企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（一）我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料， 運(yùn)用會計(jì)工作中的證、 賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)， 包括賬薄建立、原始 憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識， 但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個(gè)會計(jì)人員如果不會做賬，如果 不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計(jì)。于是我們開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。一、實(shí)訓(xùn)目的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來

2、鞏固我們的技能。 通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)， 使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序 和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢 驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證 與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的 目的。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期， 收付款人等等的填寫。 接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。 再繼續(xù)審核和填 寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日

3、逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬； 往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬 相核對；最后要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封 皮并裝訂成冊。在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的 會計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介， 相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我 們充當(dāng)單位的記賬人員， 掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如 何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧， 縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距 離，也可通過實(shí)訓(xùn)的

4、仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極 參與實(shí)訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)的第一天做了分錄， 雖然之前從來沒有實(shí)訓(xùn)過， 但感覺對 這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”， 而且 還是和同學(xué)們在底下自己做。 老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下！ 當(dāng)老師 說開始登記憑證時(shí)，面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品， 我有種無 從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了， 但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的 要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看 到自

5、己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累， 但是很充實(shí)！ 有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)， 接下來的填制原 始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳 和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。 不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師 還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的 填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自 己往后熟練的填寫很有信心。 然后就要把實(shí)訓(xùn)

6、書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。三、實(shí)訓(xùn)體會作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更 多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科， 所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如 同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高 我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。 還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投 入到工作中去。經(jīng)過這些天的手工記賬， 使

7、我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得 到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)， 經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)， 導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩； 在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須 自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)通過這學(xué)期會計(jì)實(shí)訓(xùn)， 深刻的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日 常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。 在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。 通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn) 識進(jìn)一步

8、加強(qiáng)。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作 的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來， 開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（二）財(cái)務(wù)會計(jì)對于會計(jì)學(xué)專業(yè)來講， 是一項(xiàng)實(shí)踐性強(qiáng)、 理論復(fù)雜的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程，只有通過扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和豐富的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練， 才能使學(xué)生具有合格的財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)， 這是當(dāng)前開 展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的和要求。一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間20 xx 年 x 月 x 日二、實(shí)訓(xùn)

9、地點(diǎn) 財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)室三、實(shí)訓(xùn)目的以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料， 運(yùn)用會計(jì)工作中的證、 賬 等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)， 包括賬薄建立和月初余 額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、 對賬、結(jié)賬等。通過實(shí)際操作， 不僅使得每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與 記賬憑證， 登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法， 而且能夠切身的體會 出納員、材料核算員、記賬員等會計(jì)工作崗位的具體工作，從而對 所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識， 最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí) 踐相結(jié)合的目的。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 這是我的第一次真正意義上的實(shí)訓(xùn)， 懷著一份新鮮又有那么一 點(diǎn)緊張的心情，我開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然

10、以前實(shí)訓(xùn)過一次，對 這樣的工作也不是太陌生， 但只是粗略的沒有這次的那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。沒有這次老師的提點(diǎn)。 當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時(shí)，面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步kih_止錯(cuò) 步。后來在指導(dǎo)老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。匆匆在飯?zhí)冒橇藥卓陲垺?就回到了我們的教室去繼續(xù)實(shí)訓(xùn)。一整天下來，幾乎整天都是做著實(shí)訓(xùn)，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了，看到自己做的實(shí)訓(xùn)心里 還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但

11、是很充實(shí)！五、實(shí)訓(xùn)心得及建議緊張得十天財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)目的就是：注重“教學(xué)”于“實(shí)踐”相結(jié)合， 提高學(xué)生的動(dòng)手能力增強(qiáng)對會計(jì)知識 進(jìn)一步理解，培養(yǎng)學(xué)生對會計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便在以后的就業(yè)不 至于“手慌腳亂”！我們做得實(shí)訓(xùn)內(nèi)容大概是這樣的一個(gè)過程：填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳， 現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基 本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技

12、能的水平，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（三）我們組織了一次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，全面提高學(xué)生的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計(jì)報(bào)表以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析能力。通過模擬實(shí)訓(xùn)，熟悉成本計(jì)算操作技術(shù)處理程序， 掌握材料采購成本計(jì)算、 產(chǎn)品生產(chǎn)成本計(jì)算和產(chǎn)品銷售成本計(jì)算的基本操作技能。加深對會計(jì)，特別是工業(yè)會計(jì)的理論、知識、方法的掌握與運(yùn)用，提高會計(jì) 技能。一、實(shí)訓(xùn)目的會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 能夠使學(xué)生系統(tǒng)全面 地掌握企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和方法， 加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)基本理論 的理解，將會計(jì)理論知識和會計(jì)實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。二、實(shí)訓(xùn)過程首先，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和

13、規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā) 生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三 欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆 賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄 虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn) 了會計(jì)的規(guī)范性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證， 將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末， 填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。 結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年 度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。三、 實(shí)訓(xùn)心得兩周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了， 這是上大學(xué)以來第二次實(shí)訓(xùn)。那時(shí)接觸會計(jì)知識才幾個(gè)月，面對著陌生的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我都不知所措。愈 是遇到困難，愈應(yīng)該執(zhí)著地堅(jiān)持下去， 我想這也是一名會計(jì)工作者 應(yīng)具備的基本條件。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的 馬虎。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切 的了解到什么是會計(jì)， 讓我對會計(jì)有了最基本的認(rèn)識。 讓我體會到 會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是