研究生學術道德調(diào)查問卷

1、碩士研究生學術道德建設調(diào)查問卷（研究生卷）親愛的研究生同學： 你好！本問卷是自治區(qū)“碩士研究生學術道德建設研究”的調(diào)查問卷。請認真閱讀下面的陳述，按照你的實際情況回答。我們鄭重承諾，以下調(diào)查僅用于學術及教育研究，采用無記名方式進行。每個人對這些問題是會有不同的看法的，因而對問題的回答并沒有對錯之分，只是你的個人觀點或態(tài)度。所以，請盡量表達個人的意見。謝謝！祝你學習進步！一、個人基本情況性別：_女_ 政治面貌：_黨員_年級：_2014級研究生_ 現(xiàn)專業(yè)類別（A：文經(jīng)管理類 B：理工農(nóng)類）：_B_入學生源類別（A：第一志愿考生 B：調(diào)劑生）：_B_二、學術行為的現(xiàn)狀調(diào)查（沒有特別注明者，均為單選題

2、）（一）學術道德重要性調(diào)研1.你認為學術道德重要性如何？（ A ）A.很重要B.較為重要C.不重要D.不好說2.學術道德與社會行為道德的關系？（ A ）A.學術道德是社會行為道德的重要組成部分；B.學術道德與社會行為道德關系不大。C.學術道德與社會行為道德無關。3.你認為加強學術道德建設是否必要？（ A ）A.很有必要B.可有可無C.沒有必要4.你認為學術道德建設與學術規(guī)范之間的關系是？（ A ）A.加強學術道德建設就是加強學術規(guī)范教育與實踐。B.學術道德建設與學術規(guī)范要求沒有關系。C.學術道德建設就是理論上認可學術規(guī)范，但是實踐中就不一定遵守。5.從內(nèi)心上講，在做學問時候，你是否自覺遵守學術

3、規(guī)范？（ A ）A.自覺遵守B.大多數(shù)時間遵守C.不遵守6. 你是否認同學術水平很高的個人，在學術道德上同樣有很高的修養(yǎng)？（ A ）A.認同B.不認同C.視具體情況而論7.你是否愿意立志做遵守學術道德模范（ A ）A.愿意 B.不愿意 C.看情況8.研究生培養(yǎng)階段的學術提升和道德提升，你認為哪個重要？（ C ）A.學術提升B.道德提升C.學術提升與道德提升同樣重要（二）你對學術道德建設的了解情況1.下列哪些屬于學術不端行為？（多選題）（ A1-A11 ）A1.抄襲、剿竊、侵吞、篡改他人學術成果、研究計劃等行為A2.故意做出錯誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)，偽造、拼湊、篡改科學研究實驗數(shù)據(jù)等行為A3.偽造學

4、術經(jīng)歷A4.成果發(fā)表、出版時一稿多發(fā)A5.未如實反映科研成果A6.不當或濫用署名A7.采用不正當手段干擾和妨礙他人研究活動A8.參與或與他人合謀隱匿學術劣跡A9.找槍手或做槍手A10.引用不加注釋A11.一稿多投2.請問你所了解的學術道德規(guī)范來自于何處？可多選（ CD ）A.通過學校的課程、講座了解B.自己通過看論文和相關文件了解C.通過導師和師兄師姐了解D.通過網(wǎng)上相關報道了解E.說不準3.你認為導致我國學術道德建設出現(xiàn)問題的主要原因有哪些？可多選（ BCDE ）A.行政管理權力過于集中B.學術管理制度不健全C.學術權威濫用職權D.西方“金錢至上”觀念的負面影響E.學者學術道德缺失F.對學術

5、腐敗懲罰不嚴4.你覺得通過以下哪種途徑了解學術規(guī)范，效果較好？可多選（ BC ）A.上相關的課程B.通過講座或學術報告了解C.老師在平時課上會提到相關內(nèi)容D.自己通過看論文和相關文件了解E.說不準5.請問你目前最想了解學術道德建設的哪些部分？（ A ）A.相關法律、政策、規(guī)范文件B.關于處罰的規(guī)定C.關于論文寫作格式等具體內(nèi)容D.對于相關案例的分析 6.你從學校教學和導師教育中學到關于學術規(guī)范的知識如何？（ B ）A.很多B.一般C.少 D.沒有學到任何關于學術規(guī)范的知識7.你認為目前研究生學術道德現(xiàn)狀情況是？（ C ） A.非常好B.比較好C.一般D.不太好E.非常不好8.你所在的學校是否經(jīng)

