2021-2022學(xué)年吉林省通化市某校部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷與答案及詳細(xì)解析

1、2021-2022學(xué)年吉林省通化市某校部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、書寫 1. 看拼音寫詞語(yǔ)n huì               yn nuò               ài mù      

2、0;      h xiào                    chóu xiè            màn yóu     

3、0;          fán zhí            jì sù                     二、填空題  給多音字注音并組詞。便

4、_ （_）            落_ （_）_ （_）              _ （_）   把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。國(guó)（_）民（_）             

5、;  金碧（_）（_）內(nèi)（_）外（_）               一（_）半（_）   給下面的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。僵（_）          斬（_）          悔（_）   &#

6、160;      隔（_）疆（_）          漸（_）          誨（_）          融（_）   在括號(hào)里填上恰當(dāng)詞語(yǔ)。（_）的巨響      

7、;    （_）的鳴叫（_）的太陽(yáng)          （_）的腳步聲 三、信息匹配  選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。        寶貴       瑰寶       珍寶 （1）京劇是我國(guó)戲劇藝術(shù)中的（_）。 （2）艱苦奮斗是革命前輩

8、留給我們的（_）精神財(cái)富。 （3）被英法聯(lián)軍掠走的銅牛頭可是稀世（_）呀。四、語(yǔ)言表達(dá)  按要求寫句子。（1）他們把老牛的尸骨埋在后山坡上。（改為“被字句”）_（2）修改下面病句。這個(gè)問題太復(fù)雜了，我確實(shí)應(yīng)該回答不了。_（3）將下面的句子改為擬人句。桂花枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)。_（4）下面句子使用的說明方法是（_）我們看到的太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。   讀句子，把你的理解寫下來。（1）敏而好學(xué)，不恥下問。_（2）一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱用純_ 五、填空題  默寫楓橋夜泊_ ， _，

9、_   根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容填空。1楓橋夜泊后兩句詩(shī)的意思是：_2楓橋夜泊這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在旅途中_的思想感情。 六、現(xiàn)代文閱讀  課內(nèi)閱讀        搭石（節(jié)選）        家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去（難免 難道）會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（   ）前面的人突然停住，后邊的人沒

10、處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)侯，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)（ tiáo  diào）有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾（yàn   yàng）漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 （1）用“”在括號(hào)里選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。 （2）在文中空白括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （3）解釋下列四字詞語(yǔ)。協(xié)調(diào)有序：_人影綽綽：_ （4）用“”畫出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫一句生活中常用的俗語(yǔ)。_ （5）聽了作者的介紹，你知道怎樣走搭石了嗎？簡(jiǎn)單地用自己的話描述一下。_  課外

11、閱讀        小牛和老騾子        有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和老騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)老騾子說：“今天我們裝病吧，休息休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要把工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短?。　?#160;       但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾子耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前

12、耕種得多，”老騾子回答道，“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有？”“沒有。”老騾子回答。        第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來時(shí)，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為。”老騾子答道，“但耕種得還不是太多。小牛又問道：老家伙說我什么了？”“啥也沒有對(duì)我說，”老騾子說，“但是他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！?#160;       慵（yng）懶是一種自我扼（è）殺。 （

13、1）小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”“老家伙”指_；一再詢問，表明小牛_。 （2）老騾子和小牛的差距在哪里？_ （3）“他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹模坷限r(nóng)夫和屠夫說話，意味著什么？_ （4）小牛為何裝??？你是如何理解“慵懶是一種自我扼殺”的？_七、填空題  快樂讀書吧。同學(xué)們讀過很多小說、童話、神話故事、民間故事等書籍，書中栩栩如生的人物形象一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀積累，將下面的橫線補(bǔ)充完整。例子：許仲琳的封神演義中本領(lǐng)高強(qiáng)的哪吒。_中美麗善良的_；_中懲惡揚(yáng)善的_；_中堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志的_；_中不畏犧牲的_；_中_的_；_中_的_。

