幼兒科學啟蒙2011

1、 幼兒科學啟蒙（一） 探究實驗：神奇的氣泡 引言：我們喝的有些飲料中含有大量的氣泡，而這些氣泡是由混合在汽水中的氣體產(chǎn)生的。這些氣泡非常好玩。不信，我們做做小實驗吧！問題1：你知道有哪些飲料或者食品中有氣泡？問題2：你知道產(chǎn)生這種氣泡的氣體叫什么嗎？實驗準備材料：透明的汽水、玻璃杯、葡萄干。2.抓一把葡萄干放進去。1.把汽水倒入玻璃杯內(nèi)。3.看看葡萄干發(fā)生了什么變化。指導提示：通過實驗，知道產(chǎn)生氣泡的氣體叫二氧化碳。知識點：飲料中的氣泡會緊緊地附著在葡萄干上，因為氣體比液體輕，所以氣泡會頂著葡萄干浮向液體表面。 探究實驗：嘶嘶的氣泡問題1：在實驗八中，我們認識了二氧化碳，那么有哪些物質在一起會

2、產(chǎn)生它呢？問題2：二氧化碳產(chǎn)生氣體的同時會發(fā)出什么聲音呢？實驗材料準備：小口塑料瓶、茶匙、發(fā)酵粉、醋、氣球。 3.把氣球套在瓶口。2.塑料瓶內(nèi)倒些醋。1.在氣球內(nèi)放入三茶匙發(fā)酵粉。 安全警告：小心不要把醋弄到眼睛里哦！知識點：發(fā)酵粉和醋含有不同的化學成分，當它們混合在一起時，就會產(chǎn)生二氧化碳。而二氧化碳又能夠產(chǎn)生氣泡，發(fā)出嘶嘶的聲音。知道汽水飲料中含有二氧化碳。知道哪些物質混合可以產(chǎn)生二氧化碳。會利用生活用品、食品等自制氣泡。幼兒科學啟蒙（二） 探究實驗十：油污不見了問題1：生活中遇到油性臟東西時，你會用什么物質清潔呢？問題2：除了一些普遍清潔產(chǎn)品外，你還知道哪些食品可以有清潔功效？實驗材料準

3、備：碗、清水、食用油、洗滌劑、茶匙。1.在碗里倒些清水。3.現(xiàn)在滴上幾滴洗滌劑，然后開始攪拌。2.再往水里倒些油。指導提示：1.感受油脂有油膩的特點。2.理解油脂、清水和洗滌劑之間的關系。知識點：油滴漂浮在水面上，油滴的表面具有彈性，這使油滴和油滴很容易粘在一起。洗滌劑可以把油滴富有彈性的表面破壞掉，從而使水和油融合在一起。 探究實驗十一：硬幣變亮了問題1：你注意過什么東西會生銹嗎？問題2：東西生了銹之后該怎樣除銹呢？實驗準備材料：臟兮兮的五角硬幣、番茄醬或者檸檬汁、牙簽、盤子、小勺。1.把那些臟兮兮的硬幣放在盤子里。2.在硬幣上倒上少量的番茄醬。4.用水把番茄醬清洗掉。3.放上一個小時左右。

4、試試這個：在硬幣上畫出兩只眼睛和一張嘴，放一會再沖洗，效果更明顯。指導提示：1.在實踐中發(fā)現(xiàn)酸的東西可以去除污漬和鐵銹。 2.養(yǎng)成愛研究愛探索的良好習慣。知識點：番茄醬或者檸檬中含有醋，醋屬于酸性物質，能溶解金屬表面的銹斑。能講出幾種酸的東西。知道光用布不能擦去污漬和鐵銹。知道什么是除污除銹的法寶。幼兒科學啟蒙（三） 探究實驗：靜電的魔力問題一：你知道什么叫靜電嗎？問題二：當木梳在頭上不斷摩擦后再接觸紙屑會發(fā)生什么情況？實驗準備的材料：木梳、紙屑看看實驗步驟： 知識拓展：溫馨提示： 探究實驗：有趣的電實驗電給全世界帶來了動力、光和熱。電可以傳送到遙遠的地方去，并且在那里發(fā)生作用。很多東西都需要

5、通上電才能使用，各種家電、工廠里的機器等都是這樣。問題一：你知道是誰發(fā)明了電嗎？問題二：你知道電能給我們帶來什么方便嗎？電燈泡是怎么發(fā)亮的？知識點：我們看不到電，但是在我們周圍的許多地方，電時時刻刻在發(fā)揮著作用。世界上第一個燈泡是由托馬斯.阿爾瓦.愛迪生在1879年制造的，距今已有一百多年歷史了。電燈絲是用金屬鎢制成的，它在受熱時不會溶化。燈絲越來越熱，就會發(fā)出白光，這就是我們看到的燈光。知道是誰發(fā)明了電燈。了解電能給人們帶來什么方便。知道小朋友不能隨便接觸帶電的物品。幼兒科學啟蒙（四） 探究實驗： 量量你自己問題一：你知道我們常用的測量工具嗎？問題二：你為自己或別人測量過嗎？實驗準備材料：一張記錄表、筆、各種測量工具看看實驗步驟： 知識拓展：溫馨提示： 探究實驗： 脈搏的力量 問題一：你知道我們的脈搏平均每分鐘跳幾下嗎？問