2015年04月學前教育原理自學考試真題(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2015年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試學前教育原理試題和答案課程代碼：00398本試卷共3頁。滿分100分，考試時間150分鐘?？忌痤}注意事項：1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效。試卷空白處和背面均可作草稿紙。2.必須注明大、小題號，使用O.5毫米黑色字跡簽字筆作答。3.合理安排答題空間。超出答題區(qū)域無效。.一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。.1.西方教育史上第一本圖文并茂的兒童百科全書是【 】A.母育學校

2、B.童年的秘密C.世界圖解D.愛彌兒正確答案：C（1分）教材P302.主張教育應該讓兒童從做中學，教育即生活、教育即生長、教育即經驗的不斷改造的教育家是【 】A.盧梭B.洛克C.杜威D.裴斯泰洛齊正確答案：C（1分）教材P303.馬克思主義的教育起源說認為，教育起源于【 】A.動物的本能B.兒童對成人無意識的模仿C.勞動D.神話傳說正確答案：C（1分）教材P364.原始社會學前教育的形式是【 】A.公養(yǎng)、公育B.家庭教育C.社會機構教育D.家庭教育和社會機構教育正確答案：A（1分）教材P375.認為新生嬰兒是作為一個已經制造好的小型成年人降生到世界上的，兒童與成人的區(qū)別僅是身體大小及知識多少的

3、不同，兒童是小大人，這種兒童觀是【 】A.白板說B.性善論C.性惡論D.預成論正確答案：D（1分）教材P416.艾里克森認為學前期（3-6、7歲）階段兒童發(fā)展面臨的矛盾是【 】A.基本的信任感對基本的不信任B.自主感對羞恥感與懷疑感C.主動感對內疚感D.獨立感對依賴感正確答案：C（1分）教材P547.決定著學前教育領導權的是【 】A.經濟發(fā)展水平B.政治制度C.文化D.人口正確答案：B（1分）教材P678.關于兒童動作發(fā)展的順序，正確的說法是【 】A.從小肌肉動作到大肌肉動作B.從頭部動作到下肢動作C.從有益動作到無意動作D.從四周動作到中心動作正確答案：B（1分）教材P839.推動兒童發(fā)展的

4、根本動力是【 】A.遺傳素質B.社會環(huán)境C.心理內部矛盾D.生理成熟正確答案：C（1分）教材P9210.考慮到學前兒童身心發(fā)展的特點，我國學前教育目標在人的素質發(fā)展順序結構上.放在首位的是【 】A.德B.智C.體D.美正確答案：C（1分）教材P10411.學前兒童德育的實施，以表揚鼓勵為主，用積極因素克服消極因素.這種做法主要體現(xiàn)了德育的【 】A.堅持正面教育的原則B.“規(guī)范性”原則C.因材施教原則D.集體教育和個別教育相結合的原則正確答案：A（1分）教材P12812.馬卡連柯指出：“父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和最基本的教育方法?！边@一觀點強調

5、了家庭教育中的【 】A.榜樣示范法B.正面說理法C.實際鍛煉法D.自然后果法正確答案：A（1分）教材P15113.托幼機構的教育由幼兒教師來實施.具有較強的【 】A.社會性B.習俗性C.經驗性D.專業(yè)性正確答案：A（1分）教材P17014.我國幼兒園的雙重性質是【 】A.教育性和政治性B.教育性和經濟性C.教育性和文化性D.教育性和福利性正確答案：D（1分）教材P16615.下列我國幼兒園教育目標，按抽象到具體層次排列的是【 】A.幼兒園教育總目標、教育活動目標、年齡階段目標、氣B.幼兒園教育總目標、年齡階段目標、教育活動目標C.年齡階段目標、幼兒園教育總目標、教育活動目標D.教育活動目標、年

6、齡階段目標、幼兒園教育總目標正確答案：B（1分）教材P17216.在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，沒有教育價值，只有上課才是教育活動，這種做法違反了【 】A.發(fā)揮一日活動的整體教育功能原則B.面向全體、重視個體差異原則C.尊重兒童人格尊嚴的原則D.以游戲為基本活動的原則正確答案：A（1分）教材P18517.在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”這一目標范疇屬于【 】A.智育B.體育C.德育D.美育正確答案：C（1分）教材P12518.某地區(qū)教育主管部門協(xié)調幼教專家，擬定本地區(qū)示范幼兒園的標準，用來對申請示范園資格的單位進行評判，凡達標的均可授予

7、“示范幼兒園”稱號.這種評價方法稱為【 】A.診斷性評價B.形成性評價C.絕對評價D.相對評價正確答案：C（1分）教材P20519.幼兒教育的情境十分復雜，教師教無定法，而且幼兒園一日生活中隨時會發(fā)生一些偶發(fā)事件，需要教師迅速、恰當地處理，體現(xiàn)了教師勞動具有【 】A.主體性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性正確答案：B（1分）教材P22220.從內容上看，幼小銜接工作是【 】A.提前使用小學教材B.知識和技能的銜接C.學習拼音、漢字和計算D.體、智、德、美諸方面的銜接正確答案：D（1分）教材P243二、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）21.“五指活動”正確答案：教材P53是陳鶴琴“

