1468100536吳艷芳學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)分解

1、 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 本科生課程設(shè)計說明書題 目：C語言課程設(shè)計 學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)學(xué)生姓名：吳艷芳學(xué) 號：1468100536專 業(yè)：軟件工程班 級：一班指導(dǎo)教師：康懿日 期： 2016 年1 月 5 日內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱C語言課程設(shè)計設(shè)計題目學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)指導(dǎo)教師康懿時間2015.1.51.9一、教學(xué)要求1. 鞏固和加深學(xué)生對C語言課程的基本知識的理解和掌握2. 掌握C語言編程和程序調(diào)試的基本技能3. 利用C語言進行基本的軟件設(shè)計4. 掌握書寫程序設(shè)計說明文檔的能力5. 提高運用C語言解決實際問題的能力二、設(shè)計資料及參數(shù)每個學(xué)生在教師提供的課程設(shè)計題目中任意選擇一題，

2、獨立完成，題目選定后不可更換。某班學(xué)生成績管理，包括以下功能：5 從鍵盤輸入包括學(xué)號、姓名、各門課程成績(不少于5門)，并將其保存在磁盤文件里6 打開文件后，計算每個人的總分和平均分，排序并保存7 具有單項查詢或多項查詢的功能（即按照給定的關(guān)鍵字,如姓名找出滿足條件的紀錄）8 具有插入、刪除和修改功能9 具有輸出文件數(shù)據(jù)信息的功能三、設(shè)計要求及成果1. 分析課程設(shè)計題目的功能需求（可選用數(shù)組或鏈表實現(xiàn)，可多人（最多3人）協(xié)作完成一個題目）2. 寫出詳細設(shè)計說明（至少包括功能實現(xiàn)分析和模塊流程圖）3. 編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運行（代碼書寫要規(guī)范，標示符要見名知意，要有必要的注釋，每人至

3、少500行代碼，不包括注釋和花括號）4. 設(shè)計完成的軟件要便于操作和使用5. 設(shè)計完成后提交課程設(shè)計報告（請嚴格按照模板進行排版）四、進度安排第一天  選擇課程設(shè)計題目，分析課題的要求第二天  編程第三天  編程及調(diào)試第四天  寫課程設(shè)計報告第五天  提交課程設(shè)計報告（打印稿及電子稿）五、評分標準1. 根據(jù)平時上機考勤、表現(xiàn)和進度，教師將每天點名和檢查2. 根據(jù)課程設(shè)計完成情況，必須有可運行的軟件。3. 根據(jù)課程設(shè)計報告的質(zhì)量，如有雷同，則所有雷同的所有人均判為不及格。六、建議參考資料1C語言程序設(shè)計，譚浩強，清華大學(xué)出版社2C語言程序設(shè)計課程

4、設(shè)計，劉振安，機械工業(yè)出版社目 錄內(nèi)蒙古科技大學(xué)I本科生課程設(shè)計說明書I內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書II目 錄III第一章 需求分析41.1引言41.2任務(wù)概述41.3數(shù)據(jù)描述41.4功能需求41.5任務(wù)計劃5第2章概要設(shè)計52.1總體設(shè)計52.2數(shù)據(jù)類型設(shè)計（或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計）62.3接口設(shè)計62.4運行界面設(shè)計7第3章詳細設(shè)計113.1輸入模塊設(shè)計113.2輸出模塊設(shè)計123.3查找模塊設(shè)計133.4排序模塊設(shè)計143.5保存及讀取模塊設(shè)計16第4章測試分析194.1測試程序執(zhí)行情況194.2出現(xiàn)的問題和解決的方法19第5章課程設(shè)計總結(jié)20附錄：程序代碼21參考文獻40第一章 需求分析1.1

5、 引言隨著學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)生信息管理變得越來越困難，為了方便學(xué)校對學(xué)生信息的管理，一個簡易的學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以解決一些簡單的問題。能幫助我們快速找到學(xué)生信息。1.2 任務(wù)概述1.建立學(xué)生信息，信息包括學(xué)生姓名，學(xué)號，性別，年齡,地址，電話等。2.能夠提供錄入、瀏覽、查找、修改和刪除信息的功能。3.能夠提供按不同方式查詢的功能；如：按姓名查找或者按電話查找等。1.3 數(shù)據(jù)描述struct studentlong num;char name15;int age;char sex3;char dizhi20;char phone11;struct student *next;1.4 功能需求1.

