《羽毛球運(yùn)動》專項(xiàng)理論與實(shí)踐教學(xué)大綱_第1頁
《羽毛球運(yùn)動》專項(xiàng)理論與實(shí)踐教學(xué)大綱_第2頁
《羽毛球運(yùn)動》專項(xiàng)理論與實(shí)踐教學(xué)大綱_第3頁
《羽毛球運(yùn)動》專項(xiàng)理論與實(shí)踐教學(xué)大綱_第4頁
《羽毛球運(yùn)動》專項(xiàng)理論與實(shí)踐教學(xué)大綱_第5頁
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文檔簡介

1、羽毛球運(yùn)動專項(xiàng)理論與實(shí)踐教學(xué)大綱一、說 明適用專業(yè)社會體育專業(yè)先修課程羽毛球總學(xué)時(shí)192總學(xué)分 6(一)本課程的目的、要求1、目的:通過本課程教學(xué),使學(xué)生了解羽毛球發(fā)展的現(xiàn)狀,領(lǐng)悟羽毛球運(yùn)動的特點(diǎn),掌握羽毛球基本知識、基本技術(shù)、基本技能,熟悉羽毛球競賽組織與裁判法。旨在培養(yǎng)學(xué)生從事有關(guān)羽毛球運(yùn)動的健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)余訓(xùn)練、競賽組織等能力,使其成為社會體育活動的應(yīng)用型人才。2、要求: (1)在保證該課程教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性的前提下,著重突出羽毛球教學(xué)訓(xùn)練的實(shí)用性與應(yīng)用性。有關(guān)本課程的基本概念、基本知識和基本技能,作為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,要求學(xué)生牢固掌握并熟練運(yùn)用。(2)堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際,教學(xué)

2、時(shí),盡可能借助現(xiàn)代羽毛球教學(xué)訓(xùn)練中的一些典型實(shí)例,深入淺出地闡明其基本思想,旨在拓開學(xué)生的思路,并積極引導(dǎo)學(xué)生將主要精力放在教學(xué)方法的具體應(yīng)用上。(3)教學(xué)內(nèi)容和方法要體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),不斷充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容。體現(xiàn)教材的先進(jìn)性;注重采用多樣化、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與創(chuàng)新能力。(4)課堂教學(xué)實(shí)行啟發(fā)式,力求做到精講多練,突出重點(diǎn),并注意將培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力放在重要位置。(5)堅(jiān)持課后練習(xí)是教好、學(xué)好本門課程的關(guān)鍵。在整個(gè)教學(xué)過程中,將根據(jù)正常教學(xué)進(jìn)度布置一定量的課后作業(yè),要求學(xué)生按時(shí)完成。(二)內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問題1 、羽毛球課程教學(xué)內(nèi)容選?。?)注重羽毛

3、球運(yùn)動文化的傳播,突出羽毛球運(yùn)動價(jià)值的宣講,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。(2)偏重羽毛球運(yùn)動的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容,使學(xué)生做到會講、會做、會教,具有從事社會體育活動中羽毛球相關(guān)的健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)等能力。(3)重視羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從事青少年業(yè)余羽毛球訓(xùn)練工作的能力。(4)加大羽毛球運(yùn)動競賽的組織管理和裁判內(nèi)容的選取,促進(jìn)學(xué)生掌握基層羽毛球競賽的實(shí)際工作能力和社會活動能力2、實(shí)施中注意的問題(1)兼顧教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性與系統(tǒng)性,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。(2)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化在實(shí)踐中理解、在實(shí)踐中運(yùn)用,提高學(xué)生實(shí)際工作能力。(3)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),采用現(xiàn)

4、代化教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力與創(chuàng)新能力。(三)教學(xué)方法在基礎(chǔ)理論部分教學(xué)中,主要采用講授、討論、答疑、作業(yè)等方法進(jìn)行教學(xué),強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,注重學(xué)生主動思考、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中,以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主,借助錄像、視頻等技術(shù),采用直觀法教學(xué)。在形成正確的基本技能基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。在羽毛球競賽的組織與管理的教學(xué)中,采用課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐相結(jié)合的形式,提升學(xué)生的實(shí)際工作能力。(四)考核方式第四學(xué)期1、考核內(nèi)容及比例理論知識、技術(shù)水平和平時(shí)成績分別占20%、60%和20%。2、考核方法及要求(1)理論知識考核采用作業(yè)形式,內(nèi)容包括羽毛球常用術(shù)語;基本技術(shù)分