14、八、語(yǔ)言表達(dá)  口語(yǔ)交際。閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好的體會(huì)作者的思想感情。請(qǐng)你以慈母情深中的一處細(xì)節(jié)描寫為例談一談你的體會(huì)。_ 九、書面表達(dá)  習(xí)作天地。家鄉(xiāng)是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢？請(qǐng)以二十年后的家鄉(xiāng)為題寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年吉林省通化市某校部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、書寫1.【答案】恩惠允諾愛慕·呼嘯酬謝漫游繁殖寄宿【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，

15、知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“惠、慕、嘯、酬、繁殖、宿”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、填空題【答案】biàn,方便,luò,降落,pián,便宜,la,丟三落四【考點(diǎn)】多音字辨析組詞【解析】此題暫無解析【解答】本題考查多音字并組詞，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累識(shí)記?！氨恪白x”biàn”時(shí)，可以組詞：便當(dāng)、便利等。讀“pián”時(shí)，可以組詞：便宜、大腹便便等?！奥洹庇腥齻€(gè)讀音，讀“l(fā)uò”時(shí)，可以組詞：落葉、落日等。讀“

16、lào”時(shí)，可以組詞：落枕等。讀“Ià”時(shí)，可以組詞：丟三落四。【答案】泰,安,輝,煌,憂,患,知,解【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】此題暫無解析【解答】本題考查補(bǔ)寫成語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來記憶國(guó)泰民安：國(guó)家太平，人民安樂。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。內(nèi)憂外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來的禍患：也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力。一知半解：知道得不全面，理解得也不透徹?！敬鸢浮拷┯?斬?cái)?后悔,阻隔,邊疆,逐漸,教誨,金融【考點(diǎn)】形近字辨析組詞【解析】此題暫無解析【解答】本題考查形近字辨析和組詞能力，解答本題，首先要

17、認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答?！敖笔侵蓖?，不靈活等意，可以組詞：凍僵、僵硬、僵直等。“疆”是地域，領(lǐng)域，邊界的意思，可以組詞：邊疆、疆場(chǎng)、疆界等?！皵亍笔强硵嗟囊馑?，可以組詞：斬?cái)唷夭莩?。“漸”指慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，可以組詞：逐漸、防微杜漸等?！盎凇敝赴脨肋^去做得不對(duì)，可以組詞：懊悔、后悔、悔恨等?！罢d”指教導(dǎo)，明示，可以組詞：教誨、誨人不倦等?！案簟笔钦跀嗟囊馑?，可以組詞：隔開、隔離等?！叭凇敝腹腆w受熱變軟或化為流體，可以組詞：融化、消融等?！敬鸢浮空鹛斓貏?dòng),清脆悅耳,紅彤彤,急促【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】此題暫無解析【解答】本題

18、考查詞語(yǔ)的搭配，詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。答案不唯一。驚天動(dòng)地的巨響婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴叫初升的太陽(yáng)沉重的腳步聲三、信息匹配【答案】（1）瑰寶（2）寶貴（3）珍寶【考點(diǎn)】近義詞，反義詞【解析】此題暫無解析【解答】（1）“京劇”屬于珍貴的精神財(cái)富，用“瑰寶”。（2）形容“精神財(cái)富”，用“寶貴”。（3）“銅牛頭”是稀世珍寶，用“珍寶”。四、語(yǔ)言表達(dá)【答案】老牛的尸骨被他們埋在后山坡上。這個(gè)問題太復(fù)雜了，我確實(shí)回答不了?；颍哼@個(gè)問題太復(fù)雜了，我應(yīng)該回答不了。桂花的枝葉在風(fēng)姑娘的撫摸下，擺動(dòng)著

19、優(yōu)美的身姿。作比較【考點(diǎn)】病句辨析改寫句子說明方法【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查把字句改為被字句。改被字句的方法：要把主謂賓結(jié)構(gòu)顛倒過來，賓語(yǔ)在前被主語(yǔ)怎么了。主語(yǔ)：他們；賓語(yǔ)：老牛的尸骨。改為老牛的尸骨被他們埋在后山坡上。（2）本題考查學(xué)生修改病句的能力，修改病句的步驟：認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！边@個(gè)問題太復(fù)雜了，我確實(shí)應(yīng)該回答不了?！薄按_實(shí)”和“應(yīng)該”重復(fù)啰嗦，改為：這個(gè)問題太復(fù)雜了，我確實(shí)回答不了。（3）本題考查改寫擬人句。擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言