6、常開設學術道德教育講座（諸如論文寫作中的引文規(guī)范、注釋規(guī)范等）？（ B ）A.經(jīng)常B.偶爾C.從未 9.你認為對你學術道德建設影響最大的是哪類老師？（ A ）A.導師B.科任教師C.方法課程教師D.說不準10.你在平時的學習和科研過程中是否有學術規(guī)范的意識？（ B ）A.總是有B.多數(shù)時候有C.沒有D.很難說11.如果學校開設學術道德教育的選修課程，你會怎樣做？（ B ） A.肯定不去B.沒事就去聽聽C.很愿意選修12.你所了解的研究生學術道德構成要素包括哪些？（ ABCD ）A.學術道德品質(zhì) B.學術道德規(guī)范 C.違反學術道德應該受到的處罰 D.遵守學術道德應該受到的獎勵。13.請你給學術不

7、端行為的嚴重程度排列順序。（ CBAD ）A.抄襲剽竊他人成果B.偽造篡改實驗數(shù)據(jù)C.侵占他人科研成果（包括研究思想、方法和研究數(shù)據(jù)）D.重復發(fā)表論文14.你認為是否有必要針對學術道德進行專門教育？（ B ） A.不必要B.必要15.三年的研究生學習，你認為哪一年的學習對學術規(guī)范來說最重要？ （ B ）A.第一年B.第二年C.第三年（三）關于讀研的目的相關調(diào)研1.你攻讀研究生的目的？（可多選）（ CD ）A.提升素質(zhì)B.致力于科學研究C.暫時避免就業(yè)壓力D.為了一紙文憑，就業(yè)時增強競爭力E.迫于家人壓力F.其他2.你認為造成研究生學術道德失范行為的主要原因是什么？（可多選）（ ABCE ） A

8、.急功近利的社會不良風氣與社會競爭壓力 B.研究生評價體系、管理體系以及懲罰機制不健全、不合理 C.學校學風環(huán)境以及學校德育教育力度不夠 D.導師自身學術道德失范行為的影響E.研究生自身缺乏道德自律以及科研能力不足3.研究生學習與本科生學習最不一樣的地方是什么？（ A ）A.研究生主要是學習研究方法，為下一步開展科學研究打基礎，而本科生就是學習既有知識B.二者沒有根本區(qū)別，都是學習既有的知識，獲取相應的學位4.你對自己所學專業(yè)是否感興趣？（ C ）A.感興趣B.沒興趣C.無所謂5.研二開始，你每天自己認真學習幾小時？（ 6 ）A.8小時以上B.6小時左右C.4小時左右D.4小時以下6.讀研期間

9、，你一般在哪里自習？（ BA ）A.圖書館B.自習室C.宿舍D.說不準7.讀研期間，你寫文章獲取資料的方式主要是哪個？（ B ）A.紙質(zhì)書籍B.電子資料C.報刊雜志D.自己調(diào)研8.讀研的目的與學術道德建設的關系（ A ）A.讀研目的純正，學術道德建設效果好；讀研目的不正，學術道德建設難作為B.二者沒有關系9.你認為，讀研的壓力來自何處？（ A ）A.一般論文B.外語C.學位論文D.課程學習10.課堂之外，你都在做什么？（ C ）A.上網(wǎng)聊天、上網(wǎng)游戲B.找朋友C.看書11.為了提高研究生創(chuàng)新能力，你最喜歡哪種訓練方式？（ ）A.積極申報各種課題B.加強課程論文寫作鍛煉C.加強學位論文寫作訓練1

10、2.畢業(yè)之后，最理想的職業(yè)是那一項？（ A ）A.從教B.從研C.從政D.從商 .哪行都行，只要能發(fā)揮作用（四）發(fā)表文章情形調(diào)研1.請問，你發(fā)表論文的初衷是什么？（ A ）A.為了能夠按時畢業(yè)B.為了評優(yōu)C.為了增加就業(yè)籌碼D.為了學術研究2.你所寫過的論文選題來源？（ Z ）A.導師指定B.與導師協(xié)商定C.繼續(xù)以前的研究項目 D.研究生創(chuàng)新項目E.單位委托自主選擇3.你在讀研期間計劃發(fā)表的論文數(shù)量是？（ B ）A.0篇B.1-3篇C.4-6篇D.7篇以上4.有學校規(guī)定碩士生必須在指定等級刊物上發(fā)表相應文章才允許答辯，你的態(tài)度是？ （ B ）A.贊成B.不贊成C.很難說5.你認為發(fā)表論文數(shù)量是