6、錄入功能：一次可以完成自定義學(xué)生人數(shù)的學(xué)生信息記錄的錄入。2.刪除功能：對指定學(xué)生的信息進行刪除。3.修改功能：對指定學(xué)生的信息進行修改。4.查詢功能：選擇某種方式并輸入該信息查詢符合條件的學(xué)生信息。5.排序功能：以英語課程的分數(shù)為依據(jù)對學(xué)習(xí)信息進行排序。6.退出菜單。1.5 任務(wù)計劃1.程序可以根據(jù)使用者的合法操作實現(xiàn)已羅列的功能3.在輸入不符合文字時，程序會做出提示4.若想退出 查詢，刪除，修改， 功能時，若想不進行操作退出功能，需要按回車鍵退出。5.若插入已存在相同學(xué)號的信息后再次插入，會進行提示，是否替換，并輸出原信息和要插入的信息第2章 概要設(shè)計2.1 總體設(shè)計總體結(jié)構(gòu)采取模塊化方式

7、進行程序設(shè)計，要求程序的功能設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計及整體結(jié)構(gòu)設(shè)計合理。也可根據(jù)自己對題目的理解增加新的功能模塊。系統(tǒng)以菜單界面方式工作，運行界面友好，演示程序以用戶和計算機的對話方式進行。2.2 數(shù)據(jù)類型設(shè)計（或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計）1.數(shù)據(jù)以鏈表的形式儲存2.存在一個結(jié)構(gòu)體struct studentlong num;char name15;int age;char sex3;char dizhi20;char phone11;struct student *next;2.3 接口設(shè)計表2.1：函數(shù)列表函數(shù)名函數(shù)格式 /即函數(shù)首部函數(shù)功能Voidshow_menu(); void顯示菜單 void me

8、nu();void執(zhí)行菜單voidcreat_stu(); void建立鏈表voidinsert_stu(); void學(xué)生信息錄入Voidprint_stu(); void學(xué)生信息瀏覽 voidsearch_num();void以學(xué)號方式查找voidsearch_name(); void以姓名方式查找voidarrage_stu(); void排序Voiddel_stu(); void刪除學(xué)生信息 void revise_stu();void修改學(xué)生信息void save(); void保存信息2.4 運行界面設(shè)計1.主菜單界面2.錄入界面3.瀏覽界面 4.查詢界面5.刪除界面6.插入界面7

9、.修改界面第3章 詳細設(shè)計3.1 輸入模塊設(shè)計struct student *creat()int n;struct student *head;struct student *p1,*p2;n=0;p1=p2=(struct student *)malloc(len);scanf("%dt%dt%st%st%st%st",&p1->num,&p1->age,p1->name,p1->sex,p1->dizhi,p1->phone);head=NULL;while(p1->num!=0)n=n+1;if(n=1)he

10、ad=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=(struct student *)malloc(len);scanf("%dt%dt%st%st%st%st",&p1->num,&p1->age,p1->name,p1->sex,p1->dizhi,p1->phone);p2->next=NULL;return(head);3.2 輸出模塊設(shè)計struct student *read()struct student *head=NULL;struct student *p=NULL;struc

11、t student *t=NULL;int a;if(fp=fopen("keshe","r")=NULL)printf("cannot open this filen");exit(0);while(1)t=(struct student *)malloc(len);a=fscanf(fp,"%dt%dt%st%st%st%st",&t->num,&t->age,t->name,t->sex,t->dizhi,t->phone); if(a=0|a=-1)fcl

