七年級(jí)歷史下冊(cè)《貞觀之治與開元盛世》教案分析

1、七年級(jí)歷史下冊(cè) 貞觀之治與開元盛世教案分析教學(xué)目標(biāo)1、了解唐朝建立、貞觀之治和武則天統(tǒng)治等基本史實(shí) 掌握唐太宗和武則天的政績(jī)2、分析貞觀之治形成的原因3、掌握開元盛世形成的原因及其主要成就4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)唐太宗和武則天、唐玄宗進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng) 價(jià)，培養(yǎng)他們運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能 力教學(xué)重點(diǎn)“貞觀之治”和“女皇武則天” 、開元盛世教學(xué)難點(diǎn)正確評(píng)價(jià)唐太宗、武則天和唐玄宗教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、讓學(xué)生根據(jù)知識(shí)提煉進(jìn)行自學(xué)，巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)糾正二、指導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)1、巡回指導(dǎo)學(xué)生自問(wèn)和互問(wèn)2、教師準(zhǔn)備提問(wèn)以下重點(diǎn)知識(shí)：長(zhǎng)安、唐高祖）（ 2）唐太宗的姓名和年號(hào)。 （李世民、貞

2、觀）（ 3）唐太宗時(shí)最著名的諫臣是誰(shuí)？（ “人鏡”魏征）（4）我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰(shuí)？（武則天） 她的政績(jī)主要體現(xiàn)在哪些方面？（重視發(fā)展生產(chǎn)，重視 選拔賢才）（5）唐玄宗的措施三、質(zhì)疑釋疑1、讓學(xué)生提出自己不懂的問(wèn)題， 讓其他同學(xué)幫助解決。2、與學(xué)生一起探討以下問(wèn)題 從秦朝到唐朝，我國(guó)古代出現(xiàn)過(guò)哪些盛世局面?它們出現(xiàn)的原因有何共同之處？對(duì)此，你有何認(rèn)識(shí)？四、讓學(xué)生小結(jié)知識(shí)并做練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)糾正。一、自學(xué)： 以小組為單位，通過(guò)看書，填寫本節(jié)課的自學(xué)提綱，填 完后，小組成員共同交流。注意要提高效率。 （自學(xué)提綱見 區(qū)下發(fā)的學(xué)案中的知識(shí)提煉）二、自問(wèn)：1、合上課本自問(wèn)自己掌握了知識(shí)提煉中的哪些知識(shí)， 沒記住的抓緊記住。2、小組內(nèi)同學(xué)相互問(wèn)答，有選擇性地提問(wèn)知識(shí)提煉上 的問(wèn)題1）唐朝建立的年代、都城、第一位皇帝618 年、3、回答教師的提問(wèn)三、質(zhì)疑釋疑 1、小組內(nèi)討論解決教師提出的問(wèn)題并展示 2、小組間討論解決教師提出的問(wèn)題并展示3、與教師一起探討教師準(zhǔn)備的問(wèn)題并展示4、隨時(shí)記要點(diǎn)。四、反思與鞏固 1、小結(jié)本節(jié)課所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。 2、做當(dāng)堂練習(xí)，鞏固知識(shí)。系列訓(xùn)練 見區(qū)下發(fā)學(xué)案中的隨堂訓(xùn)練 板書設(shè)計(jì) 唐朝前期的統(tǒng)治 唐朝的建立 唐太宗的統(tǒng)治 措施及結(jié)果 武則天的統(tǒng)治 地位、政策、評(píng)價(jià) 開元之治 措