版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律一、選擇題 113廣州如下圖,燈泡 L1 比 L2 亮,電壓表 V2 示數(shù)為 6V,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A AV1 示數(shù)為 6V BV1 示數(shù)大于6V CV2示數(shù)小于6V DV 2示數(shù)大于6V 213南寧如下圖,在探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流 IA、IB、Ic,用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是D313沈陽(yáng)如下圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是BDA燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈L1被短路 B電壓表可測(cè)出燈L1兩端的電壓C電流表A1測(cè)的是燈L1的電流 D電流表A2測(cè)的是燈L
2、2的電流413濟(jì)南如下圖的電路中,甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表閉合開(kāi)關(guān)S后,燈L1、L2均正常發(fā)光那么 BA甲的電流表,乙、丙是電壓表 B甲的電壓表,乙、丙是電流表 C乙的電流表,甲、丙是電壓表 D乙的電壓表,甲、丙是電流表 513湘西州在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,物理實(shí)驗(yàn)小組按如下圖的電路測(cè)得V的示數(shù)是3.8V,V1的示數(shù)是2.3V,V2的示數(shù)應(yīng)為AA1.5VB3.8VC2.3VD6.1V613黑龍江如下圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由挪動(dòng)的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好,當(dāng)C左右挪動(dòng)時(shí),電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可
3、以驗(yàn)證的結(jié)論是BA在串聯(lián)電路中,電流處處相等 B在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和 C在串聯(lián)電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和 D電壓一定時(shí),電流與電阻成反比 713東營(yíng)某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按以下圖接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零他用電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓,發(fā)現(xiàn)電流表、燈L1兩端電壓均為零,燈L2兩端電壓不為零電路的故障可能是CA電流表斷路B燈L1斷路C燈L2斷路D燈L2短路812山西如下圖,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下
4、一步應(yīng)該做的是DA整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論B對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值C改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值D換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值911南京在探究電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了以下圖中的某個(gè)電路,R1=R2R3,電 壓表V1、V2和V3的讀數(shù)分別為1.0V、1.5V和2.5V實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖應(yīng)是B1011廣安如下圖,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電 壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是CA整理器材,完畢實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值D換用電壓表的另一
5、量程,再測(cè)出一組電壓值1110百色右圖a所示電路中,V1、V2都是有03V和015V兩個(gè)量程的電壓表。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖b所示,那么電阻R、R兩端的電壓分別為AA9.6V,2.4V B12V,2.4VC2.4V,12VD2.4V,9.6V1210大連以下各電路圖中,電壓表能測(cè)L1燈兩端電壓的是 D1310自貢如圖所示電路,兩個(gè)燈泡完全一樣,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)是3V。關(guān)于電源電壓和燈L2兩端的電壓,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是DA3V 3V B1.5V 3VC3V 1.5V D6V 3V1410威海如圖甲所示,當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩電壓表的指針位置均為圖乙所示,那么兩
6、電阻R1和R2兩端的電壓分別為BA1.2V,6V B4.8V,1.2V C6V,1.2V D1.2V,4.8V二、填空題113威海小明按圖14甲所示的電路進(jìn)展實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖14乙所示,那么L2兩端的電壓為 V,L1兩端的電壓為 V。2 8 212桂林如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時(shí),電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,那么L1兩端的電壓為_(kāi)V,L2兩端的電壓為_(kāi)V。4.5 1.5311江西如下圖,是小寶同學(xué)做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖,電路中的兩只一樣的電壓表選用了不同的量程,測(cè)量時(shí),兩只電壓表的指針恰好指在同一位置處,電壓表V1和V2的示數(shù)之
