真的不一樣--參加國培有感

1、真的不一樣 - 參加國培有感12月 9號，是我們正式開班的日子。早上 8:30-9:30 是開學典禮儀式，很隆重。教育部師范 司司長唐京偉、北外校長助理外語教學與研究出版社社長于 春遲、北外教授文秋芳、全國基礎(chǔ)外語教育研究中心理事長 陳琳教授、常務(wù)副理事長張連仲教授、外語教學與研究出版 社副總編輯王勇和外語教學與研究出版社基礎(chǔ)教育出版分 社社長申薔出席了會議。唐司長、于助校在開幕式就國家基 礎(chǔ)教育的改革以及本次的國培計劃意義等發(fā)表講話。由此我 們知道了國培計劃的全稱是中小學教師國家級培訓(xùn)計劃，由 教育部、財政部聯(lián)合發(fā)起，今年才開始實施的全國最高水平 和最大規(guī)模的中小學教師培訓(xùn)項目。那時候我的心

2、情開始激動，因為原來電視里書本上看見 的人現(xiàn)在終于面對面了！不是我想著要巴結(jié)名人，而是能到 我國學習英語最高學府北外參加國家級的培訓(xùn)確實是很榮 幸的事情！ 并且這一連五天， 北外、國培確實一直讓人激動， 因為每一場的講座都很精彩！無論是行政領(lǐng)導(dǎo)、大學教授、 還是中學老師，個個語出驚人！10:00-11:30 是陳琳教授的講座，他是國家英語程標準 研制專家組的組長。他的講座讓我了解了程標準的形成過程、 核心內(nèi)容和重大意義。他跟我們說到了他的大學老師對他說 的話，也舉例了他的一個同學上不合語境的英語教學，娓娓 道來，我們聽得很有味道。但是當我們聽到他說自己六十年 的教學歷程時， 我們不禁長大眼睛再

3、看看他。 這么精神抖擻、 思維敏銳、一直站著講座的他會已經(jīng)八十來歲？等講座結(jié)束 主持人說已經(jīng)八十高齡的他無論在什么樣的培訓(xùn)上總是第 一次講座，因為他才學高深、德高望重，堪為大家的楷模， 全場又一次響起了熱烈的掌聲。而等他自己接過話筒說自己 今年已經(jīng)八十八歲的時候，在場的學員就更加感動了。陳琳 教授，真的敬佩您！14:00-18:00 是分班團隊拓展活動。我們這次共有初中 三個骨干班級、高中兩個骨干班和一個團隊班。四個小時的 拓展活動讓我們高中骨干一班不認識的 20 余人一下子有了 團隊的意識。記住了我們的教官 （ 北外的組織者要我們這么 稱呼）是周蓓 - 一位很干練的女士。四個小時的時間，我們

4、 了解了她，她也通過活動組織和我們不斷的談感想讓我們重 新回到了學生時代。用英語完全不相干的拓展開始我們的班 級活動，北外的國培讓我們的心靈震撼！不一樣的國培！12 月 10 日上午是國家教育發(fā)展研究中心主任楊銀付的 講座深入學習教育規(guī)劃綱要精神，推動基礎(chǔ)教育事業(yè)科學 發(fā)展。說實在的，我很不看好行政人員的講座，印象中此 類講座應(yīng)該是空洞的、乏味的，何況暑假我們的師德培訓(xùn)也 聽過跟這差不多的講座了?？墒菞钪魅蔚闹v座卻非常入耳！ 他用了大量鮮活的例子和數(shù)據(jù)（美國的愛國主義教育滲透、 崔永元的數(shù)學恐懼癥、北京市某中學能力分組教學、中國目 前的教學現(xiàn)狀等）硬是把原來那么政治的東西說得那么生動。 并且他

5、足足留了半個小時讓我們學員發(fā)問。三個小時讓我明 白了許多：原來我們的發(fā)展綱要是這么形成的，原來國家層 面的領(lǐng)導(dǎo)確實認識到了中國教育非改不可的局面了，才會這 樣想辦法改變！這個感覺很好！以往的講座培訓(xùn)總是聽到底，這次的每 場講座都有互動，甚至許多的專家講的過程中聽到了學員的 話，就先打住而把話筒遞給我們了。國培，真的不一樣！12 月 10 日下午 14:00-17:00 是北外網(wǎng)絡(luò)學院院長曹文 教授的講座工欲善其事，必先利其器 - 教育技術(shù)在中小學 英語教學中的應(yīng)用 。她從解釋她的講座題目開始進入話題， 但是卻象教師上一樣是用活動組織的形式讓我們通過小組 討論把教育技術(shù)在英語教學中運用的 h/h

6、at/h/here 詮釋了。 同樣的，我們也是在輕松的氣氛度過了一個下午。在她的講 座中，我們同時得知了她十歲的兒子居然已經(jīng)用英語寫了 10 萬字小說的事，所以互動的時候，大家一致要求她講講孩子 的教育問題。因此就有了晚上 19:00-21:00 的講座有規(guī)劃 才有未來 ，她同樣通過四個關(guān)鍵詞來說明檔家長的該如何規(guī)劃孩子的成長。事業(yè)成功、孩子出色，有什么比這樣的女 人更加幸福的呢？曹文教授，不簡單！11 號了。上午是北外的博士生導(dǎo)師周燕教授的講座 外 語教師能力與發(fā)展之路說到了人格教育是一起學科教育的 基礎(chǔ)和前提，說到了教育的本性是求真、求善、求美。讓我 們思考該如何在不同的階段發(fā)展自己。11

