濟(jì)南版八上生物教案：第四章第3節(jié) 人類(lèi)染色體與性別決定

1、.授課主題第四單元第四章第3節(jié) 人類(lèi)染色體及性別決定教學(xué)目的1. 描繪人的染色體組成及傳遞規(guī)律；2. 解釋人類(lèi)性別決定的原理；教學(xué)重點(diǎn)1. 人的染色體組成及傳遞規(guī)律；2. 人類(lèi)性別決定的原理。授課日期及時(shí)段2019年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 第四單元第四章第3節(jié) 人類(lèi)染色體及性別決定1、 知識(shí)梳理2、 課堂練習(xí)3、 家庭作業(yè)知識(shí)梳理 人類(lèi)染色體與性別決定1.人體染色體的傳遞1人的體細(xì)胞含23對(duì)染色體22對(duì)常染色體+1對(duì)性染色體 常染色體：與性別決定無(wú)關(guān)的染色體； 性染色體：與性別決定有關(guān)的染色體；2生殖細(xì)胞精子、卵細(xì)胞中含23條染色體，數(shù)目是體細(xì)胞的一半。3通過(guò)受精作用，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核

2、交融在一起，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到23對(duì)。 注：在生物進(jìn)展有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中，染色體數(shù)目要減少一半，你認(rèn)為有什么意義？這樣才能使精子和卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的染色體數(shù)目，從而使后代和親代的染色體數(shù)目保持一致，維持了遺傳信息的相對(duì)穩(wěn)定。2.人類(lèi)的性別決定1女性體細(xì)胞中，性染色體的形態(tài)是一樣的，用XX表示；女性只能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，卵細(xì)胞的染色體組成是：22條常染色體+1條X染色體；2男性體細(xì)胞中，性染色體的形態(tài)是不一樣的，用XY表示；男性能產(chǎn)生兩種精子，一種精子：22條常染色體+1條X染色體，另一種精子：22條常染色體+1條Y染色體，兩種精子數(shù)量相等。3生男生女的比例：相等4人的

3、性別也是由染色體上的基因決定的所以說(shuō)性別是性狀。課堂練習(xí)1.在性別遺傳中，如男性體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)用44+XY表示，精子的染色體應(yīng)為 A.22+Y B.22+XY C.22+X或22+Y D.44+XY來(lái)源:2.人的性染色體存在于 A.體細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞 C.受精卵 D.以上所有細(xì)胞3.人類(lèi)的性別是由以下哪種構(gòu)造決定的 A.基因 B.性染色體 C.DNA D.性腺4.我國(guó)已經(jīng)完成了第一例蒙古族人的全基因組測(cè)序工作。該成年蒙古族男子來(lái)自于“黃金家族，是成吉思汗的34代子孫，且沒(méi)有和外族通婚史。據(jù)此推測(cè)該男子體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從成吉思汗身上繼承下來(lái)的是 A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體

4、 D.顯性基因5.以下有關(guān)人的性別遺傳的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是 A.女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XYB.男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型、數(shù)目相等的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒D.從性染色體的來(lái)源看,是生男還是生女,既決定于父親,又決定于母親6.從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵，細(xì)胞中染色體的數(shù)目變化規(guī)律是 A.2n2n2n B.nnn C.n2nn D.2nn2n7.子女像父母是因?yàn)?A. 父母把各種性狀傳給了子女 B.父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女B. 父母把染色體傳給了子女 D.父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制了一份傳給了子女8.以下關(guān)于基因和染色體的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 A. 基因攜帶的遺傳信息是可以改變的 B. 同種生物的不同個(gè)體，其遺傳基因是完全一樣的C. 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成D. 男性精子中的“X染色體和“Y染色體決定后代的性別9.人體細(xì)胞中染色體和基因是 存在的，生殖細(xì)胞中染色體和基因是 存在的。10.親代的基因經(jīng) 傳遞給子代或： 是性狀在親子代間傳遞的橋梁。家庭作業(yè)1. 把用星號(hào)和下劃線(xiàn)標(biāo)注的重點(diǎn)背熟，其它知識(shí)點(diǎn)