《英語口語》課程教學大綱

1、英語口語課程教學大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）302B4032/302B4033課程名稱（COURSE TITLE）英語口語1 2課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修課學分（CREDIT）2X2學時（CONTACT HOURS）32X2先修課程（PRE-COURSE）二外英語課程負責人（COURSE COORDINATOR）課程簡介英語口語是法語專業(yè)學生的一門專業(yè)必修課，是基礎(chǔ)技能課程之一。該課程旨在通過豐富的語料、大量的口語練習和實踐，逐步培養(yǎng)和提高學生用英語進行口頭交際的能力，同時幫助學生深入了解主要英語國家的文化和社會知識等，訓練學生用英語進行思考與

2、表達的能力，使他們逐步擺脫母語的負遷移影響。通過該課程的學習以及形式多樣的口語技能訓練，學生能夠盡量用地道的語言流暢地表達自己的觀點與看法，與他人進行有效的溝通交流，內(nèi)容可涉及校園生活、時尚娛樂、旅游觀光、低碳環(huán)保、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等，以達到在不同的社會語境中得體地使用語言的目的，切實提高學生的語用能力。 二、課程目標通過本課程的學習，學生應(yīng)具備以下幾方面的目標：1.通過本課程的學習，學生掌握英語語音、語調(diào)結(jié)構(gòu)知識，能夠具備正確朗讀中等難度的材料，進行語言交際活動的能力。2.通過本課程的學習，學生掌握英語口語表達技巧，能夠就日常生活中的一般情景進行恰當?shù)慕徽?，能就社會生活中的一般性話題進行連

3、貫的發(fā)言，能夠比較準確地表達自己的思想。3.通過本課程的學習，學生掌握英語演講和戲劇表演的基本知識，能夠使用英語進行主題演講、排演情景短劇等，做到語音準確、語調(diào)自然、語法基本正確、語言運用基本得體。4.通過本課程的學習，學生掌握用英語表達多層級觀點的技巧，拓展用英語口語溝通的能力，能夠使用英語進行研究性學習。5.通過本課程的學習，學生能夠?qū)⒄Z言知識、口語技能、文化意識有機地結(jié)合起來，最終實現(xiàn)與英語國家民眾進行跨文化交流與交際的目標。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標點3.2H畢業(yè)要求指標點3.3HHHH三

4、、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應(yīng)課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時Book 1介紹、問候課程目標1、2、3、4、51. How to greet people2. How to make introductions of oneself and others1.學生經(jīng)過學習、操練等能夠語音準確、流暢地朗讀對話；2.掌握相關(guān)短語表達，進行問候和介紹，應(yīng)用所 學內(nèi)容重組對話。教學方法：講授、討論、合作操練；教學手段：音視頻播放結(jié)合傳統(tǒng)教學4問詢信息、指路等課程目標1、2、3、4、51. How to start a conversation2. How to ask for informa

5、tion3. How to ask/give directions1. 學會開啟話題的技巧；2. 熟練掌握問詢信息的套路、句型等；3. 掌握問路和指路句型，就提供的地圖進行問路 指路。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：音視頻播放結(jié)合傳統(tǒng)教學6邀請與回應(yīng)、個人好惡等課程目標1、2、3、4、51. How to make a date and ask for permission2. How to talk about likes and dislikes3. How to show agreement and disagreement1. 能夠進行約會邀請等；2. 對邀請做出恰當?shù)幕貞?yīng)；3.

6、 能夠談?wù)撓矚g和不喜歡的事物，并就情景做出肯定和否定的態(tài)度表達。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4請求與提供幫助、提出建議、請求、投訴等課程目標1、2、3、4、51. How to ask for and offer help2. How to make suggestions and give advice1.能夠根據(jù)情景自然請求幫助和提供幫助；2.能夠根據(jù)情景提出請求、建議和投訴。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4投訴與勸服、道歉與原諒課程目標1、2、3、4、51. How to complain and persuade2. How

7、 to apologize and forgive1. 能夠根據(jù)情景進行投訴、勸說等；2. 掌握道歉和原諒用語。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4相似、相異之比較課程目標1、2、3、4、5How to talk about similarities and differences能夠流暢地談?wù)撓嗤?、相似和不同事物教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2對過去與將來的描繪和陳述課程目標1、2、3、4、51. How to talk about past events and how to ask for a description；2. How

8、to talk about the Future1. 能夠用過去式進行描繪和陳述；2. 能夠流利地談?wù)搶淼脑O(shè)想和規(guī)劃。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4描繪人與地課程目標1、2、3、4、5How to describe people and places1. 能夠?qū)θ宋锏念^發(fā)顏色、外形、口音、穿著等進行描述；2. 能夠?qū)δ骋坏攸c（如家鄉(xiāng)、旅游城市等）進行恰當?shù)拿枥L與說明。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2提問私人問題課程目標1、2、3、4、5How to ask personal questions / How to talk abou