8、活教育”課程的內容，（1分）分為五個方面：健康活動、科學活動、社會活動、藝術活動和語文活動。（3分）22.兒童發(fā)展正確答案：教材P83指個體從出生到18歲這一期間身心整體的連續(xù)變化過程。（2分）兒童發(fā)展是一個從不成熟到成熟、從不定型到定型的成長過程。同時還是一個不斷矛盾統(tǒng)一、從量變到質變的過程。（2分）23.學前兒童美育正確答案：教材P130就是審美教育，（1分）指培養(yǎng)兒童具有感受美、欣賞笑、創(chuàng)造美的能力的教育活動。（3分）24.幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)正確答案：教材P224是幼兒園教師這一專門職業(yè)對從業(yè)人員提出的整體要求，（2分）包含專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個方面的基本構成。（2分）三

9、、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）25.簡述蒙臺梭利的學前教育思想。正確答案：教材P51 （1）創(chuàng)設“有準備的環(huán)境”。（2分） （2）遵循自由教育的原則。（2分） （3）作為“導師”的教師?！胺郑?）使用精心設計的教具開展工作。（1分）26.簡述科學技術的發(fā)展對學前教育的影響。正確答案：教材P74 （1）科學技術的發(fā)展影響著人們對學前教育的認識。 （2）科學技術的發(fā)展影響著現(xiàn)代學前教育課程內容的設置。 （3）科學技術的發(fā)展影響著學前教育手段、方式與方法。（每個要點各占2分）27.簡述學前兒童智育的內容。正確答案：教材P115 （1）引導學前兒童獲得生活中易懂的知識，形成對事物的

10、初步概念。 （2）發(fā)展學前兒童智力。 （3）培養(yǎng)正確運用感官的基本能力。 （4）發(fā)展語言交往能力。 （5）增進學前兒童對環(huán)境的認識。 （6）培養(yǎng)求知欲和學習興趣。（7）培養(yǎng)解決問題的能力。（以上要點答對6個即可得6分）28.簡述幼兒園教育活動實施的主要途徑。正確答案：教材P17 （1）專門的教育教學活動。（2分） （2）游戲活動。（2分） （3）日常生活活動。（1分）（4）其他類型活動。（1分）29.簡述幼兒園教育評價的功能。正確答案：教材P199 （1）鑒定功能。（2分） （2）診斷功能。（1分） （3）改進功能。（1分） （4）激勵功能。（1分）（5）導向功能。（1分）四、論述題（本大題共

11、2小題，每小題10分，共20分）30.聯(lián)系實際分析幼兒園針對幼小銜接需要開展的工作。正確答案：教材P245 （1）培養(yǎng)幼兒對小學生活的熱愛與向往。 （2）培養(yǎng)幼兒對小學生活的適應性。（3）幫助幼兒做好入學前的學習準備。（4）加強幼兒園教師業(yè)務能力培養(yǎng)。（5）建立和健全幼兒園與小學的聯(lián)系。（聯(lián)系實際分析略）（每個要點含聯(lián)系實際分析各占2分）31.目前社會上一些幼兒園迫于家長壓力或經濟利益的驅動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班，實施所謂的“零歲方案”、“神童方案”。試用幼兒園工作規(guī)程規(guī)定的我國幼兒園的任務談談你的看法。正確答案：教材P97這種做法不符合我國幼兒園任務的基本精神。（2分）幼兒園工作規(guī)

12、程規(guī)定的我國幼兒園的任務是：幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，（2分）對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。（2分）幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。（2分）（聯(lián)系現(xiàn)象說明略，占2分）五、綜合應用題（本大題14分）請在答題卡上作答。32.一位實習老師組織了大班詩歌教學活動夢，詩歌的內容為“小草愛做夢，夢是綠綠的；小花愛做夢，夢是紅紅的；露珠愛做夢，夢是圓回的；朋友愛做夢.夢是甜甜的。玲活動過程為：1.老師朗誦詩歌；2.提問：“詩歌的名稱是夢，對嗎？詩歌中寫了小草、小花、露珠和小朋友，是不是？”3.老師帶小朋友反復讀詩歌；4.小朋友分組跟老師讀；5.小朋友背詩歌；6.背詩歌比賽?；顒悠陂g，幼兒積極性不高，興趣索然。有幼兒提問：“老師，夢怎么有顏色？"“夢怎么是甜的呢？"“人為什么會做夢呀？"“老師，我們一起畫夢好嗎？”實習老師不予理會.只是一味地強調復述與背誦的要求。在她的課后反思中，該教師寫有這么一句話：有些問題還真把我難住了，有些問題我懂但不知怎么解答