我愛我家個別化方案

1、我愛我家個別化活動方案智慧屋u 打電話材料電話號碼牌若干（數(shù)字、點子）、操作版面一塊、數(shù)字、點子卡若干玩法幼兒根據(jù)電話號碼牌上的數(shù)字或是點子，用相對應的點子或數(shù)字進行排列，并能正確讀出電話號碼。觀察要點1、幼兒是否能正確的讀出電話號碼，并能找到電話號碼中相對應數(shù)字的點子卡。2、幼兒能根據(jù)電話號碼牌用相對應的點子卡或數(shù)字卡進行號碼的排列。u 打開冰箱看一看材料平面的、KT板做的冰箱、各種冷藏與冷凍的食物圖片玩法1、了解冰箱的功能，會根據(jù)生活常識來合理儲存食物。2、把冷藏室和冷凍室的食物分別歸類、排序擺放。觀察要點1、是否有儲存食物的生活經(jīng)驗。2、是否能將食物歸類擺放整齊。u 猜猜我家住幾樓材料高

2、樓3幢、門牌卡玩法1、幼兒能根據(jù)顏色對門牌號進行分類2、根據(jù)提示將門牌號貼到相應的房間上。觀察要點1、 幼兒是否知道自己家的門牌號碼；2、 知道數(shù)字的意義分別代表樓層和幾室。u 我的家材料房子版面一塊分割成四塊不同大?。蛷d、臥室、衛(wèi)生間、廚房）、各類家具圖片若干玩法1、 看看說說認認圖片上的家具，了解他們的用處和功能。2、 根據(jù)房間的功能將家具圖片貼到相對應的房間中。觀察要點1、 幼兒是否認識圖片上的家具，知道它們的用處。2、 幼兒是否能根據(jù)房間的功能放入相對應的家具。u 營救小伙伴材料高低大小不同的瓶子、筷子、鑷子、磁鐵、長柄湯勺、小動物圖片玩法1、幼兒探索不同的工具的使用方法。2、嘗試使

3、用合理的工具營救瓶子里的小動物。觀察要點1、 幼兒是否認識所提供的工具和使用方法。2、 幼兒是否能按照需要選擇合理的工具成功的營救小伙伴。u 我是壘高王材料養(yǎng)樂多瓶子、麻將牌、圖片玩法探索壘高的不同的方法觀察要點1、 幼兒能夠按照圖片進行壘高活動。2、 幼兒能否嘗試多種方法進行壘高。手工坊u 漂亮媽媽帥爸爸材料畫有圓形的紙若干、剪好的衣服多樣、剪好的發(fā)型多種、筆、剪刀等玩法1、 幼兒在圓形中有順序的添畫五官。2、 幼兒根據(jù)自己的意愿選擇相應的服裝和發(fā)型黏貼并添畫手腳。觀察要點1、 幼兒是否能有序的添畫五官。2、 能根據(jù)自己爸爸媽媽的特征選擇發(fā)型和服裝并進行添畫手腳。u 快樂的一家材料紙剪的相框

4、、家人的頭像圖片、彩紙、蠟筆等玩法幼兒根據(jù)自己家人選擇相對應的人頭圖片剪貼在相框上，并對相框進行裝飾。觀察要點1、幼兒是否會根據(jù)自己家人的情況選擇相應的頭像。2、幼兒是否會使用剪刀進行修剪和黏貼、裝飾u 家具制作方材料爸 手工紙、圖示玩法幼兒根據(jù)圖示步驟進行折疊和制作觀察要點幼兒是否能看懂圖示并根據(jù)步驟完成制作u 彩泥變變變材料1、 爸爸、爺爺?shù)陌肷戆婷妗⒖瞻准堎|領帶。2、 記號筆、蠟筆、固體膠、皺紙等工具。玩法1、 用簡單的線描進行領帶裝飾。2、 合理使用輔助材料加繪畫進行綜合裝飾。觀察要點裝飾時是否控制線條間隔，不使線條過密、涂色均勻。u 媽媽的錢包材料各色手工紙，錢包制作流程圖玩法利用方

5、形手工紙學習制作錢包。觀察要點折疊時根據(jù)圖示進行操作，能夠自己看圖完成。小舞臺u材料提示卡、音樂、響板、小鈴 玩法幼兒根據(jù)提示卡上的要求完成相應的任務。觀察要點觀察幼兒是否能按要求完成相對應的任務。小書吧u 家是什么材料散文以及匹配的圖片、幼兒與家長續(xù)編的詩歌圖片。玩法幼兒能根據(jù)圖片用詩歌的句式說說家是什么。觀察要點幼兒是否能回憶起詩歌內容并樂意進行創(chuàng)編。u 猜猜我是誰材料幼兒小時候的照片版面、幼兒近期的生活照。玩法幼兒將近期的生活照和小時候的照片進行配對，發(fā)現(xiàn)同伴的變化。觀察要點1、 幼兒是否能通過觀察找到對應的照片。2、 能說說相同和不同的地方?？鞓飞顄 媽媽的項鏈材料媽媽頭像、線、各種顏色的珠珠玩法將各種珠子穿在一起觀察要點1、觀察幼兒能否用較細的線來串珠珠2、觀察幼兒能夠按照一定的排列順序來串珠珠u 筷樂行材料各種材質的筷子、泡沫粒、白扁豆、玻璃彈珠玩法1、幼兒練習使用筷子家不同的物體。2、探索不同的筷子夾物體時的使用情況。觀察要點1、 幼兒能否用筷子來夾住各種物體2、 幼兒是否樂意體驗不同的筷子夾物時的難易情況。u 我給娃娃穿衣服材料有扣子、繩子等不同的衣服若干、娃娃頭、衣架固定玩法幼兒選擇衣服為娃娃穿上并將扣子或帶子系好。觀察要點幼兒能有序的從下到上或從上到下的扣扣子或系