20、行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。找出一個(gè)非人事物非人事物的動(dòng)詞或形容詞找非人事物動(dòng)詞或形容詞與人的相同點(diǎn)用寫人的動(dòng)詞、形容詞等來寫非人事物?！惫鸹ㄖθ~隨風(fēng)飄動(dòng)。“里“桂花枝葉”是非人事物，動(dòng)作“飄動(dòng)”，改為“桂花的枝葉在風(fēng)姑娘的撫摸下，擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿。”（4）本題考查說明方法的判斷，根據(jù)句子的特點(diǎn)以及說明方法的特點(diǎn)，判斷說明方法。作比較，是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。從“一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)“可以看出，用“一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積”和“一個(gè)太陽(yáng)”作比較?！敬鸢浮柯斆骱脤W(xué)的人，不以向地位比自己低，

21、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。我們吃每一碗粥，每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想到這粥飯是多少人的付出，來之不易；我們用的每半根絲，半屢線，都要想想是多少人的心血才能得到的，一定要好好珍惜，不要浪費(fèi)。【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦造句詩(shī)詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查了句子翻譯，結(jié)合重點(diǎn)字詞的意思理解，注意語(yǔ)言要通順。敏：天資聰明；好學(xué)：勤于學(xué)習(xí)；恥：以為恥。問：請(qǐng)教。本句話的意思是：聰明好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。（2）本題考查了句子理解，結(jié)合重點(diǎn)字詞的意思理解，注意語(yǔ)言要通順。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！钡囊馑际且恢嘁伙?，應(yīng)當(dāng)想到得來是不容易的；

22、一絲一線，應(yīng)常想到，這些東西生產(chǎn)出來是很艱難的。圍繞“衣食來之不易，不能浪費(fèi)”回答即可。如：我們吃每一碗粥，每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想到這粥飯是多少人的付出，來之不易；我們用的每半根絲，半屢線，都要想想是多少人的心血才能得到的，一定要好好珍惜，不要浪費(fèi)。五、填空題【答案】月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】略【答案】漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢落下，詩(shī)人看著江邊楓葉搖曳，漁船上燈火點(diǎn)點(diǎn)，心中充滿愁緒，久久不能入睡。孤寂憂愁【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫課文理解，課文背誦詩(shī)的思想情感【解析】此題暫無解析【解答】本題考查對(duì)古詩(shī)含義及思想感情

23、的理解。楓橋夜泊原詩(shī)：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”的意思是漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢落下，詩(shī)人看著江邊楓葉搖曳，漁船上燈火點(diǎn)點(diǎn)，心中充滿愁緒，久久不能入睡。全詩(shī)以一愁字統(tǒng)起。前二句意象密集：落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，造成一種意韻濃郁的審美情境。這二句既描寫了秋夜江邊之景，又表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。后兩句意象疏宕：城、寺、船、鐘聲，是一種空靈曠遠(yuǎn)的意境。夜行無月，本難見物，而漁火醒目，霜寒可感；夜半乃闐寂之時(shí)，卻聞烏啼鐘鳴。如此明滅對(duì)照，無聲與有聲的襯托，使景皆為情中之景，聲皆為意中之音，意境疏密錯(cuò)落，渾

24、融幽遠(yuǎn)。一縷淡淡的客愁被點(diǎn)染得朦朧雋永，在姑蘇城的夜空中搖曳飄忽，為那里的一橋一水，一寺一城平添了千古風(fēng)情，吸引著古往今來的尋夢(mèng)者。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在旅途中孤寂憂愁的思想感情。六、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）難免平衡 tiáo yàng（2）如果就（3）相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。形容人影多，姿態(tài)美。（4）緊走搭石慢過橋；人心齊泰山移（5）走搭石走得快才容易保持平衡，不能搶路，也不能突然止步?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】（1）略（2）略（3）略（4）略（5）略【解答】此題暫無解答【答案】農(nóng)夫,有點(diǎn)擔(dān)心，心里不踏實(shí)老騾子勤勞，能吃苦，有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。屠夫

