本科生畢業(yè)論文實施方案2013屆

1、吉林大學地球探測科學與技術學院二一三屆（2009級）本科生畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作實施方案本科生畢業(yè)論文、畢業(yè)設計（以下統(tǒng)稱畢業(yè)論文）是本科生對大學所學知識的總結，是學術規(guī)范、學術研究方式和寫作規(guī)范的綜合訓練，是實現(xiàn)本科生將知識變成能力的一個有效途徑，同時也是學生申請學士學位的依據和條件。其訓練目標是使學生學會收集、檢索、閱讀文獻，撰寫綜述報告；提煉科學問題作為畢業(yè)論文的研究課題；得到學術規(guī)范、科學研究方法和論文寫作規(guī)范的系統(tǒng)訓練，能夠綜合運用知識，具有分析問題和解決問題的能力。為了達到上述目標，在前兩屆實驗總結的基礎上，制定了二一三屆本科生畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）實施方案。一、實施方案具體內容二

2、一三屆本科生畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作要突出學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用，教學管理人員進行必要的引導、檢查與協(xié)調，最大限度地發(fā)揮學生的積極性和主動性。具體實施分成如下四個階段：1、畢業(yè)論文選題階段2013屆本科畢業(yè)論文的選題工作分成兩步：第一步：由教師提出一組主題詞（5個主題詞以上）。學院教學辦將主題詞掛在網上供學生選擇。學生選定主題詞并在教師指導下查閱相關資料，撰寫綜述報告，并提煉出適合本科生研究的問題，完成開題報告。開題報告的內容主要為以下3個方面：（1）本領域的研究現(xiàn)狀；（2）存在的問題與研究這些問題的意義、作用；（3）學生本人在本次論文中要研究的問題，擬采用的方法和技術路線。第二步

3、：學院與教學委員會按照研究方向組織開題報告會，指導教師與學生根據報告會上專家意見確定畢業(yè)論文題目、研究內容、技術路線等，填寫選題論證書，學院在網上進行公示。對論文題目的要求：（1）所確定的題目不得與前兩年重復；（2）對于擬申請工學學士學位的學生，論文題目一定是×××××的研究與應用；或者是設計類題目；（3）對于擬申請理學學士學位的學生，論文題目一定是×××××的研究。（4）獲得免試推薦研究生資格的學生，在校外作畢業(yè)論文的，論文題目也需符合本?；疽螅⑶乙行戎笇Ы處煟梢噪p導師）。教師的作

4、用，是針對學生在查閱資料、閱讀文獻、寫綜述報告及作開題報告過程中提出來的問題，進行有針對性的指導。教學管理人員的工作，請相關教師為學生講授文獻檢索、閱讀及寫綜述報告方面的講座；提供學院近3年本科生畢業(yè)論文題目，供學生和指導教師查閱。組織開題報告答辯。此階段的訓練目標是：學生能夠根據主題詞（關鍵詞）查閱相關文件、撰寫綜述報告。對學生進行素質方面的培養(yǎng)和訓練，培養(yǎng)學生確定研究目標、提煉研究問題、設計技術路線的能力。2、畢業(yè)論文研究階段這一階段學生根據選定的題目和制定的技術路線開展具體的研究工作。教師的作用，是根據學生研究過程中提出的具體問題，給予具體的指導，并為學生提供相應的研究條件，如數(shù)據、資料

5、、軟件、實驗條件等。教師對學生具體指導過程要有寫實性記載，如學生在研究過程中提出的問題是哪些，你如何給予指導的。教學管理人員的工作，是協(xié)調院內外研究條件，檢查教師指導論文情況。本階段的訓練目標是:培養(yǎng)學生綜合運用知識，分析問題和解決問題的能力。3、畢業(yè)論文寫作階段學生總結研究成果，提煉和提高對所研究問題的認識，掌握論文寫作方法和各項規(guī)范性要求。教師的工作，是具體指導學生論文寫作，糾正學生在論文寫作過程中出現(xiàn)的偏差，對學生進行誠實守信和嚴謹學風的教育和培養(yǎng)。教學管理人員的工作，一是組織畢業(yè)論文寫作方法、研究成果總結與提煉、參考文獻標注規(guī)范等方面的講座；二是提供畢業(yè)論文格式方面的具體要求和范本；三

