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1、近三年各大銀行筆試題目,經(jīng)濟(jì)學(xué)在整體銀行筆試題目綜合知識(shí)中占比較金融來(lái)說(shuō),相對(duì)較小,但專業(yè)性較強(qiáng),所以對(duì)于非經(jīng)濟(jì)專業(yè)的考生來(lái)說(shuō),具有一定的挑戰(zhàn)性,所以為了幫助考生們可以更好的拿到這些分?jǐn)?shù),小編今天整理一些比較常見(jiàn)的問(wèn)題。宏觀與微觀考點(diǎn)預(yù)測(cè)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)二、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究目標(biāo)、研究對(duì)象及研究問(wèn)題(一)研究目標(biāo):解決稀缺社會(huì)資源的最優(yōu)配置問(wèn)題。(二)研究對(duì)象:個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位。(三)研究問(wèn)題:1.為什么所能生產(chǎn)的原子彈與糧食是有限的?2.生產(chǎn)的原子彈與糧食應(yīng)該怎么組合?3.G點(diǎn)組合代表的含義?4.如何使生產(chǎn)的原子彈與糧食達(dá)到H點(diǎn)上?三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法(一)實(shí)證分析法(二)規(guī)范分析法高頻

2、考題1. 【單選】與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不同,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心是( )。A.利用資源問(wèn)題B.配置資源問(wèn)題C.開發(fā)資源問(wèn)題D.資源循環(huán)問(wèn)題【答案】B。經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生即是為了化解人類無(wú)窮的欲望與資源的相對(duì)稀缺之間的矛盾(相對(duì)于人類的欲望來(lái)說(shuō),資源總是有限的),按解決的方法不同劃分為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大分支。選項(xiàng)A利用資源的問(wèn)題是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究核心。選項(xiàng)B研究稀缺資源的資源配置問(wèn)題即是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究核心。故本題選B。2. 【單選】下列命題中哪一個(gè)不是實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)命題?( )A.1982年8月聯(lián)儲(chǔ)把貼現(xiàn)率降到10%B.1981年失業(yè)率超過(guò)9%C.聯(lián)邦所得稅對(duì)中等收入家庭是不公平的D.社會(huì)保險(xiǎn)稅的課稅現(xiàn)

3、已超過(guò)30000美元【答案】C。實(shí)證分析法是指描述、解釋、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)行為的方法,不涉及價(jià)值判斷,旨在回答“是什么”之類的實(shí)證問(wèn)題。根據(jù)選項(xiàng)判斷A、B、D屬于實(shí)證分析法。規(guī)范分析法是指依據(jù)一定的價(jià)值判斷,提出某些分析和處理經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn),并以此樹立起經(jīng)濟(jì)理論的前提,作為經(jīng)濟(jì)政策制定的依據(jù),旨在解決“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題。3. 【單選】在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究過(guò)程中,我們說(shuō)資源之所以是稀缺的,是由于( )。A.礦物、金屬資源再生速度緩慢B.太陽(yáng)能、風(fēng)能等資源獲取的成本和技術(shù)要求高C.相對(duì)于人欲望的無(wú)窮性來(lái)說(shuō)任何資源都是稀缺的D.理性人假設(shè)要求我們以最低成本獲取最大收益,因此對(duì)于資源價(jià)格的設(shè)定使其稀缺【答案】C。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中所說(shuō)的資源是相對(duì)稀缺的,其相對(duì)稀缺是指消費(fèi)者的欲望是無(wú)窮的,因此任何資源在無(wú)窮的欲望面前都是相對(duì)稀缺的。以上就是小編為大家整理了一些銀行招聘考試

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