11、否可以評定一個研究生的學習成果？ （ B ）A.完全可以B.可以，但不是全部C.完全不可以6.請問你認為學校對發(fā)表論文數(shù)量的要求是否對研究生學術失范產(chǎn)生影響？（ C ）A.沒有影響B(tài).有一些影響C.非常有影響7.你是否有過請人代寫論文或為別人代寫論文的經(jīng)歷？（ D ）A.經(jīng)常性B.有過C.偶爾會做D.沒有過8.你是否有過引用他人成果（包括句子、段落、圖表、數(shù)據(jù)等），而未注明來源的經(jīng)歷？（ B ）A.經(jīng)常性B.偶爾有過C.從沒有過9.對于自身科研能力不足，自己不會寫而在論文中有部分違反學術道德的行為，你的態(tài)度是？（ A ）A.贊成B.可以理解C.不贊成10.導師沒有參與任何研究與指導，但參與署名

12、的情況？（ B ） A.導師每次都署名第一作者B.導師偶爾署名第一作者C.從來不署名11.請問你是否有過把別人的論文剪切拼湊成自己論文（包括課程論文、開題報告、中期檢查以及學位論文）的經(jīng)歷？（ B ）A.經(jīng)常B.有過C.沒有12.你的同學或朋友圈范圍內(nèi)討論學術不端行為的情況如何？（ A ）A.很多B.一般C.較少D.不討論13.就你所知，研究生在發(fā)表論文時相互掛名的現(xiàn)象是否普遍?（ B ）A普遍(50%以上) B較普遍(20%-50%) C不普遍(20%以下) D不清楚14. 就你所知，研究生在申報課題時相互掛名的現(xiàn)象是否普遍?（ B ）A普遍(50%以上) B較普遍(20%-50%) C不普

13、遍(20%以下) D不清楚15.你從事學術研究的動力是什么？（ C ）A對真理的敬重B實現(xiàn)人生的價值C為未來找工作增加籌碼D既得利益的驅動E其他16. 你若有過違背學術道德的行為，其心理動因是什么?（多選題） ( A )A學位、獎勵等對論文要求高，而自己能力有限B迫于找工作壓力大，無法靜心做學問C大家都會偶爾為之，習以為常D違背者不受懲罰，自己也心存僥幸（五）學術道德氛圍和學術規(guī)范1.你對學校的學術氛圍滿意程度如何？（ B ）A.很滿意B.比較滿意C.不滿意D.很難說2.你認為研究生學位論文經(jīng)過“開題答辯盲審”的過程是否流于形式？（ C ） A.是B.否C.不知道3.你覺得在學術論文的寫作中，

14、如果存在學術不端行為，是否很容易被導師或期刊編輯察覺？（ A ）A.很容易B.只要不十分明顯就不容易C.不容易4.你認為利用“學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)”檢測學位論文的做法對學術道德建設很有幫助？（ B ）A.非常有幫助B.比較有幫助C.沒幫助5.你認為周圍人的學術不端行為對你的影響程度如何？ （ C ）A.很大B.一般C.較小D.很難說6.對于“以一級學科為單位，按照匿名評審的成績排名，學位論文成績末尾的20%研究生延遲半年以上答辯”的制度，你的態(tài)度是？（ B ）A.支持B.不支持C.無所謂7.當你發(fā)現(xiàn)有學術作假和學術抄襲等現(xiàn)象時，是否會制止或舉報？（ A ）A.不會B.會C.視情況而定

15、8.如果你發(fā)現(xiàn)自己的文章被人剽竊了，你會采取什么措施？（ B ）A.私下譴責對方的行為，沒有其他行動B.聯(lián)系對方，要求對方補償或道歉C.向對方所在單位舉報這一情況D.向媒體透露這一情況9.你認為學校和社會對研究生的失范行為是否具有有效的監(jiān)控和及時懲罰的責任？（ A ）A.有B.否C.很難說10.你對于“為了能夠按時畢業(yè)”或獲得獎學金或其它評優(yōu)或增加就業(yè)競爭力而在論文中有部分違反學術道德的行為，你的態(tài)度是？（ C ）A.贊成B.不贊成C.很難說11.你認為你們學校對學術不端行為的懲罰力度如何？（ B ）A.嚴厲B.較為嚴厲C.不嚴厲D.很難說12.某大學已畢業(yè)的一位研究生因其學位論文被發(fā)現(xiàn)有抄襲

16、現(xiàn)象而被取消了學位，你對此事件的看法是？ （ A ）A.處罰過重B.處罰合理C.對于已經(jīng)畢業(yè)的學生，學校無權進行處理13.沒有硬性要求，你會主動參加學術道德教育嗎? （ B ）A會B不會C看心情14.有人說，發(fā)表論文時同學之間相互署名是一種互助行為，你同意這種看法嗎?（ A ）A.同意B.不同意C.不清楚15.你認為當前的學術政策有沒有很好地保障學術自由？（ B ）A.有B.沒有C.不好說16.你認為學術自由在中國政治背景下是否只是空談（ C ）A.是B.不是C.不好說17.你認為在追求真理的過程中，迷信學術權威是否同樣也是不道德的（ A ）A.是B.不是C.不好說18.你認為當前的學術氛圍能

