關(guān)于初中化學常見氣體干燥劑的總結(jié)

1、關(guān)于初中化學常見氣體干燥劑的總結(jié)陜西咸陽永壽縣常寧中學李新茂 郵編：713403氣體的干燥是氣體凈化中重要的步驟，掌握中學常見的氣體干燥劑、干燥裝置、干燥劑選擇原則，在中考中很重要，為了便于同學們復習，現(xiàn)總結(jié)如下。1、 氣體的分類1、酸性氣體：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2、H2S、等2、堿性氣體：NH33、中性氣體：H2、O2、CH4、CO、CH2=CH2、C2H2、N2等二、氣體干燥劑的分類 初中階段主要是以酸堿性來分類的，分為三類，如下： 1、酸性干燥劑：如濃硫酸、五氧化二磷等。酸性干燥劑能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體

2、。 2、堿性干燥劑：如生石灰、堿石灰、固體NaOH等。堿性干燥劑可以用來干燥堿性或中性的氣體，如NH3、H2、O2、CH4等氣體。 3、中性干燥劑：如無水氯化鈣、無水硫酸銅等，可以干燥中性、酸性、堿性氣體，如O2、H2、CH4等。三、干燥劑的選擇方法根據(jù)干燥劑和氣體的性質(zhì)選擇，其基本方法是干燥劑只吸收氣體中的水分，不吸收被干燥的氣體，具體為：（1） 在選用干燥劑時，顯堿性的氣體不能選用酸性干燥劑，如不能用濃 H2SO4干燥 NH3；（2）顯酸性的氣體不能選用堿性干燥劑，如不能用堿石灰、CaO和NaOH干燥CO2、SO2、HCl、H2S、Cl2、NO2等；（3）能與氣體反應(yīng)的物質(zhì)不能選作干燥劑，

3、如不能用固體NaOH干燥CO2、SO2 等。四、干燥裝置的基本類型和氣體流動方向如圖： 液體干燥劑固體干燥劑洗氣瓶球形干燥管U形干燥管 長進，短出U形干燥管，進氣和出氣沒有區(qū)別；球形干燥管應(yīng)該大進氣，小出氣（在干燥管的進出氣口都要塞一團棉花，防止干燥劑流動） 注意：1、固體干燥劑顆粒大小要適當，利于氣體和干燥接觸和流動，一般以黃豆粒大小為宜。 2、 液體干燥劑用量要適當，并控制好通入氣體的速度，為了防止發(fā)生倒吸，在洗氣瓶與反應(yīng)容器之間應(yīng)連接安全瓶。五、精講精練例有實驗裝置圖（見圖）示意圖中A是簡易的氫氣發(fā)生器，B是大小適宜的圓底燒瓶，C是裝有干燥劑的U形管。a是旋轉(zhuǎn)活塞，D是裝有還原鐵粉的反應(yīng)

4、管，E是裝有酚酞試液的試管。 實驗前先檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時，先關(guān)閉活塞a，并取下燒瓶B，向A中加入一定量濃度適當?shù)柠}酸，發(fā)生氫氣。經(jīng)必要的“操作”見問題（2）后，在導管出口處點燃氫氣，然后如圖所示套上燒瓶B，塞瓶塞，氣體在燒瓶中繼續(xù)燃燒。用酒精燈加熱反應(yīng)管D中的還原鐵粉，待B中氫氣的火焰熄滅后，打開活塞a，氣體通過反應(yīng)管D進入試管E中，使酚酞試液呈紅色。請回答下列問題。（1） 點燃氫氣前必須進行_操作。（2）寫出B、D中分別發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。 B中_ D中_（3）C中所盛干燥劑的名稱是_；該干燥劑的作用是_。解析：（1）可燃性氣體在做點燃實驗前必須先檢驗純度；（2）根據(jù)裝置的連接可以看出，實驗利用H2的燃燒除去空氣中的O2，獲得N2和H2的混合物，干燥后合成氨；混合氣體中除了混有水蒸氣還含有HCl氣體，它們的存在都會對合成氨反應(yīng)造成干擾，C中要能吸收水蒸汽和HCl的固體干燥劑，可以選用堿性干燥劑堿石灰、生石灰或氫氧化鈉固體。答案：（1）檢驗氫氣的純度；（2）B中：2H2+O2 2H2O D中：N2+3H2=2NH3（3）堿石灰（或生石灰、氫氧化鈉固體）吸收氣體中少量的水蒸氣和鹽酸酸霧。點評：本題借助實驗裝置的連接順序和使用的試劑，理解實驗?zāi)康模疾榱藢W生的觀察能力、自學能力、實驗?zāi)芰蛦栴}的分析能力。起點高，落點低，難度中等。例二、（黃岡