吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、吹泡泡銅仁市第二小學(xué) 韓群一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力，提高說(shuō)話和寫(xiě)話的水平。 2.通過(guò)仔細(xì)觀察，能用一個(gè)好詞說(shuō)出泡泡的顏色；能用比喻句說(shuō)出泡泡的形狀。3.能用句式“先接著最后”說(shuō)出吹泡泡的過(guò)程，并用幾句通順的話寫(xiě)下來(lái)。二、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力，提高說(shuō)話和寫(xiě)話的水平。 三、教學(xué)難點(diǎn) 能把自己在游戲中覺(jué)得最開(kāi)心的時(shí)刻用一幾句通順的話寫(xiě)下來(lái)。4、 教學(xué)準(zhǔn)備: 每人準(zhǔn)備一瓶泡泡水5、 教學(xué)過(guò)程 （一）談話激趣師：今天，我們要來(lái)做一個(gè)有趣的游戲。想知道是做什么游戲嗎？趕快閉上眼睛，靜靜地等待，千萬(wàn)不許偷看哦（出示視頻）師：孩子們，睜開(kāi)眼睛吧，快看，他們都在做什么呀？心情怎么樣？

2、看誰(shuí)觀察得最仔細(xì)，老師呆會(huì)兒就請(qǐng)他上臺(tái)來(lái)玩兒這個(gè)游戲。生：吹泡泡 生：他們吹的非常開(kāi)心。 師：是呀，吹泡泡是一個(gè)非常有趣的游戲，今天，讓我們一起盡情的玩兒吹泡泡吧！請(qǐng)大家跟著老師書(shū)寫(xiě)課題，讀一讀吧！ （二）指名吹泡泡，指導(dǎo)觀察師：想吹嗎？生：想師：老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子不僅觀察得仔細(xì)，而且說(shuō)的很準(zhǔn)確，現(xiàn)在我就把他們請(qǐng)上臺(tái)來(lái)表演吹泡泡。指名上臺(tái)。（注：指名三個(gè)）師：在吹之前，大家一定要用你的亮眼睛仔細(xì)觀察，等下我要找人說(shuō)說(shuō)你都看見(jiàn)了什么？（生：吹）師：孩子們，快看，好多泡泡飛出來(lái)了！謝謝你們，請(qǐng)回到座位上。師：誰(shuí)來(lái)告訴我，你看到了什么？生：我看到了五顏六色的泡泡。（你看得真仔細(xì)，觀察到了泡泡的顏

3、色，還用到了好詞五顏六色）板書(shū)：顏色師：那這些五顏六色的泡泡怎么樣呢？（出示句子）師：除了看到泡泡的顏色，你還看到了什么呢？生：我看到了圓圓的泡泡。（你的眼睛真亮，觀察到了泡泡的形狀是圓圓的）板書(shū)：形狀生：我看見(jiàn)了有的泡泡大，有的泡泡小。（你可以當(dāng)小小觀察家了）師：那這些圓圓的、大大的、小小的泡泡像什么呢？（指名三個(gè)說(shuō)，連起來(lái)說(shuō)）（出示句式） （三）體驗(yàn)吹泡泡，說(shuō)說(shuō)過(guò)程 師：聽(tīng)大家一說(shuō)，老師感受到了泡泡的美、泡泡的可愛(ài)，大家想玩兒?jiǎn)?？玩兒之前老師給大家提個(gè)醒：不要把泡泡水弄到眼睛和嘴里哦，邊玩邊思考你在玩的時(shí)候是先做什么？接著做什么？然后做什么？現(xiàn)在開(kāi)始玩兒吧，想怎么玩兒就怎么玩兒。（停，比比

4、哪個(gè)小組最先把桌子收拾干凈，能迅速坐端正）（配樂(lè)）師：誰(shuí)愿意把你剛才吹泡泡的過(guò)程以這種句式說(shuō)說(shuō)呢？（出示：句式）板書(shū)：過(guò)程 生：匯報(bào)（三個(gè)人）師：說(shuō)的真好，孩子們，那你們能把剛才觀察到的，體會(huì)到的按照這樣的順序連起來(lái)說(shuō)幾句通順的話嗎？趕快在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)吧師：誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。（抽兩個(gè)）師：老師從剛才那兩位同學(xué)的匯報(bào)中感受到了吹泡泡的快樂(lè)。 （四）寫(xiě)一寫(xiě)師：想不想讓這份開(kāi)心永遠(yuǎn)留在心里呢？那就趕快拿出你的紙和筆，把剛才你所做過(guò)的、看到的、想到的，也按照這樣的順序用幾句通順的話寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)時(shí)得注意寫(xiě)作要求。（出示寫(xiě)作要求，齊讀）。師：老師還給大家?guī)?lái)了一份禮物，這份禮物可以幫助你們把句子寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，咱們一起來(lái)讀一讀吧。師：現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)吧。（生寫(xiě)，師巡視，指導(dǎo)）展示，師生共評(píng)師：大部分孩子已經(jīng)寫(xiě)好了，沒(méi)寫(xiě)好的也沒(méi)關(guān)系，呆會(huì)兒再寫(xiě)，先把筆停下來(lái)，我們一起來(lái)看看這位同學(xué)寫(xiě)的。六、總結(jié)同學(xué)們，從你們的表情老師知道這節(jié)課大家都非常的開(kāi)心，寫(xiě)得也非常精彩，大家