12、ose(fp);return head; t->next=NULL; if(p=NULL) p=t; head=t;elsep->next=t;p=p->next;p->next=NULL;3.3 查找模塊設(shè)計void findList_num(struct student*head,long search_num)struct student *p;p=head;while(p!=NULL)&&(p->num!=search_num) p=p->next; if(p!=NULL)printf("%dt%dt%st%st%st%st

13、n",p->num,p->age,p->name,p->sex,p->dizhi,p->phone); else printf("沒有該學(xué)生信息!n");void findList_name(struct student *head,char *search_name)struct student *p;int cmp1=0,cmp=0;p=head;while(p!=NULL) if(strcmp(p->name,search_name)!=0) p=p->next; cmp+;elseprintf("%

14、dt%dt%st%st%st%stn",p->num,p->age,p->name,p->sex,p->dizhi,p->phone); p=p->next; cmp1=1; if(cmp!=0&&cmp1=0)printf("沒有該學(xué)生信息!n");3.4 排序模塊設(shè)計void paixu(struct student *head)struct student *p,*f,*t;char ch100;int i;t=f=p=head;for(p=head;p->next!=NULL;p=p->

15、next)for(t=p,f=t->next;f!=NULL;f=f->next)if(t->num>f->num) i=t->num; t->num=f->num; f->num=i; i=t->age; t->age=f->num; f->age=i; strcpy(ch,t->name); strcpy(t->name,f->name); strcpy(f->name,ch); strcpy(ch,t->sex); strcpy(t->sex,f->sex); strc

16、py(f->sex,ch); strcpy(ch,t->dizhi); strcpy(t->dizhi,f->dizhi); strcpy(f->dizhi,ch); strcpy(ch,t->phone); strcpy(t->phone,f->phone); strcpy(f->phone,ch); 3.5 保存及讀取模塊設(shè)計void save(struct student *head)struct student *p;if(fp=fopen("keshe","w")=NULL)printf(&

17、quot;cannot open this filen");exit(0);p=head;while(p!=NULL)fprintf(fp,"%dn",p->num);fprintf(fp,"%dn",p->age);fprintf(fp,"%sn",p->name);fprintf(fp,"%sn",p->sex);fprintf(fp,"%sn",p->dizhi);fprintf(fp,"%sn",p->phone); p=

18、p->next;fclose(fp);struct student *read()struct student *head=NULL;struct student *p=NULL;struct student *t=NULL;int a;if(fp=fopen("keshe","r")=NULL)printf("cannot open this filen");exit(0);while(1)t=(struct student *)malloc(len);a=fscanf(fp,"%dt%dt%st%st%st%st&

19、quot;,&t->num,&t->age,t->name,t->sex,t->dizhi,t->phone); if(a=0|a=-1)fclose(fp);return head; t->next=NULL; if(p=NULL) p=t; head=t;elsep->next=t;p=p->next;p->next=NULL;第4章 測試分析4.1 測試程序執(zhí)行情況4.2 出現(xiàn)的問題和解決的方法錄入時就錄入了一個學(xué)生的信息，然后刪完插入時沒法插入了。然后重新錄入幾個學(xué)生信息重新調(diào)試的程序。第5章 課程設(shè)計總結(jié) 在

20、做這次程序設(shè)計時遇到了很多問題，一開始覺得無從下手。覺得這次老師給我們安排課程設(shè)計是為了讓我們鞏固這半年所學(xué)的知識，也使我學(xué)到了很多平時所忽略的小問題，最重要的是，它磨礪了我們，能讓我們在大學(xué)的下一個階段能更好的學(xué)好這門課。附錄：程序代碼#include<stdio.h>#include<malloc.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#define len sizeof(struct student)FILE *fp;struct studentlong num;char name15;int age;

