元法解下列方程組3x+5y=21 2x5y= -11 (3)認(rèn)真觀察上個方程組中各個未知數(shù)的系數(shù)有什么特點并分組計論看還有沒有其它的解法.并嘗試一下能否求出它的解編輯課件23x+5y=21 2x5y= -11 解;由+得;(3x+5y)+(2x-5y)=21+(-11)化簡得;5x=10方程的兩邊同時除以5得;x=2把X=2代入得;2*2-5y =-11解方程得;y=3方程組的解為 x=2 Y=3編輯課件3例3解方程組 2x-5y=7 2x+3y= -1 解：-,得 (2x+3y)-(2x-5y)=-1-7 化簡得; 8

2、y= - 8 y= - 1將y= - 1代入，得2x+5=7x=1所以原方程組是 x=1 y= -1編輯課件4例4解方程組 2x+3y=12 3x+4y=17 解：3, 得6x+9y=36 2，得6x+8y=34 ,得y=2將y=2代入， 得x=3所以原方程組的解是 x=3 y=2 編輯課件5 從上面的問題中我們可以得到什么啟發(fā)呢？我們可以得到解方程組的基本思路？ 對某些二元一次方程組可通過方程兩邊分相加（減）消去其中一個未知數(shù)，得到一個一元一次方程，從而求出它的解，這就是本節(jié)課解方程組的基本思路。2.解這種類型的方程組的主要步驟，觀察求未知數(shù)的系數(shù)的絕對值是否相同，(1)若互為相反數(shù)就用加，(2)若相同，就用減，達(dá)到消元目的。3;這種通過兩式相加（減）消去一個未知數(shù)，這種解二元一次方程組的方法叫做加減消元法，簡稱加減法。編輯課件6小結(jié) 解二元一次方程組的步驟：二元一次方程組 一元一次方程 (求出方程的解)消元回代回代二元一次方程(求出另一個未知數(shù)的值寫出方程組的解作業(yè)P197;1編輯課件7練一練用加減消元法解下列方程組： 7x-2y=-3 2 7x-2y=-3 2、 6x-5y=3 6x-5y=3 9x+2y=-19 6x+y= -15 9x+2y=-19 6x+y= -153 3、 4s+3t=5 44s+3t=5 4、 5x-6y=-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論