17、否讓你享受學術自由（ B ）A.能夠享受B.不能夠享受C.不好說19.你認為研究生擴點、擴招是否影響研究生質(zhì)量從而導致學術道德滑坡？（ C ） A.影響B(tài).不影響C.視情況而定20.你發(fā)現(xiàn)老師或同學有違反學術規(guī)范的行為會怎么做？（ B ） A.裝作沒發(fā)現(xiàn)此事，不跟任何人提起 B.私下跟同學講講，但不舉報 C.向院系或學校舉報這一情況 D.向媒體透露這一情況21.經(jīng)過檢測，你的學術成果存在學術不端行為，你怎么做？（ A）A.主動向導師和研究生管理部門認錯，爭取寬大處理B.主動向導師匯報，希望導師幫疏通關系，免于處理C.拒不認錯D.無所謂22.你是否認同“學術是屬于科學的是非問題，應該通過科學界的

18、自由討論去解決，而不應該考慮行政處罰”的意見？（ A ）A.認同B.不認同C.不好說23.你認為通過以下哪種方式更深入具體了解學術規(guī)范，效果更好？（ B ） A.開設相關課程 B.講座或學術報告 C.由學校制作并發(fā)放相關資料 D.自己搜集相關信息 24.學校對研究生外出參加學術活動的支持程度如何？ C A.有一定的經(jīng)費支持 B.沒有經(jīng)費支持，評優(yōu)時有一定的關懷 C.口頭支持，但沒有其它動作D.不支持 25.讀研期間，你計劃外出參加過學術會議嗎？ A A.有 B.沒有26.參加學術會議，對學術道德建設有影響嗎？A A.有B.沒有C.難說 27.導師對研究生參加學術會議的態(tài)度如何？ A A.支持B

19、.不支持C.無所謂28.讀研期間，導師帶你外出參加過學術會議嗎？ A A.有B.沒有 29.你認為以下哪些方面對于學術廉潔建設容易產(chǎn)生負面影響 可多選（ ABDF ）A.對學者的科研量化考核B.行政干預學術事務C.不寬容科學研究的失敗D.炒作夸大學術成果E.不注重學者工作條件的改善F.權威對學術的壟斷30.你認為學術道德約束與制度約束對研究生提高學術規(guī)范哪個效果更明顯？可多選（ C ） A.學術道德約束更有效力B.制度約束更有效力C.二者結合更有效力 D.二者都沒有效力（六）社會環(huán)境對學術道德建設的影響1.近年來，媒體對學術不端行為非常關注，你對此怎么看？（ AC ） A.這是媒體在炒作新聞

20、B.這是媒體在發(fā)揮監(jiān)督作用，應該支持 C.媒體的關注會造成輿論壓力，對不端行為形成威懾 D.媒體的關注有時會影響事件的正常調(diào)查和處理2.你認為高校應加強哪方面制度體系更有利于良好學術道德的形成？（ A ）A.研究生評價體系B.研究生管理體系C.學術懲戒制度3.你認為校訓、校風是否有益于促進學術道德建設？（ A ）A.是的B.沒有C.不一定4.你認為如何才能更好地形成良好的社會風氣，引導研究生樹立正確的學術道德價值觀？（ B ）A.充分利用輿論導向，宣傳有益的學術道德行為B.社會應該調(diào)整就業(yè)結構，減少就業(yè)壓力C.國家應加大對研究生教育階段的經(jīng)費投入5.你對本校的學術管理制度的滿意度如何？（ C

21、）A.很不滿意B.不太滿意C.一般D.比較滿意E.滿意（七）導師的作用1.你最欣賞什么類型的導師？（ C ）A.學術水平高，專業(yè)知識和能力強B.經(jīng)濟收益高，課題項目多 C.與人為善，關懷備至2.你的導師經(jīng)常給你強調(diào)學術規(guī)范嗎？（ A ）A.經(jīng)常B.一般C.較少D.無 3.在讀研期間，導師對你的課程論文批改次數(shù)如何？（ B ）A.0次B.12次C.35次D.6次以上 4.你覺得你導師對學術不端檢測系統(tǒng)的重視程度？（ C ）A.很不重視B.不重視C.一般D.比較重視E.非常重視5.你的導師對你在學術研究方面的指導和幫助情況。（ E ）A.很少B.少C.一般D.較多E.多6.選導師時候，怎樣考慮的？（ AB ）A.教師的為人B.學術水平C.社會地位D.或者其他7.導師對學生的學術規(guī)范的作用？（ A ）A.大B.小C.無所謂8.你導師是否對你