21、char sex3;char dizhi20;char phone11;struct student *next;void menu()printf("=學(xué)生信息管理系統(tǒng)=nn");printf(" 1、錄入學(xué)生信息n");printf(" 2、瀏覽學(xué)生信息n");printf(" 3、查詢學(xué)生信息n");printf(" 4、刪除學(xué)生信息n");printf(" 5、插入學(xué)生信息n");printf(" 6、修改學(xué)生信息n");printf("

22、 7、排序?qū)W生信息n");printf(" 8、退出管理系統(tǒng)n");printf("=n");struct student *creat()int n;struct student *head;struct student *p1,*p2;n=0;p1=p2=(struct student *)malloc(len);scanf("%dt%dt%st%st%st%st",&p1->num,&p1->age,p1->name,p1->sex,p1->dizhi,p1->pho

23、ne);head=NULL;while(p1->num!=0)n=n+1;if(n=1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=(struct student *)malloc(len);scanf("%dt%dt%st%st%st%st",&p1->num,&p1->age,p1->name,p1->sex,p1->dizhi,p1->phone);p2->next=NULL;return(head);void insert(struct student *head)int

24、search_num;struct student *p,*q,*s;p=head;printf("在哪個學(xué)生前插入 請輸入學(xué)號： n");scanf("%d",&search_num);while(p!=NULL)&&(p->num!=search_num)q=p;p=p->next;s=(struct student *)malloc(len);q->next=s;system("cls");printf("請輸入學(xué)生信息：n");printf("numt a

25、get namet sext dizhit phonetn");scanf("%dt%dt%st%st%st%st",&s->num,&s->age,s->name,s->sex,s->dizhi,s->phone);s->next=p;void printList(struct student *head)struct student *p;p=head;if(head=NULL)printf("沒有學(xué)生信息n");elsedoprintf("%dt%dt%st%st%st%

26、stn",p->num,p->age,p->name,p->sex,p->dizhi,p->phone);p=p->next;while(p!=NULL);void findList_num(struct student*head,long search_num)struct student *p;p=head;while(p!=NULL)&&(p->num!=search_num) p=p->next; if(p!=NULL)printf("%dt%dt%st%st%st%stn",p->

27、;num,p->age,p->name,p->sex,p->dizhi,p->phone); else printf("沒有該學(xué)生信息!n");void findList_name(struct student *head,char *search_name)struct student *p;int cmp1=0,cmp=0;p=head;while(p!=NULL) if(strcmp(p->name,search_name)!=0) p=p->next; cmp+;elseprintf("%dt%dt%st%st%s

28、t%stn",p->num,p->age,p->name,p->sex,p->dizhi,p->phone); p=p->next; cmp1=1; if(cmp!=0&&cmp1=0)printf("沒有該學(xué)生信息!n");int xiugai(struct student *p1,long xiu_num)struct student *p2;p2=p1;while(p2!=NULL)&&(p2->num!=xiu_num) p2=p2->next;if(p2!=NULL)s

29、canf("%dt%dt%st%st%st%st",&p2->num,&p2->age,p2->name,p2->sex,p2->dizhi,p2->phone);return 1;elseprintf("沒有該學(xué)生信息!n");return 0;struct student *delList(struct student *head,long del_num)struct student *p,*q;p=head;q=head;while(p &&(p->num != del_n

30、um)q=p;p=p->next;if(p=NULL) printf("無此學(xué)號!n");elseif(p=head)head=p->next;free(p);elseq->next=p->next;free(p);return head;void paixu(struct student *head)struct student *p,*f,*t;char ch100;int i;t=f=p=head;for(p=head;p->next!=NULL;p=p->next)for(t=p,f=t->next;f!=NULL;f=f-

31、>next)if(t->num>f->num) i=t->num; t->num=f->num; f->num=i; i=t->age; t->age=f->num; f->age=i; strcpy(ch,t->name); strcpy(t->name,f->name); strcpy(f->name,ch); strcpy(ch,t->sex); strcpy(t->sex,f->sex); strcpy(f->sex,ch); strcpy(ch,t->dizh