6、是進行嚴謹學風和誠實守信方面的教育。此階段的訓練目標：是使學生掌握畢業(yè)論文的寫作方法、寫作規(guī)范；學會總結、提煉研究成果；培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W風和誠實守信的品質。4、畢業(yè)論文的評閱、答辯和評分這一階段學生的主要工作，是提煉出畢業(yè)論文中的精華部分，向論文評審小組報告研究成果并進行答辯。優(yōu)秀畢業(yè)論文要再向院“優(yōu)秀畢業(yè)論文評審組”報告研究成果并答辯。教師的工作，是對學生的畢業(yè)論文給予客觀公正的評價，指導學生準備答辯。教學管理人員的工作，一是協(xié)調論文同行評審；二是安排學生畢業(yè)論文答辯日程；三是組織制定畢業(yè)論文評定標準；四是組織優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯并推薦申報校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。二、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的時間結點1、教師

7、提出參考課題和主題詞（關鍵詞）時間：2012年11月20日前提交到教研室（或課題組）。要求：教師每指導一個學生就要提出一個參考論文題目和一組主題詞，每組主題詞不少于5個關鍵詞。每位教師可以提出幾個參考論文題目和主題詞。學生可以根據教師提出的參考論文題目和主題詞選擇自己感興趣的研究方向，也可以學生自己提出感興趣的問題，自己找指導教師，由指導教師幫助提出主題詞進行文獻檢索和閱讀。2012年11月20日教研室主任將各教研室參考論文題目和主題詞交到教學辦張金華處。張金華郵箱：2012年11月21日-12月10日，專家對參考論文題目和主題詞進行評審。2012年12月12日，學院將通過審查的參考題目和主題

8、詞向學生公布。2、學生提交綜述報告，學院組織開題報告學生于2013年3月8日前提交綜述報告和確定的論文題目。取得免試推薦研究生資格的同學提交綜述報告和論文題目時間由指導教師確定，最晚不得超過2013年3月8日。閱讀參考文獻不得少于30篇，其中外文文獻不得少于3篇。綜述報告的字數(shù)不得少于5000字。2013年3月10日-3月15日，分方向組織開題報告。2013年3月20日之前將論文題目及畢業(yè)論文（設計）課題論證書提交到教科研辦張金華處，學院將在網上對論文題目和指導教師進行公示。3、期中檢查2013年3月20日至5月30日為畢業(yè)論文（設計）研究和寫作時間，學院將按照學校的有關要求于2013年4月中

9、旬進行期中檢查。4、論文評閱和答辯2013年6月1日至6月8日為論文打印評閱時間，2013年6月9日至6月15日為論文答辯時間（具體答辯時間根據學校要求另行通知）三、成績評定與畢業(yè)要求2013年屆本科生畢業(yè)論文采取分段給分的記分方式，即開題報告：20分，由開題報告答辯組給出分數(shù)；翻譯文獻：10分，由專家組給出分數(shù)；期中檢查：10分，由檢查組給出分數(shù)；論文內容與質量，40分；由指導教師和答辯組分別給出分數(shù)，其平均分為該項得分；論文答辯：20分，由答辯組給出分數(shù)；通過上述環(huán)節(jié)對學生的素質、知識和能力等方面進行考核。免試推薦研究生的學生畢業(yè)論文（設計）達不到良好的取消免推研資格。畢業(yè)論文（設計）不及

10、格者不能正常畢業(yè)和授予學位。四、組織管理2013年屆本科畢業(yè)論文（設計）按研究方向進行開題報告和畢業(yè)論文答辯，系主任負責組織和協(xié)調。每位指導教師最多指導8名學生。各系可根據本系具體情況制定相關細則。五、具體要求（一）對指導教師的要求 指導學生按照關鍵詞檢索、閱讀相關資料，了解和掌握國內外本領域的研究動態(tài)，并寫出文獻綜述。訓練的目的是使學生學會信息檢索的方法和文獻綜述的寫作方法。 2、指導學生完成研究（或實驗）方案的設計。使學生明確研究工作所要采取的研究方法，采取的技術路線，采用的實驗設備等。訓練的目的是使學生學會研究方法（技術路線）的設計和實施。3、 指導學生對研究結果（實驗結果數(shù)據處理結果）