7、 號下午有兩個講座。 先是國家教育部基礎(chǔ)教育司高中 處處長喬玉全的講座文化觀念：學校教育與外語教學 - 走 向多元化的社會 。他從英語程標準中教育觀念和文化內(nèi)涵 變化開始說起，回顧了我國英語教育的目標對象變化，當中 所用的案例也很讓我們動情 伊頓公學的五項教育原則、賓夕法尼亞大學面試學生的標準、我國教育的普通現(xiàn)狀以及 部分清者自清勇于改革的學校的具體做法和成效等。又一次 感動了：原來國家頂級的行政教育領(lǐng)導(dǎo)對我國的教育現(xiàn)狀了 如指掌，他們只是對于各級的執(zhí)行部門很無奈！也許這就是 國培計劃開始的重要原因？ - 培養(yǎng)一批骨干老師，讓一線 老師回去開始改變？是好事！中國已經(jīng)是舉世矚目的大國， 要成為強

8、國必首先改變我國的教育現(xiàn)狀。 國家層面已經(jīng)從 XX 年的制定標準開始慢慢改變了，相信總有一天我們的教育會 得到徹底的改變！只是這一天也許不會太快 - 也許我們這批 人都已經(jīng)退休？11 號下午的第二個講座張連仲老師的講座 全球化背景 下的中國基礎(chǔ)外語教育 - 挑戰(zhàn)與發(fā)展 。他從自己在全國各 地耳聞目睹的有關(guān)英語沒有當做工具運用的例子（其中之一 是他女兒去澳大利亞參加夏令營不敢開口回來要求他要改 變我們的英語教學）中，告訴了我們中國的教育真的不能再 功利了！我們應(yīng)該率先開始考慮如何以人為本，英語的工具 性和人文性來教學了。他分析深刻、話語直接、語重心長， 讓我又一次感覺到頂級的專家也是殷切期待看到

9、外語教學 的變化的。各級教育執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)們，我們中國的家長們，你 們聽到了嗎？你們知道了嗎？ 11 號晚上開始是一小時集中 在班級就一天所學的內(nèi)容進行討論，然后再上網(wǎng)不少于一小 時討論。教育部想多聽聽我們的聲音，也讓我們學會思考、 盡量改變。12 號早上是我們很熟悉的劉道義老師 基礎(chǔ)外語教育改 革發(fā)展的歷程 。她參與了新中國每一次的教材編寫，就像 是新中國的英語教材發(fā)展史。就像張連仲老師所介紹的，我 們在座的都是讀著她編寫的教材長大、然后又開始教她編寫 的教材。跟著她的思路，我們又回顧了自己學習英語、教學 英語的經(jīng)歷。她說雖然我們是六零后七零后她是三零后，但 是她很與時俱進的，我們有什么想法只管

10、說，她就想聽到大 家的聲音。講座中，她不止一次因為學員的參與而即時停下 自己的話，讓我們討論?？粗@位銀發(fā)閃爍、精神抖擻的老 人，我在想：她和她的恩師陳琳教授到古稀垂暮之年還能這 樣為我國的英語教育操心，不知那般年紀的我會是如何的狀 況？通過和學員的互動，我也明白了：原來我國英語教學不 是一帆風順和國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)沒有英語專業(yè)的也是有一定的 關(guān)系的！原來頂級人物也在為英語到底要怎么考而費盡心思 啊。12 號下午是北京教育學院的張金秀副教授講座 新程理 念下的中學英語教學目標設(shè)計 。她讓我們明白了教學設(shè)計 和教案的區(qū)別和聯(lián)系，更加清楚了現(xiàn)代教學設(shè)計的組成和科 學設(shè)定目標的意義、功能和方法。晚上還是班

11、級討論。很幸 運，我們班級高手如云。其中有一位是戴軍熔老師。我寫教 育碩士畢業(yè)論文的時候曾經(jīng)參考過她的一篇，沒想到這回有 幸成為她的同學 ! 她的總結(jié)總是很精辟、很到位、很深刻， 所以現(xiàn)在我們每天討論的最后幾分鐘就讓她做總結(jié)性發(fā)言。 真是不一樣的國培：有這么優(yōu)秀的專家學員！今天是13號。早上我們被安排到北京四中聽。是一位 叫孫玲的老師開北師大版的有關(guān)西方藝術(shù)的聽說。她剛 有五年教齡的、從初中剛剛轉(zhuǎn)到高中教學，但是她的堂駕馭 能力很強，堂很真實，也很流暢。在后她隨機回答學員的提 問中用英語闡述的自己在 x 藏上的經(jīng)歷讓我更加感覺到她確 實優(yōu)秀！之后北京四中的教研組長和高一備組長分別就學員 的提問回答，從中我們了解了北京四中的辦學理念和英語組 的工作作風，感受到了：北京四中，名不虛傳！出場的教師個個大氣、沉穩(wěn)，不一樣啊!從北京四中出來我們?nèi)ケ蓖庥貌?，然后在校園游蕩到三 點就打道回府了。很希望能夠有幾天生活在北外，感受那里 濃濃的外語味，但是估計這次培訓(xùn)我們也就這么半天親密接 觸北外的時間了！有點遺憾，還好，