教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《保護(hù)我們的聽(tīng)力》

1、保護(hù)我們的聽(tīng)力保護(hù)我們的聽(tīng)力耳朵的作用那種嘈雜、刺耳，令人不舒服、厭煩的聲那種嘈雜、刺耳，令人不舒服、厭煩的聲音，我們就把這種類型的聲音稱為音，我們就把這種類型的聲音稱為 。噪聲噪聲遠(yuǎn)離噪聲遠(yuǎn)離噪聲那種聽(tīng)起來(lái)悅耳、舒服的聲音，我們稱那種聽(tīng)起來(lái)悅耳、舒服的聲音，我們稱之為之為 。樂(lè)音樂(lè)音 0 0 20 20分貝：很靜，幾乎感覺(jué)不到；分貝：很靜，幾乎感覺(jué)不到； 20 20 40 40分貝：安靜，猶如輕聲絮語(yǔ)；分貝：安靜，猶如輕聲絮語(yǔ)； 40 40 60 60分貝：一般，普通室內(nèi)談話；分貝：一般，普通室內(nèi)談話； 60 60 70 70分貝：吵鬧，有損神經(jīng)；分貝：吵鬧，有損神經(jīng)； 70 70 90 9

2、0分貝：很吵，神經(jīng)細(xì)胞受到破壞；分貝：很吵，神經(jīng)細(xì)胞受到破壞； 90 90 100100分貝：吵鬧加劇，聽(tīng)力受損；分貝：吵鬧加劇，聽(tīng)力受損； 100 100 120120分貝：難以忍受，呆一分鐘即暫時(shí)致聾；分貝：難以忍受，呆一分鐘即暫時(shí)致聾； 120 120 190190分貝：極度聾或全聾；分貝：極度聾或全聾； 190190分貝及以上：導(dǎo)致死亡。分貝及以上：導(dǎo)致死亡。 （分貝：聲音的單位，用（分貝：聲音的單位，用dBdB表示。）表示。）資料一什么是噪聲？什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。 噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽(tīng)的，令人厭煩的聲音。噪

3、音污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂(lè)廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。 哪些聲音屬于噪聲？噪聲對(duì)我們耳朵有什么傷害呢？ 過(guò)高過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)使我們的聽(tīng)力下降，甚至耳聾，影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。想一想：當(dāng)我們?cè)庥鲈肼晻r(shí)該如何保護(hù)聽(tīng)力呢？ 捂住耳朵，張開(kāi)嘴巴，減少鼓捂住耳朵，張開(kāi)嘴巴，減少鼓膜的壓力；膜的壓力； 可以可以離開(kāi)離開(kāi)噪音源，在安靜的地噪音源，在安靜的地方學(xué)習(xí)或生活，或者自己在噪方學(xué)習(xí)或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞音大的地方戴耳塞 、耳罩或、耳罩或頭盔等保護(hù)裝置。頭盔等保護(hù)裝置。想一想，還有減少噪音的方想一想，還有減少噪音的方法嗎？法嗎？控制物體發(fā)

4、聲控制物體發(fā)聲說(shuō)一說(shuō) 我們?cè)谏钪性撊绾慰刂莆矬w發(fā)聲,減少噪音？比如在醫(yī)院、圖書(shū)館、課堂保護(hù)聽(tīng)力還有其它方法哦！保護(hù)聽(tīng)力還有其它方法哦！ 1.請(qǐng)不要用尖利的東西亂掏耳請(qǐng)不要用尖利的東西亂掏耳。這可能引起耳道。這可能引起耳道和鼓膜損傷，有時(shí)還會(huì)并發(fā)感染，使聽(tīng)力下降，所以，和鼓膜損傷，有時(shí)還會(huì)并發(fā)感染，使聽(tīng)力下降，所以，我們不能用硬物亂挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、我們不能用硬物亂挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品，如有雜物進(jìn)入耳朵應(yīng)該到正規(guī)醫(yī)院小球等其他物品，如有雜物進(jìn)入耳朵應(yīng)該到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。就醫(yī)。 2. 請(qǐng)不要讓耳朵進(jìn)水請(qǐng)不要讓耳朵進(jìn)水。洗澡、洗頭或游泳時(shí)，應(yīng)。洗澡、洗頭或游泳時(shí)，