5、析、常見錯(cuò)誤及糾正方法;主要技術(shù)在戰(zhàn)術(shù)中的作用以及規(guī)則裁判法。評分標(biāo)準(zhǔn):1920分為優(yōu)秀,1618分為良好,1315分為一般,1112分為及格,10分以下為不及格。(2)技術(shù)水平考核考正手發(fā)高遠(yuǎn)球、擊高遠(yuǎn)球和吊球上網(wǎng)搓球三項(xiàng)技術(shù),各占20分??己朔椒ǎ赫职l(fā)高遠(yuǎn)球:學(xué)生站在左右發(fā)球區(qū)各發(fā)5個(gè)球,共10球。正手擊高遠(yuǎn)球:學(xué)生站在場地中心位置開始,接教師發(fā)高遠(yuǎn)球?qū)W生在后場正手擊直線高遠(yuǎn)球,共10球。吊球上網(wǎng)搓球:學(xué)生站在場地中心位置開始,接教師發(fā)高遠(yuǎn)球吊球后上網(wǎng)搓球,吊直線正手搓5個(gè),吊斜線反手搓5個(gè),共10球。評分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)高遠(yuǎn)球技評:握拍正確2分,動作規(guī)范完整4分,球飛行路線4分。 達(dá)標(biāo):落進(jìn)雙

6、打后發(fā)球線、底線間的發(fā)接發(fā)球區(qū),每個(gè)得1分。擊高遠(yuǎn)球技評:握拍正確2分,動作規(guī)范完整4分,球飛行路線4分。 達(dá)標(biāo):落在雙打后發(fā)球線(女生向前50cm)與底線之間,每個(gè)1分。吊上網(wǎng)搓技評:動作規(guī)范完整、步法正確連續(xù)5分,球飛行路線5分。 達(dá)標(biāo):落在發(fā)球前限制線與球網(wǎng)之間并低于球網(wǎng)50cm,每個(gè)1分。(3)平時(shí)成績考核根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤等情況評定成績。評分標(biāo)準(zhǔn):1920分為優(yōu)秀,1618分為良好,1315分為一般,1112分為及格,10分以下為不及格。第五學(xué)期1、考核內(nèi)容及比例理論知識、技術(shù)水平和平時(shí)成績分別占20%、60%和20%。2、考核方法及要求(1)理論知識考核采用作業(yè)形式,內(nèi)容包括

7、基本技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的依據(jù)、原則和方法;主要技術(shù)在戰(zhàn)術(shù)中的作用;羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練以及規(guī)則裁判法。評分標(biāo)準(zhǔn):1920分為優(yōu)秀,1618分為良好,1315分為一般,1112分為及格,10分以下為不及格。(2)技術(shù)水平考核考正手發(fā)平快球、正手殺直線球和吊球上網(wǎng)挑球三項(xiàng)技術(shù),各占20分??己朔椒ǎ赫职l(fā)平快球:學(xué)生站在左右發(fā)球區(qū)各發(fā)5個(gè)球,共10球。正手殺直線球:學(xué)生站在場地中心位置開始,接教師發(fā)高遠(yuǎn)球?qū)W生在后場正手殺直線球,共10球。吊球上網(wǎng)挑球:學(xué)生站在場地中心位置開始,接教師發(fā)高遠(yuǎn)球吊球后上網(wǎng)挑球,吊直線正手挑5個(gè),吊斜線反手挑5個(gè),共10球。評分標(biāo)準(zhǔn):正手發(fā)平快球 技評:握拍正確