11、進行分析，形成結論性意見。4、 指導學生在研究（設計）工作的基礎上完成論文寫作。本科生畢業(yè)論文正文大體上由三部分組成，即“立論與文獻綜述”，“研究方法、研究過程”，“研究結果分析”。指導教師應按畢業(yè)論文的撰寫要求，指導學生擬定論文提綱、起草初稿、修改、定稿，寫出答辯提綱。訓練目的使學生掌握畢業(yè)論文寫作的具體步驟。 5、指導學生按畢業(yè)論文的寫作規(guī)范整理完成論文。 指導教師應指導學生在完成論文正文的基礎上完成論文摘要、導論、后記，文獻引證等內容。指導學生學會摘要、導論、后論的寫作規(guī)范；文獻引證和資料運用規(guī)范；標題和文字運用規(guī)范。 6、指導教師要制定切實可行的畢業(yè)論文（設計）總體方案和工作計劃，應保

12、證每周6小時以上的指導時間，在指導畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）過程中，不得隨意停止或放棄指導工作。7、要培養(yǎng)學生形成嚴肅的科學態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴格要求學生遵守各項規(guī)章制度，保證出勤時間，獨立完成畢業(yè)論文（設計）。指導教師要保證所指導學生的畢業(yè)論文（設計）題目不得與前三屆學生的畢業(yè)論文（設計）題目重復，更不能與他人論文（設計）內容雷同。8、對學生的論文（設計）進行認真審查，提出修改意見，并指導、督促學生認真修改論文。（二）、對學生的要求本科畢業(yè)生要通過畢業(yè)論文（設計），完成由知識轉換到能力和科學研究（設計能力）的基本訓練。具體要求如下：1、 學會圍繞主題詞收集相關資料，了解和掌握國內外本領域的

13、研究動向并寫出綜述報告，提煉出論文題目。通過這一階段的訓練，學會信息檢索的方法、綜述報告的寫作方法和研究問題的提煉。2、 完成研究（或實驗）方案的設計。明確研究工作所要采取的研究方法、技術路線，要采用的實驗設備（或數(shù)據采集處理方法）等。通過這一階段工作學會研究方法（技術路線）的設計和實施。3、 學會對研究結果（實驗或數(shù)據處理結果）進行分析，形成結論性意見。4、 在研究工作基礎上，完成論文寫作。5、 按照畢業(yè)論文的寫作規(guī)范，整理完成論文。 學生在完成論文正文的基礎上，學會寫作論文摘要、導論、后記，文獻引證等內容，得到寫作規(guī)范方面的訓練。6、 畢業(yè)生要在畢業(yè)設計過程中，學習并形成嚴肅的科學態(tài)度和嚴

14、謹?shù)墓ぷ髯黠L，獨立完成畢業(yè)論文（設計）。不得與他人論文（設計）內容雷同，更不允許抄襲。7、畢業(yè)生要服從導師的領導，嚴格遵守各項規(guī)章制度，保證出勤時間。學生用于論文研究和寫作時間每天不得少于8小時，曠課累計5天以上（含5天）或請假15天以上（含15天），不準予參加答辯，其畢業(yè)論文（設計）成績按不及格處理。（三）學士學位論文（設計）的管理1、各教研室（課題組）要認真組織開題報告，開題報告作為評定學生畢業(yè)論文（設計）成績的一部分。學院督學組將檢查論文選題及開題報告情況。2、學院將進行畢業(yè)論文（設計）的中期檢查，并公布檢查結果。3、畢業(yè)論文（設計）進入答辯程序前，各系進行檢查，學院組織抽查，對“畢業(yè)論文（設計）課題論證書”、“畢業(yè)論文（設計）手冊”、“指導教師評語”、和“評閱人評語”不規(guī)范、不合格者不能進入答辯程序。4、學生畢業(yè)論文（設計）定稿后，要將論文全文的電子文檔上傳到學院服務器（Word文檔），以便進入學院的論文數(shù)據庫。 六、學士學位論文的評議、答辯與檢測 1、指導教師及評閱人必須認真評閱畢業(yè)論文（設計）的全部資料并寫出恰當?shù)脑u語。所有的畢業(yè)論文（設計）必須經過答辯方可評定成績。畢業(yè)論文（設