7、比是 ,選擇015V量程的電壓表是 。1:5 V2410棗莊在如下左圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖中所示,那么電阻R1和R2兩端的電壓分別為 V和 V。7.2 1.8 509廣東湛江在圖7所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖8所示,那么電阻R1和R2兩端的電壓分別為_(kāi)V和_V。7.2 1.8 三、實(shí)驗(yàn)探究:113湛江.小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)展了探究 【猜測(cè)與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計(jì)與進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】 1按圖12所示的電路圖連接電路. 2閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓. 3在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間
8、,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上. 4測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.【交流與評(píng)估】1在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須.2閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,那么小燈泡 的故障可能是 或 .3小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么?. 4方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的缺乏之處是 .改進(jìn)方法 .UAC/VUBC/VUAB/V3.8 1.42.4 1斷開(kāi);2L1短路;L2斷路;3不能;電壓表正負(fù)接線柱接反;4只測(cè)量了一次;改用不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾次。2
9、12南通為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:干電池組電壓為3V、電壓表、多個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干。1請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完好,要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓。2電路連接正確后進(jìn)展實(shí)驗(yàn),某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)一樣,如圖乙所示,其值為V。根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是。3小華發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓,他認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是導(dǎo)線有電阻為了驗(yàn)證猜測(cè)是否正確,閉合開(kāi)關(guān)后,小華又測(cè)出了電池組兩端的電壓為2.65V由此可以判斷,導(dǎo)線有電阻選填“是或“不是電壓表示數(shù)明顯小于電源電
10、壓的主要原因,理由是。甲3V15電池組+-L2L10123051015V 3 15乙(1) 如下圖3V15電池組+-L2L1 22.6 應(yīng)更換燈泡,屢次實(shí)驗(yàn) 3不是 閉合電路后,電池組兩端的電壓和并聯(lián)電路的 總電壓相差很小311三明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:1請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼€框中畫(huà)出與下左圖對(duì)應(yīng)的電路圖,并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2;2某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如下圖,那么此時(shí)燈L1兩端的電壓為 V;3某同學(xué)在測(cè)量了燈L1 兩端的電壓后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開(kāi),接到D接線柱上,測(cè)量燈L2兩端的電壓,這一做法存在的問(wèn)題是 。(1) 圖略 21.9 3電壓表的正負(fù)接線柱接反了411舟
11、山、嘉興甲、乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后,知道鹽酸溶液中存在氫離子和氯離子。那么,鹽酸溶液能導(dǎo)電嗎?為了探究這個(gè)問(wèn)題,他們?cè)O(shè)計(jì)電路并進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。選擇器材:干電池三節(jié)、“25 V 03 A小燈泡一只、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干、燒杯、10稀鹽酸溶液。在選擇用什么金屬作電極時(shí)出現(xiàn)了爭(zhēng)議:甲同學(xué)認(rèn)為可以用鐵片,乙同學(xué)認(rèn)為用銅片更好。經(jīng)討論后他們選擇了銅片。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:連接電路如下圖,閉合開(kāi)關(guān)后看到小燈泡發(fā)光,電流表示數(shù)為0.28 A。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:稀鹽酸溶液能導(dǎo)電。交流反思:2小燈泡發(fā)光時(shí),稀鹽酸溶液中氫離子的挪動(dòng)方向是 。填“AB或“BA3實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端的電壓是 V。計(jì)算結(jié)果保存兩位小數(shù)2AB 32.335
12、10貴州六盤水李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)展了探究?!静聹y(cè)與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。【設(shè)計(jì)與進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】1按圖9所示的電路圖連接電路;2閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓; 3在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上;4測(cè)出AC間的電壓?!窘涣髋c評(píng)估】1在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ;2李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么? ; 3方法改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜測(cè)是否相符 ;這個(gè)實(shí)