32、i); strcpy(t->dizhi,f->dizhi); strcpy(f->dizhi,ch); strcpy(ch,t->phone); strcpy(t->phone,f->phone); strcpy(f->phone,ch); void save(struct student *head)struct student *p;if(fp=fopen("keshe","w")=NULL)printf("cannot open this filen");exit(0);p=head;w

33、hile(p!=NULL)fprintf(fp,"%dn",p->num);fprintf(fp,"%dn",p->age);fprintf(fp,"%sn",p->name);fprintf(fp,"%sn",p->sex);fprintf(fp,"%sn",p->dizhi);fprintf(fp,"%sn",p->phone); p=p->next;fclose(fp);struct student *read()struct

34、student *head=NULL;struct student *p=NULL;struct student *t=NULL;int a;if(fp=fopen("keshe","r")=NULL)printf("cannot open this filen");exit(0);while(1)t=(struct student *)malloc(len);a=fscanf(fp,"%dt%dt%st%st%st%st",&t->num,&t->age,t->name,t-&g

35、t;sex,t->dizhi,t->phone); if(a=0|a=-1)fclose(fp);return head; t->next=NULL; if(p=NULL) p=t; head=t;elsep->next=t;p=p->next;p->next=NULL;int main()int code=0;struct student *pt=NULL; while(code!=8) menu(); printf("請輸入上述序號進行操作:n"); scanf("%d",&code); system(&q

36、uot;cls"); switch(code) case 1: system("cls"); printf("每個學(xué)生的信息之間用Tab鍵分隔n"); printf("=錄入學(xué)生信息=n"); printf("-n"); printf("numt aget namet sext dizhit phonet"); pt=creat(); save(pt); system("cls"); printf("=錄入學(xué)生信息=n"); printf(&qu

37、ot;-n"); printf("*錄入學(xué)生信息成功*!n"); printf("按回車鍵返回主菜單n"); getchar(); getchar(); system("cls"); ;break; case 2: system("cls"); printf("=學(xué)生信息表=n"); printf("-n"); printf("numt aget namet sext dizhit phonetn"); pt=read(); printList(

38、pt);printf("=n"); printf("-n"); printf("n按回車鍵返回主菜單n"); getchar(); getchar(); system("cls"); ;break;case 3: int search=0; system("cls"); printf("=查詢學(xué)生信息=n"); printf("-n"); while(search!=3) printf(" 1、按學(xué)號查詢n 2、按姓名查詢n 3、退出查詢n&qu

39、ot;); scanf("%d",&search); switch(search) case 1:long search_num;system("cls");printf("請輸入學(xué)生學(xué)號n");scanf("%d",&search_num);/wzyscanf("cls");printf("=查詢結(jié)果=n");printf("-n");printf("numt aget namet sext dizhit phonetn&quo

40、t;);findList_num(read(),search_num);printf("=n");printf("-n");printf("n按回車鍵返回查詢菜單n");getchar();getchar();system("cls");break; case 2:char search_name15;system("cls");printf("請輸入學(xué)生姓名n");scanf("%s",search_name);system("cls"

41、;);printf("=學(xué)生信息表=n");printf("-n");printf("numt aget namet sext dizhit phonetn");findList_name(read(),search_name);printf("=n");printf("-n");printf("n按回車鍵返回查詢菜單n");getchar();getchar();system("cls");break;case 3:printf("=n&quo

42、t;);printf("-n");printf("n按回車鍵返回主菜單n");getchar();getchar();system("cls");break; break;case 4:long del_num;system("cls");printf("=刪除學(xué)生信息=n");printf("-n");printf("請輸入要刪除學(xué)生信息的學(xué)號：n");scanf("%d",&del_num);system("cls");pt=delList(read(),del_num);save(pt);printf("=刪除結(jié)果=n");printf("-n");printf("學(xué)號為%d的學(xué)生信息成功刪除n",del_num);printf("n按回車鍵返回主菜單n");getchar();getchar();system("cls");break;case 5:system(&quo