西師大版2022年二年級語文下冊古詩閱讀全能專項練習

1、西師大版2022年二年級語文下冊古詩閱讀全能專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀詩歌，回答問題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多？水多。水鄉(xiāng)什么多？船多。千條渠，萬條河，千條船，萬條船，河塘一個連一個，白帆片片像云朵，處處綠水揚清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？橋多。水鄉(xiāng)什么多？歌多。東一座，西一座，千首歌，萬首歌，東南西北千萬座，大船小船裝滿歌，出門就要把橋過。唱咱水鄉(xiāng)新生活。（1）水鄉(xiāng)的多，多，多，多。（2）水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在（ ）（多選）A.千條渠B.萬條河C.河塘一個連一個D.飄滿湖面飄滿河（3）“大船小船裝滿歌”的意思是（ ）A.大船小船上裝有唱歌的設備B.大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的

2、歌（4）你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請寫出兩個理由。2. 閱讀詩歌，回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐（t t）綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（s sh）弓。七月茄子頭朝（cho zho）下，八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。吐（t t）綠似（s sh）弓朝（cho zho）下（2）除兒歌中提到的蔬菜，我還知道這些菜、。（3）“六月葫蘆彎似弓”從（形狀 顏色）方面描寫了葫蘆，而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的（形狀 顏色）進行描寫。你能用其中一種方3. 閱讀短文，完成練習。我站在

3、祖國的地圖前我站在祖國的地圖前，看五顏六色，都是形象語言：金黃的是沙漠，深褐的是高山，碧藍的是湖泊，翠綠的是平原。媽媽，我告訴您：我長得這么健康，是因為我有一個九百六十萬平方千米的巨大搖籃珠穆朗瑪峰，舉手能摩天。南沙諸海島，撒開珍珠串。五岳競雄奇，江河揚征帆。祖國啊，媽媽，您的懷抱，這么寬闊而溫暖1找出不同類的詞語。（1）沙漠 湖泊 水井 平原（_）（2）足球 地球 排球 籃球（_）2讀短文，填空。（1）五顏六色的地球也有自己的語言：金黃的是_，深褐的是_，碧藍的是_，翠綠的是_。（2）從地圖上看，祖國像_。3用“告訴”寫一句話。_4. 讀課內(nèi)文段，完成練習。你拍七，我拍七，竹林_在嬉戲。你拍

4、八，我拍八，大小動物都有_。你拍九，我拍九，人和動物是_。你拍十，我拍十，保護動物是_。1按課文原文填空。你拍七，我拍七，竹林_在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有_。你拍九，我拍九，人和動物是_。你拍十，我拍十，保護動物是_。2這首兒歌告訴我們要（）A.和動物住在一起B(yǎng).保護動物3編一編。你拍一，我拍一，動物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗貓咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。5. 閱讀練習。讀宿新市徐公店完成練習。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1.這兩詩描寫的是（）時節(jié)景色的。2.宿新市徐公店是（）代詩人（）寫的。詩中分別描寫了（

5、）、（）、（）幾種景物。詩的（）兩句是靜態(tài)描寫，（）兩句是動態(tài)描寫。3.用自己的話說一說整首詩的意思。_6. 課內(nèi)閱讀。要是你在野外迷了路（節(jié)選）太陽是個忠實的向?qū)谔炜战o你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1太陽中午的時候在_，地上的樹影指著_。北極星高掛在_。2陰雨天，大樹枝葉稠的一面是_，枝葉稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用“”畫出來。4假如你在野外迷了路，你會找到大自然中的天然指南針嗎？請舉例說明。_7. 課

6、內(nèi)同步閱讀。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）解釋下列詞語。遠上：寒山：石徑：斜：白云生處：愛：楓林晚：霜葉：二月花：（2）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？_（3）詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？_8. 完成下列練習。憫農(nóng)（其一）_粟，_。_，_猶餓死。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_朝的_寫的。3“粟”的意思是_，“四?！钡囊馑际莀。4這兩句詩寫出了農(nóng)民生活的疾苦“_，_?！?這首詩表達了詩人_。9. 讀短文，回答問題。白云落在草原上（節(jié)選）田里的棉桃吐絮了。他們個個張開了嘴巴，綻出了朵朵棉花。遠

7、遠望去，像一大片白云飄浮在綠色的草原上。棉葉上還有無數(shù)細小的眼睛，閃亮閃亮的，那是由水汽凝結起來的露珠兒。時候還早哩，太陽剛剛升上天空。有一只晶瑩的小眼睛一滴露水，凝望著天空：“看呀！天上也有那么多棉花！我以為只有田里才有棉花呢！”一句話把無數(shù)的露珠兒的視線都引向天空：一點兒也不錯，雪白雪白，不是棉花又是什么？1“飄浮在綠色的草原上”的是什么？（ ）A.白云B.棉花2天上的“棉花”是什么？（ ）A.白云B.棉花3棉葉上“無數(shù)細小的眼睛”是什么？（ ）A.小動物的眼睛B.露珠兒4讀畫“”的句子，仿寫句子。遠遠望去，田里的棉花像_10. 閱讀下面的詩歌，回答問題。（ ）不知細葉誰裁出 （ ）碧玉妝

8、成一樹高（ ）二月春風似剪刀 （ ）萬條垂下綠絲絳1給古詩排序，把序號寫到括號里。2選擇下列詞語在詩句中的意思把序號寫到括號里。（1）碧玉（_）A碧綠色的玉。 B春天的嫩綠的柳葉。（2）絲絳（_）A絲線編成的帶子。 B隨風飄拂的柳枝。3這首詩通過贊美柳樹，表達了詩人的感情是（ ）A.對春天的無限熱愛。B.對柳樹的贊類之情。11. 古詩閱讀。絕 句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1這首詩是唐代詩人杜甫所作，描寫的是_（季節(jié)）的景色。2根據(jù)古詩內(nèi)容填空。（選一選，填序號）沐浴著春光，多么秀麗，春風送來的芳香。銜著濕泥忙筑巢，暖和的上睡著成雙成對的鴛鴦。A.沙灘 B.江山C.花草 D

9、.燕子3詩人向人們展示了一幅色彩鮮明、生機勃勃的畫面。下面橫線上應該填寫什么景物？請選一選。遲日對春風，江山對，泥融對，燕子對。A.鴛鴦 B.花草 C.沙暖4閱讀古詩，想象故事描繪的畫面，然后畫下來。12. 古詩閱讀。曉出凈慈寺送林子方（ ）風光不與四時同，（ ）映日荷花別樣紅。（ ）接天蓮葉無窮碧，（ ）畢竟西湖六月中。1按照古詩的順序排列，序號填到括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）2這首詩的作者是_代詩人_。3選擇合適的意思，把序號寫到括號里。曉（ ）A.早上B.知道C.明白4選擇合適的意思，把序號寫到括號里。四時（ ）A.下午四點B.春夏秋冬四季5選擇合適的意思，把序號寫到括號里。接天（ ）A.連接到天上B.天地相接C.涌到天邊6寫出詩中表示顏色的字。_7本詩描寫的是哪個季節(jié)的景物？_13. 閱讀短文，完成練習。彩色的夢（節(jié)選）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！1腳尖滑過的地方有_、_和_。2文中表示顏色的詞語有_、_、_。3補充完整。跑得_急得_ 玩得_14. 閱讀短文，回答問題。賦得古原草送別離離上，一一枯榮。野火燒不