13、驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的缺乏之處是 寫出一條。1斷開(kāi) 2不能 電壓表的正負(fù)接線柱接反3不符合 只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶爾性,不能得出正確的規(guī)律應(yīng)屢次測(cè)量;把其中一燈換成滑動(dòng)變阻器;沒(méi)有考慮實(shí)驗(yàn)中存在誤差610玉林、防城港藍(lán)蘭在探究“串聯(lián)電路各部分電路的電壓與總電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,已選用的器材是:電源一個(gè),電壓恒定為6V;開(kāi)關(guān)一個(gè);小燈泡L1、L2,分別標(biāo)有“2.5V 0.5A和“3.8V0.5A";電壓表一個(gè);導(dǎo)線假設(shè)干。 1藍(lán)蘭按圖16連好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖17所示,那么此時(shí)L1兩端的電壓是 V。 2藍(lán)蘭測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),只把電壓表與A點(diǎn)連接的接線柱改接到C
14、點(diǎn)。這樣做 選填“能或“不能測(cè)量L2兩端的電壓,原因是 。 3測(cè)量AC間的電壓UAC時(shí),電壓表量程應(yīng)選用 。 4為了方便進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn),還必須添加的一種器材是 ,其作用是 12.4 2 不能 電壓表正負(fù)接線柱接反 3 15 V 4滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流電壓 710欽州下面是小明探究“電路中電壓規(guī)律的幾個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)情況補(bǔ)充完好, 提出問(wèn)題:串聯(lián)電路總電壓與各部分電路兩端的電壓有什么關(guān)系? 猜 想:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):電路圖如圖21所示;步驟略。 進(jìn)展實(shí)驗(yàn):閉合開(kāi)關(guān),測(cè)量小燈泡L、L兩端電壓以及串聯(lián)電路總電壓,所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示,L1兩端的電壓u/V
15、L2兩端的電壓U2/V電路總電壓U/V1. 5 2. 54. 0評(píng)估論證:1根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷猜測(cè)是 選填“正確或“不正確; 2用表達(dá)式表示實(shí)驗(yàn)的結(jié)論: 1正確 2U=Ul+U2810河南小剛和小麗用圖15所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同。1請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路。要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓。2小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用03V的量程,小麗說(shuō)這樣不行,標(biāo)準(zhǔn)的操作方法應(yīng)該是 。 3他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?。小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1
16、處的故障是 ;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是 。L1兩端電壓VL2兩端電壓V串聯(lián)總電壓V1.43.14.54他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了右表所示的一組數(shù)據(jù)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng) 。1如答案圖4所示 2先選用015V量程試測(cè),假如示數(shù)小于3V,再改用03V量程測(cè)量 3斷路 用小燈泡或定值電阻或滑動(dòng)變阻器與L1并聯(lián)或交換L1,假如L2發(fā)光,那么L2正常;假設(shè)L2不發(fā)光,那么L2短路。 4換用不同規(guī)格的器材燈泡、電源或加滑動(dòng)變阻器,屢次測(cè)量只 答屢次測(cè)量給1分 甲ABCabcefd乙圖13910江西如圖13甲所示的
17、電池盒,盒外有三個(gè)接線柱A、B、C;盒內(nèi)有三個(gè)5號(hào)電池插槽,六個(gè)接線柱a、b、c、d、e、f;部分連接好的導(dǎo)線已畫(huà)出,如圖13乙中虛線所示選接盒外不同接線柱,可從該電池盒獲得1.5V、3V、4.5V三種輸出電壓.請(qǐng)你在圖13乙的虛線框內(nèi),用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將三節(jié)干電池用元件符號(hào)表示連接起來(lái),組成一個(gè)符合實(shí)際的電源,并滿足以下要求:1AB間電壓1.5V A為負(fù)極,B為正極;2BC間電壓3V B為負(fù)極,C為正極;3AC間電壓4.5V A為負(fù)極,C為正極 CABabcefd圖2評(píng)分意見(jiàn):三個(gè)要求中每滿足一個(gè)給1分,共3分. 有其它合理答案均參照給分.1009四川綿陽(yáng)在探究“串聯(lián)電路各電壓的關(guān)系時(shí),吳強(qiáng)
18、小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個(gè)測(cè)量電路進(jìn)展了正確的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果U1、U2、U如右下表所示。1該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓。這與他們猜測(cè)的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓不完全一致。為此,他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路,再進(jìn)展了兩次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)根本沒(méi)有變化。老師提示:電壓表接入電路測(cè)量時(shí)本身會(huì)對(duì)電路構(gòu)造有影響。請(qǐng)你幫他們重新設(shè)計(jì)測(cè)量電路圖,把它畫(huà)在右邊的虛線方框中。 2該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)展測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜測(cè)。但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn):“串聯(lián)各部分電壓是相等的。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎? 選填 “一定或“不一定。為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該_ _繼續(xù)進(jìn)
