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1、小學(xué)健康教育情況匯報小學(xué)健康教育情況匯報小學(xué)創(chuàng)建于年,有著多年的光榮歷史。后幾經(jīng)更迭,年下半年,由于規(guī)劃建設(shè)需要,市委市政府決定拆除老校,異地重建。新校西臨景色優(yōu)美的湖,占地面積.平方米,總建筑面積平方米,并配備了現(xiàn)代化的微機(jī)室、電子備課室、舞蹈訓(xùn)練房、合唱室、美術(shù)室、乒乓球訓(xùn)練房、語音室、圖書閱覽室、多媒體教室、階梯教室等多個功能室。本學(xué)期共有某個教學(xué)班。幾年來,我校為進(jìn)一步貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例、學(xué)校健康教育工作評價方案,全面落實(shí)健康教育的各項(xiàng)工作要求,堅(jiān)持以“健康第一”為健康教育的指導(dǎo)思想,統(tǒng)一認(rèn)識,培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識,了解了科學(xué)營養(yǎng)知識,建立科學(xué)的生活方式,

2、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,既全面推進(jìn)了素質(zhì)教育,也為我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作做出一定的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我校健康教育工作情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任到人。、成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。、明確了各部門的責(zé)任分工,制訂了多項(xiàng)衛(wèi)生制度,與班主任、科任教師及各部門都簽訂相應(yīng)的責(zé)任狀。、設(shè)立了保健室、心理咨詢室,有專人負(fù)責(zé)保健衛(wèi)生工作。、每天由大隊(duì)部對兩操的進(jìn)行、學(xué)生的衣著、行為舉止等進(jìn)行檢查。、同時由保健室就學(xué)生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生等諸方面進(jìn)行檢查評比。二、設(shè)施配套,提供條件、加大了健康教育經(jīng)費(fèi)投入,配備了相應(yīng)的健康教學(xué)硬件設(shè)施。、所有教室的采光與黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150L

3、;黑板無裂縫,無反光,無眩目。、校園內(nèi)有相應(yīng)的綠化帶,做到無雜草,不亂丟棄物,無痰跡,無污水洼,無亂寫亂畫等現(xiàn)象。、廁所設(shè)施符合要求,學(xué)生數(shù)與蹲位比:男生約19:1,女生約18:1,男廁所內(nèi)有相應(yīng)的小便池;廁所做到無臭、無蚊蠅孽生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫。、教學(xué)用房能做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑,窗明桌椅凈,物品擺放整齊。三、質(zhì)量過硬,提高保障、為加強(qiáng)健康教育,我校開齊開足了健康教育課程,每周安排0.5課時的健康教育課,并列入正式課表。、配備了相應(yīng)的教材與教具,教材按要求配套發(fā)給學(xué)生使用。、有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃,做到進(jìn)度與計(jì)劃一致;教案的內(nèi)容齊全,書寫正確、整潔簡練。、授課質(zhì)量過硬

4、,做到概念清楚,啟發(fā)式教學(xué),語言生動,理論聯(lián)系實(shí)際,板書工整。用過硬的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的健康提供了有力保障。、授課教師平均每人每年能接受120小時以上培訓(xùn)。、學(xué)生缺課率不超過5%。、還開展了許多有益于少兒身心健康的活動,有機(jī)地把德育、智育、體育、美育等統(tǒng)一在教育活動之中。四、開展活動,落實(shí)教育、利用致家長信、開家長會、國旗下講話、出宣傳欄、開主題隊(duì)會、爭當(dāng)健康小衛(wèi)士、手抄報等多種形式教育學(xué)生保健知識,同時對家長進(jìn)行宣傳。、由于大隊(duì)部委員與衛(wèi)生監(jiān)督員的督促評比,學(xué)生們都能做到頭發(fā)整潔,指甲整潔,面部與衣物整潔。、學(xué)生能堅(jiān)持做好課間操,積極參加課外體育鍛煉,合格率達(dá)%以上。、全校統(tǒng)一組織了“眼保健操

5、”、“廣播體操”、“控?zé)熥魑摹薄ⅰ笆殖瓐蟆钡榷囗?xiàng)競賽活動。、結(jié)合社會衛(wèi)生、健康形勢,積極組織活動。如“非典”、“禽流感”、“肺結(jié)核”等疾病防控形勢,開展形式多樣的活動,積極開展預(yù)防“六病”、“控?zé)煛被顒?,在活動中讓學(xué)生逐步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五、目標(biāo)教育,效果明顯我校的健康教育取得了滿意的效果,學(xué)生的身體體質(zhì)有了提高,社會適應(yīng)能力增強(qiáng)了,心理障礙消除了;教師也轉(zhuǎn)變了教育理念,改進(jìn)了教學(xué)方法;學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。、學(xué)生得到了發(fā)展,學(xué)生的健康知識知曉率、健康技能操作知曉率、健康行為形成率均達(dá)標(biāo),全體學(xué)生在心理健康、身體健康和文化知識掌握方面達(dá)到優(yōu)良水平。學(xué)會了傾聽和鼓勵,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的好轉(zhuǎn),學(xué)業(yè)成績明顯的提高,而且能做到遵紀(jì)守法,自尊自愛,能正視困難和挫折,逐步養(yǎng)成了健全的人格,綜合素質(zhì)有了明顯提高。、教師改變了教育觀念,通過健康教育,教師們改變了過去那種教師只是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,其他就不是教師們的事了。強(qiáng)化了師生間的情感因素,師生完全是互相平等、互相尊重、互相信賴的。、學(xué)生的身心發(fā)展受父母教養(yǎng)方式的影響也是非常大的,因此,我校一直堅(jiān)持為家長舉辦講座,家庭心理輔導(dǎo)成為我校家長會中必不可

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