9、t personal interests1. 能對他人過去生活、男（女）朋友、個人愛等私人問題進行提問；2. 了解跨文化交際的相關(guān)知識以避免交際過程中的文化沖突。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2Book 2朋友會面做好規(guī)劃課程目標1、2、3、4、5Meeting New FriendsMaking schedules and appointments1. 模仿磁帶的語音語調(diào)（單音，連讀，重音和升降調(diào)），流暢地朗讀課文，能夠用正確語言回答練習中提出的所有問題；2. 掌握認識新朋友的相關(guān)用語；3. 學會制訂計劃和約定。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)

10、合傳統(tǒng)教學4面試常識課程目標1、2、3、4、5Interview: tips for an interview, etc.了解面試的常識和常用語句教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2就醫(yī)課程目標1、2、3、4、5Seeing a doctor: different “pains” 1.熟練掌握就醫(yī)的常用句型；2.學會描述身體部位經(jīng)受的各中疼痛。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2餐飲課程目標1、2、3、4、5Meals and Restaurants：order, dish names and how they are cooked1.學會點

11、菜、就餐用語；2.掌握常見菜名和烹飪方式。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4購物課程目標1、2、3、4、5Shopping：asking the price, pattern, bargaining1.模擬一般商場購物的對話；2.模擬特殊場景下的對話，如汽車銷售等；3.掌握談?wù)擃櫩?、商品等話題的技巧。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2住房問題課程目標1、2、3、4、5Housing：problems in the US and China, etc.1. 拓展學習，能夠?qū)χ忻纼蓢淖》繂栴}進行資料收集并展開討論；2. 學會關(guān)于租房、購房的

12、常用句式或表達。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4體育活動課程目標1、2、3、4、5Sports：different activities, games, etc.1. 了解體育運動的不同類別，常見競技項目等；2. 能就體育運動話題發(fā)表自己看法，參與小組討論、辯論等。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4人際關(guān)系課程目標1、2、3、4、5Personal Relationships：describing a friends character, personality1. 能夠利用所給詞匯、短語談?wù)撊宋镄愿?2. 對比學習各式文化背景下不同的

13、人際關(guān)系及其微妙之處并展開相關(guān)討論。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2禮物贈予課程目標1、2、3、4、5Gift-giving：gifts for whom, under what circumstances1. 了解不同文化中禮物贈予的常見場合，禮物類別等；2. 學會禮物贈予場景下的常見表達。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2家庭關(guān)系成長獨立課程目標1、2、3、4、5Family & Independence1. 能夠流暢地談?wù)摷彝リP(guān)系和相處方式；2. 了解中西方家長對子女獨立的觀點和看法， 能夠?qū)Κ毩⒌脑掝}發(fā)表自己觀點。教學方

14、法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學4娛樂時尚課程目標1、2、3、4、5Entertainment & Fashion1能夠熟練地介紹自己喜歡的休閑娛樂方式；2. 能夠用所給詞匯、短語談?wù)摃r尚話題，如服裝、發(fā)型、音樂、電影等。教學方法：講授、討論、操練；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學2四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標考核方式成績評定Book 1介紹、問候；問詢信息、指路等；邀請與回應(yīng)、個人好惡等；請求與提供幫助、提出建議、請求、投訴等；投訴與勸服、道歉與原諒；相似、相異之比較；對過去與將來的描繪和陳述；描繪人與地；提問私人問題課程目標1、2、3、4、5出勤

15、隨堂提問小組活動口語測試課程成績包括4個部分，分別為出勤、隨堂提問、小組活動和口語測試，具體要求及成績評定方法如下：1.出勤（10%）目的是控制無故缺課和課堂懶散無紀律情況，具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣5分，無故缺勤5次及以上者，取消本門課程考核資格；嚴重違反課堂紀律者發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2.隨堂提問（10%）每次課堂將設(shè)置隨堂提問環(huán)節(jié)，考察學生聽課認真程度，評分以回答的規(guī)范性、邏輯性、正確性為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取平均分。3.小組活動（20%）每次課堂將設(shè)置一次分小組活動，討論話題與本單元內(nèi)容密切相關(guān)。組員需積極參與，共同完成小組活動。評分以小組表現(xiàn)的規(guī)范性、邏輯性、正確性為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取平均分。4. 口語測試（60%）每學期結(jié)束，組織本班同學進行口語測試。隨堂話題測試，總分為100分。話題內(nèi)容緊密結(jié)合所學教材。隨堂話題測試成績未達總分50%者，該門課程成績作不及格處理。Book 2朋友會面、做好規(guī)劃；面試常識；就醫(yī)；餐飲；購物；住房問題；體育活動；人際關(guān)系；禮物贈予；家庭關(guān)系、成長獨立；娛樂時尚；課程目標1、2、3、4、5出勤隨堂提問小組活動口語測試五、課程建議教材及主要參考資料1. 建議教材1.戴煒棟總主編.口語教程（第1冊）.上海外語教育出版社, 2008年。