19、展實(shí)驗(yàn)。3根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以求得電壓表內(nèi)阻Rv與燈泡電阻RL的比值: 。4該組同學(xué)認(rèn)為,即使按重新設(shè)計(jì)的測(cè)量電路測(cè)量,電壓表同樣會(huì)改變電路構(gòu)造, 因此也會(huì)影響各電壓的測(cè)量值,但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性。你認(rèn)為會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性嗎?_ _選填“會(huì)或“不會(huì)。(1) 見(jiàn)“24題解圖 2不一定 換用兩個(gè)不同的燈泡 3 12 4不會(huì)1109南昌瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)展了探究.【猜測(cè)與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計(jì)與進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】按圖所示的電路圖連接電路;閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;A21B21C21SL2L1V在測(cè)L2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)
20、為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;測(cè)出AC間的電壓.【交流與評(píng)估】在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_;瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? _.UAB/VUBC /VUAC /V2.41.43.75方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓_各用電器兩端的電壓之和填“等于或“不等于.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的缺乏之處是:_. 1斷開(kāi) 不能,因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱接反了 不等于 以一次實(shí)驗(yàn)得出物理規(guī)律. 1209湖北荊門小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系,小明先
21、按以下圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖電壓表尚未連接SRPV1V2L2L1V丙1小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤,并指出假如直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn) 選填“開(kāi)路或“短路現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會(huì)亮,還可能造成變阻器或 損壞。L1L2SRP甲+-L2L1ABCDS圖11乙V0051015123153圖122小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了。他的做法可能是 指出一種即可3接下來(lái),他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如右圖所示,那么電壓表V的示數(shù)是 V,假設(shè)L2標(biāo)有“2.5V,1W字樣,此時(shí)通過(guò)L2的電流是 A。4他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是 ,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于 端選填“左或“右1短路;電源;2將導(dǎo)線的一端從接線柱C改接到DB或?qū)?dǎo)線的一端從接線柱A改接到BD;32.5;0.4;4改變電路中的電流或改變小燈泡兩端的電壓;左1309廣東茂名如圖13甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系 的實(shí)驗(yàn)電路圖。1實(shí)驗(yàn)步驟A按圖13甲所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)置于 端。B滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。C 。D保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。E挪動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。 2討論交流小明通過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 期權(quán)行使程序協(xié)議參考
- 城市廣場(chǎng)內(nèi)部亮化協(xié)議
- 生物科技信用社薪酬制度
- 項(xiàng)目管理走動(dòng)式管理實(shí)踐策略
- 預(yù)付款采購(gòu)協(xié)議文本
- 醫(yī)療保險(xiǎn)醫(yī)師聘用合同細(xì)則
- 體育賽事設(shè)施招投標(biāo)操作
- 演藝活動(dòng)保證金協(xié)議書(shū)
- 游泳池水質(zhì)維護(hù)保潔合同
- 住宅區(qū)公共區(qū)域墻紙施工協(xié)議
- 履帶吊司機(jī)安全技術(shù)交底
- 班級(jí)管理(第3版)教學(xué)課件匯總?cè)纂娮咏贪?完整版)
- 2022年度母嬰護(hù)理師技能試卷題庫(kù)
- 玻璃采光頂施工工藝
- 2024年義務(wù)教育國(guó)家課程設(shè)置實(shí)施方案
- 某乳業(yè)公司價(jià)格策略研究
- T∕CIAPS 0012-2021 磷酸鐵鋰電池壽命加速循環(huán)試驗(yàn)方法
- 多聯(lián)機(jī)空調(diào)安裝技術(shù)交底記錄大全
- 低壓配電柜GGD技術(shù)規(guī)范方案設(shè)計(jì)
- 汽車維修項(xiàng)目明細(xì)表76608
- 高中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論