5、應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。因?yàn)槠つw和鼓膜在水中特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。因?yàn)槠つw和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)浸泡，容易引起外耳炎。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，牽拉耳廓，讓水流出來(lái)。耳單腳跳，牽拉耳廓，讓水流出來(lái)。 3.請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放器頻或音頻播放器（隨身聽(tīng)、（隨身聽(tīng)、MP3、MP4等），音量最好不超過(guò)其設(shè)計(jì)等），音量最好不超過(guò)其設(shè)計(jì)總音量的總音量的2/3； 4. 請(qǐng)勿亂用對(duì)耳朵有傷害的請(qǐng)勿亂用對(duì)耳朵有傷害的藥物藥物。如鏈霉素、慶大霉素、卡那。如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等，因?yàn)樗麄儗?duì)聽(tīng)神經(jīng)有毒害霉素等，因?yàn)樗麄?/p>

6、對(duì)聽(tīng)神經(jīng)有毒害作用，所以我們有病應(yīng)咨詢醫(yī)生，作用，所以我們有病應(yīng)咨詢醫(yī)生，不能亂用藥。不能亂用藥。 5. 請(qǐng)不要外力撞擊請(qǐng)不要外力撞擊。耳朵，頭。耳朵，頭部不能揪打也不能撞擊，應(yīng)避部不能揪打也不能撞擊，應(yīng)避免并發(fā)聽(tīng)力損害，引起鼓膜破免并發(fā)聽(tīng)力損害，引起鼓膜破裂。裂。 6. 請(qǐng)不要戴耳環(huán)請(qǐng)不要戴耳環(huán)。耳朵皮肉很。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞；同時(shí)也有容易將耳朵拉扯壞；同時(shí)也有規(guī)定不允許小學(xué)生戴耳環(huán)。規(guī)定不允許小學(xué)生戴耳環(huán)。我能行：（）（）（）（）課外鏈接電子助聽(tīng)器想一想：怎樣控制物體發(fā)聲 在塑料瓶里面放幾顆豆子，做成一個(gè)發(fā)聲裝置。想一想用什么辦法

7、使得發(fā)生裝置的聲音變輕？輕輕地輕輕地?fù)u搖用手捂住用手捂住慢慢地慢慢地?fù)u搖包上棉包上棉布布包上厚包上厚紙紙?jiān)诎l(fā)聲在發(fā)聲罐里加罐里加棉花棉花使發(fā)聲罐發(fā)使發(fā)聲罐發(fā)出聲音變輕出聲音變輕的方法的方法說(shuō)說(shuō)下面圖片中 人們是怎樣控制噪音的防護(hù)林防護(hù)林耳塞耳塞隔音墻隔音墻掩耳盜鈴小偷能偷到鈴嗎？ 經(jīng)常使用耳塞聽(tīng)音樂(lè)會(huì)使聽(tīng)覺(jué)器官產(chǎn)生疲勞甚至造成損傷，從而導(dǎo)致聽(tīng)力下降。所以，我們要避免長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放器（如“隨聲聽(tīng)”、MP3、MP4等） 鼓膜耳道鼓膜耳道口腔 看一看自己的身邊有哪些減少噪音的措施。 第七課第七課 保護(hù)我們的聽(tīng)力保護(hù)我們的聽(tīng)力1、判斷題。、判斷題。 (I)人只有老的時(shí)候，才有可能喪失聽(tīng)力人只有老的時(shí)候，才有可能喪失聽(tīng)力 （ ）(2)長(zhǎng)期生活在噪音的環(huán)境里，會(huì)影響我們的聽(tīng)力和身體長(zhǎng)期生活在噪音的環(huán)境里，會(huì)影響我們的聽(tīng)力和身體健康。健康。 ( )(3)遇到過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音時(shí)，我們可以用手捂住耳朵或遇到過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音時(shí)，我們可以用手捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。（戴上保護(hù)裝置。（ ）(4)我們要避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)收聽(tīng)廠播和音樂(lè)。（我們要避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)收聽(tīng)廠播和音樂(lè)。（ ）(5)物體發(fā)出的聲音的大小是可以控制的物體發(fā)出的