高考生物知識點：重難點總結(jié)97句（三）

1、.高考生物知識點：重難點總結(jié)97句三61.一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細胞。62.對于進展有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是非常重要的63.對于進展有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。64.很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳，是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被胚吸收，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。65.植物花芽的形成標志著生殖生長的開場。66.高等動物的個體發(fā)育，可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體內(nèi)生出來以后，發(fā)育成為

2、性成熟的個體。67.DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給后代的，這兩個實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。68.現(xiàn)代科學研究證明，遺傳物質(zhì)除DNA以外還有RNA。因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。69.堿基對排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基對的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。這從分子程度說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。70.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制來完成的。71.DNA分子獨特的雙螺旋構(gòu)造為復制提供了準確的模板;通過堿基互補配對，保證了復制可以準確地進展。72.子代與親

3、代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故。73.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。74.基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的。75.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序堿基順序不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息。即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息。76.DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序，信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的構(gòu)造和功能的特異性，從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性。77.生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些

4、基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況，是通過控制蛋白質(zhì)分子的構(gòu)造來直接影響性狀。78.基因別離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀別離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3：1。79.基因別離定律的本質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進展減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而別離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。80.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型那么是基因型的表現(xiàn)形式。81.基因自由組合定律的本質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的別離或組合是互不干擾的。在進展減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此別離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。82.基因的連鎖和交換定律的本質(zhì)是：在進展減數(shù)分裂形成配子時，位于同一條染色體上的不同基因，常常連在一起進入配子;在減數(shù)分裂形成四分體時，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交