人教版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期中測試題 (1)

1、班級：_ _ 姓名：_ _ 考號：_ _- 裝 - 訂 - 線 -20142015第二學(xué)期三年級語文下冊期中試卷一、看拼音寫詞語。 （8分）dng zh xiàn mù u r bi cn ( ) ( ) ( ) ( ) cái jin lián péng ruì shì chèn shn( ) ( ) ( ) ( )二、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。 （5分）羊圈（juàn qun） 拉弦（xuán xián） 嫉妒（jí jì） 挨挨擠擠（ i &

2、#225;i ） 窟窿 （lóng long）三、形近字組詞。 （5分） 載（ ）悔（ ）普（ ）至（ ）式（ ）截（ ）誨（ ）譜（ ）致（ ）試（ ）四、把成語補充完整，并按要求分類 （9分）群（ ）吐（ ） （ ）日（ ）升 懸（ ）峭（ ）（ ）（ ）群書 學(xué)（ ）不（ ） 蒼翠（ ）（ ）（ ）羊（ ）牢 南（ ）北（ ） 專心（ ）（ ） 1、描寫景物 2、學(xué)習方面 3、寓言故事 五、照樣子填詞語。 (6分) 進對退 攻對（ ） 吐對（ ） （ ）對（ ）勤對懶 善對（ ） 偏對（ ） （ ）對（ ）高興高高興興 （ ）（ ）討論討論討論 （ ）（ ）六、按要求寫句子。（

3、12分）1、一群蝴蝶翩翩起舞。（擴句） 2、照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。一顆高大的橡樹挺立在路旁。_例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？_3、老師把兩個楊桃擺在講桌上。改成“被”字句。 4、修改病句。今天，老師帶我們?nèi)⒓铀囆g(shù)館。_5、我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。用帶點的詞語寫一句話。 七、按課文的內(nèi)容填空。（8分）1、日日行，_；常常做，_。2、雨里雞鳴一兩家，_。3、_ ，萬紫千紅總是春。4、居民們紛紛（ ）家門，（ ）嚴寒，（ ）滿天飛舞的大雪

4、，（ ）凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。八、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號里。（5分）（ ）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你干死。”（ ）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。（ ）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。（ ）雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。（ ）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死。”九、閱讀短文，回答問題。（12分）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦桿（gn gn）上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jn jìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。（2分）2、寫出下列詞語的近義詞（2分）機靈（ ） 銳利（ ）3、用“”圈出翠鳥捕魚動作的詞語。（2分）4、用“”劃出文中的比喻句。（2分）5、“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛”。請你也用上“盡管還是”仿寫一句話。（2分） 6、這兩個自然段寫的是 （2分）十、作文（30分）你已是三年級的學(xué)生了，可能學(xué)到了不少本領(lǐng)。