8、2分,動作規(guī)范完整4分,球飛行路線4分。 達(dá)標(biāo):落進(jìn)雙打后發(fā)球線、底線間的發(fā)接發(fā)球區(qū),每個(gè)得1分。正手殺直線球技評:握拍正確2分,動作規(guī)范完整4分,球飛行路線4分。 達(dá)標(biāo):落在中后場,每個(gè)1分。吊球上網(wǎng)挑球技評:動作規(guī)范完整、步法正確連續(xù)5分,球飛行路線5分。 達(dá)標(biāo):落在雙打后發(fā)球線(女生向前50cm)與底線之間,每個(gè)1分。(3)平時(shí)成績考核根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤等情況評定成績。評分標(biāo)準(zhǔn):1920分為優(yōu)秀,1618分為良好,1315分為一般,1112分為及格,10分以下為不及格。第六學(xué)期1、考核內(nèi)容及比例理論考試、技戰(zhàn)術(shù)水平和平時(shí)成績分別占20%、60%和20%。2、考核方法及要求(1)理論

9、知識考核采用閉卷考試形式,內(nèi)容包括羽毛球概述;基本技術(shù)分析、常見錯(cuò)誤及糾正方法;主要技術(shù)在戰(zhàn)術(shù)中的作用;基本技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的依據(jù)、原則和方法以及規(guī)則裁判法;小型比賽的競賽規(guī)程制定、比賽編排。評分標(biāo)準(zhǔn):1920分為優(yōu)秀,1618分為良好,1315分為一般,1112分為及格,10分以下為不及格。(2)技戰(zhàn)術(shù)水平考核考反手發(fā)網(wǎng)前球、反手吊球和教學(xué)比賽三項(xiàng),各占20分??己朔椒ǎ悍词职l(fā)網(wǎng)前球:學(xué)生站在左右發(fā)球區(qū)各發(fā)5個(gè)球。反手吊直線球:學(xué)生站在場地中心位置開始,接教師發(fā)高遠(yuǎn)球?qū)W生在后場用反手吊直線球,共10球。單打教學(xué)比賽:班內(nèi)分組進(jìn)行單打教學(xué)比賽,采用正式比賽規(guī)則。評分標(biāo)準(zhǔn):反手發(fā)網(wǎng)前球 技評:握拍正

10、確2分,動作規(guī)范完整4分,球飛行路線4分。 達(dá)標(biāo):右發(fā)球區(qū)發(fā)1號區(qū),左發(fā)球區(qū)發(fā)3號區(qū),每個(gè)得1分。反手吊直線球技評:握拍正確2分,動作規(guī)范完整4分,球飛行路線4分。 達(dá)標(biāo):落在發(fā)球前限制線與球網(wǎng)之間并低于球網(wǎng)50cm,每個(gè)1分。單打教學(xué)比賽技評:技術(shù)全面5分,運(yùn)用合理5分。 能力:戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)5分,頑強(qiáng)拼搏5分。 (3)平時(shí)成績考核根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤等情況評定成績。評分標(biāo)準(zhǔn):1920分為優(yōu)秀,1618分為良好,1315分為一般,1112分為及格,10分以下為不及格。(五)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本課程共192學(xué)時(shí),安排在第4、5、6學(xué)期進(jìn)行。每學(xué)期16周、每周4學(xué)時(shí),共64學(xué)時(shí)。具體教學(xué)內(nèi)容和

11、學(xué)時(shí)分配如下:類別教學(xué)內(nèi)容第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期理論羽毛球運(yùn)動的起源、發(fā)展概況及趨勢2羽毛球擊球技術(shù)基本理論44羽毛球主要基本技術(shù)在戰(zhàn)術(shù)中的作用44羽毛球運(yùn)動操作預(yù)防與現(xiàn)場臨時(shí)急救22基本技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的依據(jù)、原則和方法44羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練4羽毛球裁判法、競賽組織與管理444實(shí)踐羽毛球主要基本技術(shù)2010羽毛球組合技術(shù)、球路練習(xí)488羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用與變化444羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用與變化44羽毛球混雙戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用與變化4羽毛球打法類型的培養(yǎng)與訓(xùn)練466羽毛球?qū)m?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練444教學(xué)比賽448裁判實(shí)習(xí)448考核444合計(jì)646464二、大 綱 內(nèi) 容第一章 緒論教學(xué)目標(biāo):使

