多彩的生活情趣(2014年曬課）

1、多彩的生活情趣教案大沙中心學(xué)校 楊菊秀教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、生活中處處有情趣；2、情趣與興趣的關(guān)系；3、情趣有高雅和庸俗之分。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，在比較高雅生活情趣和庸俗生活情趣表現(xiàn)在基礎(chǔ)上，加深過(guò)高雅情趣的理解，注重培養(yǎng)自己的高雅情趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、體驗(yàn)興趣帶來(lái)的快樂(lè)，以高雅情趣形成積極向上、樂(lè)觀健康的價(jià)值觀與人生觀。2、從生活實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)高雅的生活情趣，追求高尚的情趣，提升自己的情操，讓自己的生活更有情趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：情趣的雅與俗。2、難點(diǎn)：提高區(qū)分不同情趣的能力。過(guò)程： 一、導(dǎo)入：看：麥苗瘋長(zhǎng)，我隨著春的腳步徜徉綠色的麥浪中，盡情享受綠浪博大浩蕩的氣勢(shì)。 油菜花

2、開，我循著春的旋律融入金色的花海，忘情吮吸花蕾綻放的清香，啊，大自然真美！ 我深深陶醉在這絢麗的畫卷之中，細(xì)細(xì)品味這美妙多彩的生活情趣，你們也有同感嗎？ 同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)第七課第一框，多彩的生活情趣（板書），生齊讀題目，找出中心詞“情趣”（板書）。 這框有兩目，齊讀兩目題目，找出與“情趣”相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)“興趣”、“高雅”、“庸俗”（板書）。二、新課：（一）課前自主學(xué)習(xí)：1、情趣是以 為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒(méi)有 就讀不上情趣，同時(shí)，情趣通過(guò) 表現(xiàn)出來(lái)。2、高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)對(duì)美好生活的 、樂(lè)觀的 和健康的 。熱愛(ài)生活的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn) ，體驗(yàn) 。生活處處有情趣。3、情趣有何作用？4

3、、高雅情趣和庸俗情趣的作用有何不同？（二）合作探究：探究一、情趣源于興趣：活動(dòng)1：學(xué)生讀教材70面的活動(dòng)材料相互交流回答。 教師概括小結(jié)。活動(dòng)2：學(xué)生讀教材71面材料相互交流。 師述：通過(guò)我們的共同探討，能不能分析情趣和興趣的關(guān)系。 生答。 師小結(jié)?；顒?dòng)3：學(xué)生讀72面材料，討論交流。問(wèn)題：駐島水兵的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？這些生活情趣對(duì)他們克服困難有什么意義？ 師小結(jié)：情趣的作用探究二：情趣的雅與俗：活動(dòng)1：學(xué)生讀教材73面材料，討論交流。問(wèn)題：上圖中人們生活情趣有什么特點(diǎn)？這些生活情趣對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)有什么益處？你周圍是否有人沉迷于不健康的情趣？這對(duì)他們有哪些不良影響？師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：高雅

4、的生活情趣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用（積極作用）?；顒?dòng)2：讀教材74面材料，交流回答。問(wèn)題：晶晶和麗麗對(duì)生活情趣的追求有什么不同？對(duì)她們個(gè)人的學(xué)習(xí)生活各有什么影響？師引導(dǎo)小結(jié)，庸俗的生活情趣的危害（消極作用）。探究三：區(qū)分情趣的雅與俗：舉例分析。三、課堂小結(jié)：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣。多種多樣的情趣，有高雅和庸俗之別。高雅的生活情趣，能愉悅身心，有利于我們身心健康；能開闊視野、增長(zhǎng)智慧，有利我們提高工作和學(xué)習(xí)效率；能涵養(yǎng)品性，有利于我們提升道德修養(yǎng)。四、課堂練習(xí)：師生共同完成。五、結(jié)語(yǔ)：生活中處處有情趣，正是因?yàn)橛辛饲槿?，我們的生活更豐富多彩。但我們要明確情趣有雅俗之分，在今后的生活中，我們要積極培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，過(guò)高雅的生活。同學(xué)們，讓我們?cè)谪S富多彩的生活中，培養(yǎng)高雅的情趣，讓我們?cè)诟哐诺那槿だ?，盡情享受豐富多彩的美好生活。六、板書：多彩的生活情趣高雅情趣（積極） 培養(yǎng)正當(dāng)興趣興趣 情趣 庸俗情趣（消極） 發(fā)展高雅情趣七、學(xué)情說(shuō)明：學(xué)生很有自學(xué)性，自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，能很好掌握情趣與興趣的關(guān)系，情趣的作用，高雅情趣