![一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法》教案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/23/30bea260-0920-4836-af4a-b84be1d2c684/30bea260-0920-4836-af4a-b84be1d2c6841.gif)
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1、人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100 以內(nèi)數(shù)的讀法 和寫法教案課時(shí)數(shù) 100100 以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第3333 3535 頁例 1 1、例 2 2 相關(guān)內(nèi)容及做一做、練習(xí)八 1 1 4 4 題。本節(jié)課在學(xué)生學(xué)習(xí)了2020 以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)借助數(shù)數(shù)了解 100100 以內(nèi)數(shù)的順序,感受 100100 的大小,從而拓展對(duì) 數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,并進(jìn)一步通過借助小棒,研究 數(shù)的組成。核心能力本節(jié)課學(xué)生在觀察、操作、思考的基礎(chǔ)上,擴(kuò)寬對(duì)數(shù)的 認(rèn)識(shí),通過數(shù)、認(rèn),加強(qiáng)對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的認(rèn)識(shí)和理解,發(fā) 展邏輯思維和數(shù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo).通過數(shù)小棒、數(shù)豆子等活動(dòng),能按
2、順序正確數(shù)出100100以內(nèi)的數(shù)。.在數(shù)小棒、數(shù)豆子的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,知道1010 個(gè)十是一百。.通過觀察、操作、交流,明白100100 以內(nèi)各數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確數(shù)出 100100 以內(nèi)的數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)初步理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。配套資實(shí)施資源:小棒 100100 根左右、數(shù) 100100 以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的 組成名師教學(xué)二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課前設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)數(shù)出 100100 個(gè)物品。課堂設(shè)計(jì).情境導(dǎo)入,初步感知。春天來了,一大群小羊在草地上快活地吃草??吹竭@些羊,你有什么想說的?與 2020 只相比怎么樣?請(qǐng)你估一估,有多少只羊?交流估計(jì)方法和結(jié)果。借助一起數(shù)。揭題:今天就一起來認(rèn)
3、識(shí) 100100 以內(nèi)的數(shù)。【設(shè)計(jì)意圖:通過觀察草地上的小羊并與已知2020 比大小,學(xué)生初步感受 100100 的大小。通過數(shù)出小羊的只數(shù),學(xué)生5757。初步感受 100100 的大小,體會(huì) 1010 個(gè)十是一百?!?數(shù)一數(shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百數(shù)小棒估一估。桌面上的這堆小棒大約有多少根?說一說你估計(jì)的結(jié)果,并講一講估計(jì)的方法。數(shù)一數(shù)。想不想知道這堆小棒到底有多少根呢?我們?cè)?怎么辦?在數(shù)之前老師有兩個(gè)要求:要盡可能出聲數(shù);第 二:要把這堆小棒的數(shù)目記在心里。說一說。你數(shù)出這堆小棒是多少根?想一想。當(dāng)你數(shù)到 9 9 的時(shí)候,后面的數(shù)是多少? 1919 后面 的數(shù)是多少? 2929 后面呢?9999
4、 后面呢?同學(xué)們剛才數(shù)數(shù)數(shù)的很認(rèn)真,可是你門把數(shù)完的小棒這 樣一堆地?cái)[放在哪里,只有你自己知道有多少根,能不能想 個(gè)辦法,怎樣擺放讓別人很快就知道你數(shù)了多少根呢?把你 們的想法和同桌互相說一說。集體交流方法基本達(dá)成每 1010 根放一堆的擺法。師生共同數(shù)小棒:1 1、2 2、3 310,10,提問:1010 個(gè)一是多少?將 1010 根捆成一捆。繼續(xù)數(shù):1111、1212、13131919,提問: 1919 再添一根是多少?跟著顯示的小棒繼續(xù)數(shù):2020、3030、3131、3232、3737、4747、提問:誰能從 5757 數(shù)到 6363?誰能接著數(shù)到 7272 ?跟著顯示的小棒繼續(xù)數(shù):8