12、學(xué)生掌握羽毛球運(yùn)動發(fā)展史、發(fā)展趨勢以及羽毛球運(yùn)動的相關(guān)知識。教學(xué)重點(diǎn):中國羽毛球運(yùn)動發(fā)展概況、羽毛球運(yùn)動的主要特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):羽毛球運(yùn)動的主要特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容:1、世界羽毛球運(yùn)動發(fā)展概況2、中國羽毛球運(yùn)動發(fā)展概況3、羽毛球運(yùn)動理論與實(shí)踐的教學(xué)目的4、羽毛球運(yùn)動的主要特點(diǎn)和意義 第二章 羽毛球運(yùn)動擊球基本理論教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解羽毛球常用技、戰(zhàn)術(shù)術(shù)語;掌握擊球技術(shù)、擊球質(zhì)量的要素,明確擊球技術(shù)動作基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):影響擊球質(zhì)量的基本因素、擊球技術(shù)動作基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn):擊球技術(shù)動作基本結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容:1、技、戰(zhàn)術(shù)術(shù)語2、擊球技術(shù)要素3、影響擊球質(zhì)量的基本因素4、擊球技術(shù)動作基本結(jié)構(gòu)第三章 單打的基

13、本技術(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生明確羽毛球技術(shù)的概念和技術(shù)分類、理解各項(xiàng)技術(shù)的特點(diǎn)和作用、掌握羽毛球技術(shù)主要教材的理論分析。教學(xué)重點(diǎn):握拍方法、站位準(zhǔn)備姿勢分析、前場擊球技術(shù)分析、后場擊球技術(shù)分析。教學(xué)難點(diǎn):后場反手擊球技術(shù)分析教學(xué)內(nèi)容:1、羽毛球運(yùn)動的準(zhǔn)備、發(fā)球與接發(fā)球技術(shù)2、前場擊球技術(shù)3、中場擊球技術(shù)4、后場擊球技術(shù)第四章 雙打的基本技術(shù)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)理解雙打的基本技術(shù)理論、基本掌握雙打的基本技術(shù)方法和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):雙打的發(fā)球與接發(fā)球、雙打擊球的技術(shù)分析。教學(xué)難點(diǎn):雙打擊球的技術(shù)分析與特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容:1、雙打的握拍與站位2、雙打的發(fā)球與接發(fā)球3、雙打的擊球技術(shù)分析與特點(diǎn)第五章 基本戰(zhàn)術(shù)理論與實(shí)踐

14、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生系統(tǒng)掌握羽毛球戰(zhàn)術(shù)的基本理論與基本知識、正確理解羽毛球戰(zhàn)術(shù)的理論分析及辯證關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):基本技術(shù)的戰(zhàn)術(shù)意識及運(yùn)用分析、單雙打的基本戰(zhàn)術(shù)教學(xué)難點(diǎn):基本技術(shù)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容:1、基本技術(shù)的戰(zhàn)術(shù)意識及運(yùn)用分析2、單打的基本戰(zhàn)術(shù)分析3、雙打的基本戰(zhàn)術(shù)分析4、比賽戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備的內(nèi)容與方法分析第六章 技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容與方法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握各項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)方法和練習(xí)方法、了解各項(xiàng)技術(shù)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤及原因,具備一定的理論分析及解決能力。教學(xué)重點(diǎn):技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法、綜合球路的練習(xí)方法教學(xué)難點(diǎn):擊球技術(shù)診斷教學(xué)內(nèi)容:1、技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)2、技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法3、擊球技術(shù)診斷第七章 羽毛球競賽與裁判方法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生明確羽毛球競賽組織者的工作內(nèi)容、理解并掌握羽毛球競賽編排的基本知識與基本方法、明確規(guī)則和裁判員的作用、熟悉裁判員的工作程序和工作方法。教學(xué)重點(diǎn):裁判員的工作職責(zé)與裁判方法、羽毛球競賽的組織與方法。教學(xué)難點(diǎn):羽毛球競賽的組織與編排教學(xué)內(nèi)

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