兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算 (3)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)第一單元三年級(jí)下冊(cè)第一單元大竹縣觀音鎮(zhèn)第二中心小學(xué)：王勇n 回顧舊知124=48（個(gè)）（個(gè)）每盒卷筆刀12個(gè)n 回顧舊知每盒卷筆刀每盒卷筆刀1212個(gè)，個(gè)，1010盒卷筆刀一共多少個(gè)？盒卷筆刀一共多少個(gè)？1210=120（個(gè)）（個(gè)）n 課堂探索每盒卷筆刀每盒卷筆刀1212個(gè)，如果買個(gè)，如果買1414盒卷筆刀，盒卷筆刀，又是多少個(gè)？又是多少個(gè)？n 引出新知兩位數(shù)乘兩位數(shù)n 自主探究（1）12+12+12=168（14個(gè)個(gè)12相加）相加）（2）14+14+14=168（12個(gè)個(gè)14相加）相加）（3）1227=168（4）1426=168（5）1210+124=168

2、（6）1210+124=168n 課堂練習(xí)用豎式計(jì)算。用豎式計(jì)算。 1 2 1 44 81 21 6 8 1 4 1 22 81 41 6 8n 課堂練習(xí) 1 2 1 44 81 21 6 84 4盒（盒（12124 4）1010盒（盒（12121010）1414盒（盒（48+12048+120）n 課堂引導(dǎo)A. A. 這一個(gè)這一個(gè)1212是哪個(gè)數(shù)和哪個(gè)數(shù)相乘算是哪個(gè)數(shù)和哪個(gè)數(shù)相乘算出來的？為什么這個(gè)出來的？為什么這個(gè)2 2在寫在十位上？在寫在十位上？B. B. 原來是原來是101012=12012=120，第二步所得的，第二步所得的積應(yīng)該是積應(yīng)該是120120，通常這個(gè)，通常這個(gè)0 0為了書

3、寫方為了書寫方便可省略不寫。便可省略不寫。n 數(shù)學(xué)小故事 古埃及人采用反復(fù)擴(kuò)大倍數(shù)的方法，然后將對(duì)應(yīng)結(jié)果相加。例古埃及人采用反復(fù)擴(kuò)大倍數(shù)的方法，然后將對(duì)應(yīng)結(jié)果相加。例如如12121212的計(jì)算方法，是從右往左讀的。右邊用現(xiàn)代數(shù)字表示，這的計(jì)算方法，是從右往左讀的。右邊用現(xiàn)代數(shù)字表示，這就是倍增法就是倍增法(duplatio)(duplatio)。由下表可知，計(jì)算的方法是把由下表可知，計(jì)算的方法是把1212依次擴(kuò)大依次擴(kuò)大2 2倍，那么倍，那么12121212為為1212的的4 4倍加上倍加上1212的的8 8倍，恰是倍，恰是1212的的1212倍，并把要加的數(shù)在右側(cè)倍，并把要加的數(shù)在右側(cè)( (

4、現(xiàn)代現(xiàn)代阿拉伯?dāng)?shù)字在左側(cè)阿拉伯?dāng)?shù)字在左側(cè)) )標(biāo)記斜線，算得結(jié)果標(biāo)記斜線，算得結(jié)果144144。n 課堂小結(jié) 1 2 1 44 81 21 6 8 1 4 1 22 81 41 6 8交換乘數(shù)的位置，所得的積不變。交換乘數(shù)的位置，所得的積不變。我們可以用這樣的規(guī)律來檢驗(yàn)我們乘我們可以用這樣的規(guī)律來檢驗(yàn)我們乘法計(jì)算是否正確。法計(jì)算是否正確。n 小練筆用豎式計(jì)算。用豎式計(jì)算。 1 4 2 7 3 7 82 89 8小結(jié)：用豎式下方因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另小結(jié)：用豎式下方因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和個(gè)位對(duì)齊；再用十一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和個(gè)位對(duì)齊；再用十位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和十位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的數(shù)加起來。位對(duì)齊；最后把兩次乘得的數(shù)加起來。21n 判斷 2 5 2 41 0 05 01