2018年秋人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語上冊(cè)教案:Unit6Doyoulikebananas第3課時(shí)_第1頁
2018年秋人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語上冊(cè)教案:Unit6Doyoulikebananas第3課時(shí)_第2頁
2018年秋人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語上冊(cè)教案:Unit6Doyoulikebananas第3課時(shí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Unit 6 Do you like bananasSection B 第3課時(shí)(1a1d)類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞breakfast, lunch重點(diǎn)句式Does Tom like carrots? Yes, he does. 課前預(yù)習(xí)寫一寫1. 早餐; 早飯 breakfast 2. 午餐 lunch 背一背湯姆喜歡胡蘿卜嗎? 是的,他喜歡。 Does Tom like carrots? Yes, he does. 新課導(dǎo)入1. 教師介紹自己對(duì)食物的喜好及三餐飲食情況。T:I like eggs, chicken, vegetables, tomatoes. I dont like salad

2、, carrots or pears. I have eggs and milk for breakfast and have rice, chicken and vegetable for lunch. I have tomatoes and eggs for dinner. 2. 教師鼓勵(lì)學(xué)生自己介紹喜歡和不喜歡的食物,及三餐飲食情況。3. 教師注意糾正學(xué)生的發(fā)音。新課展示【完成教材1a1e的教學(xué)任務(wù)】1. 教學(xué)1a。學(xué)生讀1a中的單詞,最好能默寫。2. 將1a中的單詞編號(hào)寫在對(duì)應(yīng)的食物旁邊。3. 教學(xué)1b。讓學(xué)生將所學(xué)食物的單詞分成水果和蔬菜兩類。4. 教學(xué)1c。聽1c錄音,在1a中圈出

3、所聽到的食物。5. 教學(xué)1d。再聽一遍錄音,填1d中的表格。6. 聽錄音并跟讀。7. 讓學(xué)生根據(jù)1d表中的信息進(jìn)行問答。8. 學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況問答,并表演自己的對(duì)話。9. 教師展示食物圖片讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話。參考案例A: Whats that? B: Its an egg. A: Do you like it? B: Yes, I do. /No, I dont. A: Do you have it for breakfast? B: Yes, I do. /No, I dont. 10. 教學(xué)1e。根據(jù)薩莉和湯姆喜歡與不喜歡的食物與同伴進(jìn)行問答?!菊Z法提要】1. salad的用法(

4、1)若強(qiáng)調(diào)這種物質(zhì),為不可數(shù)名詞,意為“沙拉”。(2)若指“一份沙拉”或“一盤沙拉”,則為可數(shù)名詞。例句: I have salad/a salad. 我吃沙拉/一份沙拉?!就卣埂縤ce-cream用法與其類似,若強(qiáng)調(diào)該物質(zhì),則為不可數(shù)名詞; 若指數(shù)量,則為可數(shù)名詞。例句: Lets have some ice-cream. 讓我們吃一些冰激凌。Please give me two ice-creams. 請(qǐng)給我兩份冰激凌。2. breakfast, lunch和dinnerbreakfast意為“早餐”,lunch意為“午餐”,dinner意為“晚餐,正餐”。常用短語:(1)have bre

5、akfast/lunch/dinner吃早/午/晚餐(2)have sth. for breakfast/lunch/dinner早/午/晚/餐吃3. 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的修飾詞(1)可數(shù)名詞可以被不定冠詞、基數(shù)詞和形容詞(如:few, a few, many, some, any, a lot of 等)修飾。(2)不可數(shù)名詞不能用冠詞a, an及指示代詞修飾, 不能用基數(shù)詞修飾??梢杂胹ome, any, a little, much, a lot of等修飾?;顚W(xué)活練填單詞完成對(duì)話。A: Do you like fruit?B:Yes, I do. A: What/How about vegetables salad?B:No, I dont like vegetables. Well, only salad. A: What about your brother? B:He likes ice-cream. 布置作業(yè):教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí),并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。教學(xué)反思本課時(shí)要提醒學(xué)生注意英文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論