5、282、9292、9393、94949999,提問:9999 再添一根是多少?0 0 個(gè)十是多少?小結(jié):1010 個(gè)十是一百。整理課前收集的物品課前同學(xué)們都數(shù)出了 100100 個(gè)不同的物體,請(qǐng)把它們拿出來。四人一組先看一看 100100 有多少。想一想,怎樣做,才能讓同學(xué)們非常容易看出這些物品是不是 100100 個(gè)?練習(xí)做一做第 2 2 題調(diào)皮的小豬吹了好多的泡泡,你能讓同學(xué)們很容易看出小豬一共吹了多少個(gè)泡泡嗎?【設(shè)計(jì)意圖:數(shù)數(shù)是本單元的重要活動(dòng),數(shù)數(shù)時(shí),為了讓學(xué)生體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的本質(zhì),通過滿十捆一捆的方式進(jìn)行強(qiáng)化。通過一個(gè)一個(gè)數(shù)、十個(gè)十個(gè)數(shù)提高學(xué)生的數(shù)數(shù)興趣, 達(dá)到認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十和百的
6、目的?!?說一說,理解數(shù)的組成0000 以內(nèi)的數(shù)你都認(rèn)識(shí)了嗎?請(qǐng)利用手中的學(xué)具,擺出7070。提問:你怎么知道這個(gè)數(shù)是7070?小結(jié):7070 里有 7 7 個(gè)十,7 7 個(gè)十是 7070。你還能擺出幾十?跟同桌說一說,這個(gè)數(shù)是怎么組成的。請(qǐng)利用手中的學(xué)具擺出 4 4 個(gè)十和 6 6 個(gè)一。這個(gè)數(shù)是多 少?小結(jié):4646 是由 4 4 個(gè)十和 6 6 個(gè)一組成的,4 4 個(gè)十和 6 6 個(gè)一 合起來是 4646。請(qǐng)利用手中的學(xué)具擺出 3535。說一說這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?小結(jié):3535 是由 3 3 個(gè)十和 5 5 個(gè)一組成的,3 3 個(gè)十和 5 5 個(gè)一 合起來是 3535?!驹O(shè)計(jì)
7、意圖:利用小棒圖學(xué)習(xí)數(shù)的組成,又直觀,又便 于理解。除了學(xué)生要理解數(shù)的組成外,能用不同的方式正確 表達(dá)也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),要進(jìn)行指導(dǎo),強(qiáng)化練習(xí)?!?練一練,鞏固提升課本第 3838 頁第 1 1 題。如果我們比賽數(shù)一數(shù)黃夾子、藍(lán)夾子各有多少個(gè),你會(huì)選擇數(shù)黃夾子還是藍(lán)夾子?為什么?你是怎么數(shù)出藍(lán)夾子有多少個(gè)的?要準(zhǔn)確數(shù)出黃夾子有什么好辦法?小結(jié):當(dāng)數(shù)量比較多的時(shí)候,可以用圈1010 的方法去數(shù)。課本第 3838 頁第 2 2 題。按要求完成第 2 2 題。你是怎么估的?小結(jié):圈 1010 的方法不僅能讓我們數(shù)數(shù)變得簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確,也可以幫助我們估算。課本第 3838 頁第 3 3 題。男女生選出代表,比
8、賽誰是數(shù)數(shù)小能手。課本第 3939 頁第 4 4 題??凑l寫得又對(duì)又快。.課堂總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?小結(jié):這節(jié)課,我們共同學(xué)習(xí)了100100 以內(nèi)的數(shù),通過數(shù)數(shù)我們知道 1010 個(gè)一是十, 1010 個(gè)十是一百。 100100 是比 2020 大得 多的數(shù)。我們還知道了 100100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組 成的。在我們的生活中,100100 以內(nèi)的數(shù)非常常見,用處很大, 希望同學(xué)們認(rèn)真掌握今天的知識(shí),用它們解決生活中更多的 問題。課時(shí)作業(yè).填一填。0 0 前面的一個(gè)數(shù)是。的鄰居是和。在 3636 后面,4141 前面的數(shù)是?!敬鸢浮?070 前面的一個(gè)數(shù)是。的鄰居是和。在 3636 后面,4141 前面的數(shù)是。【解析】這道題考察的是學(xué)生對(duì)100100 以內(nèi)的數(shù)的了解。7070 前面的一個(gè)數(shù)比 7070 少一個(gè),是 6969。2929 的鄰居是 2929 前面 一個(gè)數(shù)和后面一個(gè)數(shù),分別是 2828、3030。在 3636 后面、4141 前面 的數(shù)應(yīng)該比 3636 大,比 4141 小,所以有 3737、3838、3939、4040,任意 填一個(gè)都可以。.數(shù)一數(shù)共有個(gè)。
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