信息e平臺(tái)教育新天地

1、信息e平臺(tái)，教育新天地關(guān)于2014年藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)（篆刻）、攝影比賽海選活動(dòng)的綜述 為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；面向全體師生，服務(wù)全體學(xué)生，以育人為宗旨，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，積極開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，不斷促進(jìn)我校藝術(shù)教育健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校德育、美育和人文環(huán)境建設(shè)，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。籍山鎮(zhèn)中心小學(xué)在2014年藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)（篆刻）、攝影比賽海選活動(dòng)中，充分利用學(xué)校先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，作了如下一些有意義的嘗試。 第一，理念上 “放” 怎么放，以人為本，解放學(xué)生的手和腦。我們首先在主題思想上放，只要是健康向上的就行; 其次，我們對(duì)書(shū)法的形式，繪畫(huà)的種類，攝影的內(nèi)容等都不作統(tǒng)一要

2、求。這樣寬泛的比賽，有人擔(dān)心是否失去了活動(dòng)的教育意義。其實(shí)，通過(guò)實(shí)踐證明，我們的孩子都能夠以好的作品來(lái)展示自己的才藝，他們內(nèi)心都是一片純潔美好的天地。 第二，技能上 “引” 我們學(xué)校自2013年遷址以來(lái)，大力發(fā)展和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，而且取得了可喜的成績(jī)。信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已相當(dāng)完備，網(wǎng)頁(yè)欄目科學(xué)合理，班班通運(yùn)用日趨常態(tài)化，教育教學(xué)與信息技術(shù)正在深度融合。在線課堂正在促進(jìn)教育均衡發(fā)展上發(fā)力，2014年在全國(guó)中西部基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上得到成功展示。這樣好的優(yōu)質(zhì)資源我們要充分利用起來(lái)，尤其要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，我們的活動(dòng)還要贏得家長(zhǎng)及社會(huì)各界的支持與配合。辦人民滿意的教育必須是先進(jìn)的教育，辦人民滿意的

3、學(xué)校必須是家校聯(lián)動(dòng)的學(xué)校。我們必須促進(jìn)信息資源整合共享，努力構(gòu)筑家校聯(lián)動(dòng)等信息化體系，促進(jìn)信息技術(shù)在教育管理和教育教學(xué)的廣泛使用。所以我們的活動(dòng)從“活動(dòng)通知”、“現(xiàn)場(chǎng)作品展示”、“網(wǎng)絡(luò)投票”、“獲獎(jiǎng)名單”、“頒獎(jiǎng)儀式”等全方位借助“信息E平臺(tái)”，并借用“微信”通訊形式，使得平臺(tái)在2周內(nèi)注冊(cè)用戶活躍度達(dá)到8000人次以上，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與到整個(gè)過(guò)程中。我們將學(xué)生和家長(zhǎng)引進(jìn)“籍山家園”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)是新奇的，但學(xué)生上網(wǎng)又是家長(zhǎng)擔(dān)心的事情。我們通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)對(duì)網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)的實(shí)踐，滿足了學(xué)生上網(wǎng)的需求，起到了正面引領(lǐng)和疏導(dǎo)作用，培養(yǎng)了學(xué)生的信息化素養(yǎng)。使活動(dòng)不僅是一

4、次藝術(shù)海選活動(dòng)，同時(shí)也成了一次網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教育活動(dòng)。讓他們對(duì)作品去甄別，在認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)也認(rèn)識(shí)大家，相互學(xué)習(xí)，相互評(píng)價(jià)，共同提高。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使師生互動(dòng)起來(lái)，生生互動(dòng)起來(lái)，家校互動(dòng)起來(lái)，也讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界關(guān)注教育、關(guān)愛(ài)孩子，增強(qiáng)全社會(huì)參與教育活動(dòng)的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)的民主思想。我們的引導(dǎo)不僅如此，我們還通過(guò)網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)以致于社會(huì)各界，了解我們的學(xué)校，了解我們學(xué)校先進(jìn)的信息化教育。讓我們們的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為辦好教育，辦好學(xué)校的大課堂；成為師生展露頭角，展現(xiàn)才藝的新天地。第三，態(tài)度上“細(xì)” 工作要細(xì)，沒(méi)有細(xì)致踏實(shí)的付出，空談理論空喊口號(hào)是出不了效果的。我們不

5、僅拍攝了作品，而且編號(hào)抹去了有些學(xué)生不注意寫上的班級(jí)和姓名，使公眾在網(wǎng)上能作公正的評(píng)價(jià)。我們將學(xué)生的攝影作品進(jìn)行認(rèn)真的遴選，并挖掘其內(nèi)涵，給作品命名，提升作品的藝術(shù)價(jià)值。 第四，情感上“獎(jiǎng)” 我們倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生“一手持書(shū)，一手扶琴”“志于學(xué)，游于藝”。我們獎(jiǎng)勵(lì)所有參賽學(xué)生，并且獎(jiǎng)品是一樣的，我們只在獎(jiǎng)狀的獎(jiǎng)次上作區(qū)別。我們讓每一個(gè)參與活動(dòng)的孩子都留下美好的回憶，為幸?？鞓?lè)的人生奠基。我們給他們的獎(jiǎng)勵(lì)是希望藝術(shù)和快樂(lè)與他們?nèi)松老嚯S。我們所有參加活動(dòng)的孩子，都參加了頒獎(jiǎng)儀式，不管作品如何，他們都見(jiàn)證了活動(dòng)的全過(guò)程，享受了活動(dòng)的全過(guò)程。 第五，價(jià)值觀上 “用” 我們從放開(kāi)始，但我們不是放野馬，我們

6、要收，而且要收到位。我們不僅分出了等次，我們更重要的是將孩子的書(shū)畫(huà)、攝影好的作品“用”起來(lái)，讓他們感受到自己的創(chuàng)作成果為學(xué)校為社會(huì)所用才真正有其價(jià)值，作者才是光榮的。這些作品同時(shí)對(duì)全體學(xué)生也能起到啟發(fā)和引領(lǐng)作用。我們利用學(xué)?！拔幕绿斓亍遍L(zhǎng)廊展示學(xué)生優(yōu)秀的作品，并豐富了校園文化，獲得了較好的教育效果和社會(huì)效益。在不久接受的南陵縣政府對(duì)我校的辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中，總督學(xué)看到我們學(xué)生的這些作品，寄予了高度評(píng)價(jià)：校園文化建設(shè)里有學(xué)生自己的活動(dòng)，有學(xué)生自己的作品，這對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與成長(zhǎng)作用是巨大的，甚至在這些小作者和活動(dòng)學(xué)生中就能產(chǎn)生攝影家、書(shū)畫(huà)家和舞蹈家。 當(dāng)然，這此活動(dòng)也還是存在許多不足之處的，比如受條件限制，我們的選手還是分名額各班推薦的，沒(méi)能讓全體學(xué)生自主參加，有些想?yún)⒓拥膶W(xué)生還