25、是專門宰殺牲口的，意味著小牛有危險(xiǎn)了，如果再偷懶就會(huì)被宰殺了。耕作相當(dāng)辛苦，小牛想休息休息，于是就裝病了。懶惰是一種心理上的厭倦情緒，這種情緒會(huì)導(dǎo)致人不求上進(jìn)，長(zhǎng)此以往就會(huì)使人越來越頹廢，就像小牛一樣，如果再繼續(xù)偷懶就有可能被宰殺。【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】短文通過寫老農(nóng)夫一直用小牛和老騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦，于是小牛裝病偷懶，農(nóng)夫就準(zhǔn)備宰殺以為生了病不能干活的小牛的故事，告訴我們慵懶是一種自我扼殺的行為?！窘獯稹靠疾榱藢?duì)短文內(nèi)容的掌握情況。短文中寫了小牛覺得耕作太辛苦，就偷懶裝病，不去耕田，當(dāng)老騾子耕種回來時(shí)卻一再詢問“老家伙說我什么了？”這里的“老家伙”指的是農(nóng)夫。小牛一再詢問，表明小

26、牛擔(dān)心自己裝病后主人對(duì)自己的態(tài)度會(huì)發(fā)生改變，心里不踏實(shí)?？疾榱藢?duì)短文內(nèi)容的掌握情況。短文中的老騾子對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)小牛建議它們裝病休息時(shí)，老騾子說“不行啊，我們需要把工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊！”可見它很有責(zé)任心；而小牛面對(duì)辛苦的工作就像偷懶，想裝病休息，這說明小牛是很精明的。考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解情況。小牛裝病休息了，老騾子告訴小牛“但是他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！蔽覀兌贾劳婪蚴菍ｉT宰殺牲口的，農(nóng)夫和屠夫說了很長(zhǎng)時(shí)間的話，這就意味著小牛有危險(xiǎn)了，如果再偷懶，主人會(huì)覺得這頭小牛已經(jīng)不能干活了，就會(huì)被宰殺了。考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解和對(duì)重點(diǎn)句子的理解情況。老農(nóng)夫一直用小牛和老騾子一

27、起耕作，耕作相當(dāng)辛苦，小牛想休息休息，于是小牛就偷懶裝病。短文最后一句話“慵懶是一種自我扼殺”在短文中是指小牛偷懶有可能招致殺身之禍。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有慵懶情緒，其實(shí)，懶惰是一種心理上的厭倦情緒，這種情緒會(huì)導(dǎo)致人不求上進(jìn)，長(zhǎng)此以往就會(huì)使人越來越頹廢，就像小牛一樣，如果再繼續(xù)偷懶就有可能被宰殺。七、填空題【答案】山海經(jīng),女媧,三俠五義,包拯,假如給我三天光明,海倫·凱勒,史記,項(xiàng)羽,西游記,嫉惡如仇,孫悟空,水滸傳,為人仗義,宋江【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀小練筆【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學(xué)生對(duì)小說、童話、神話故事、民間故事等的了解，要求我們注重閱讀積累。作答時(shí)要認(rèn)真審題，本題要先寫出作品的名稱，然后將所給出的特點(diǎn)與相應(yīng)的人物對(duì)應(yīng)起來。如：山海經(jīng)中美麗善良的女媧、三俠五義中懲惡揚(yáng)善的保包拯、假如給我三天光明中堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志的海倫·凱勒、史記中不畏犧牲的項(xiàng)羽等等。本題答案不唯一，要求寫出三個(gè)以上即可八、語(yǔ)言表達(dá)【答案】我的母親，褐色的口罩上方，有一對(duì)眼神疲憊的眼睛。母親的手指龜裂。這是表明母親在工作的過程中是很辛苦的。【考點(diǎn)】綜合讀寫口語(yǔ)交際，情景寫話實(shí)踐活動(dòng)【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了寫作手法之一的人物描寫的方法，常見的描寫方法有語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下