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1、知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數(shù)的人。-培根§11.1同底數(shù)冪的乘法班級:姓名:組名: 學(xué)案序號:小組評價:課型:新授課 科目:數(shù)學(xué)主備人:肖雪潔審核人:劉韋韋使用時間:課程標(biāo)準(zhǔn)了解整數(shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì). 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我能探索出同底數(shù)冪相乘的乘法法則并記住乘法法則的特點.(重點)2.我會靈活應(yīng)用法則進(jìn)行解題(難點)3.在同底數(shù)冪乘法法則推導(dǎo)過程中,體會“特殊 一般 特殊”的認(rèn)知規(guī)律 學(xué)習(xí)過程 對正目標(biāo)1231、 自主學(xué)習(xí)(精讀一遍教材P76-P77用紅色筆勾畫重點和疑難點,合上課本獨立完成后,組內(nèi)A與D,B與C訂正答案,最后組內(nèi)解決疑惑,時間10分鐘.)(1) 基本概念
2、請在課本中找出同底數(shù)冪的概念,用紅筆圈出關(guān)鍵詞。(A與D、B與C互說)(二)自學(xué)檢測1.請用·(a,b為正整數(shù))講解同底數(shù)冪乘法法則的探究過程.2. ··(m,n,p為正整數(shù))= .3.計算(用冪的形式表示結(jié)果).×; ×; ·; ×; 4.計算(用冪的形式表示結(jié)果).; ; ··;5.判斷對錯,對的打,錯的打×.(錯誤的把正確答案寫在括號里)= ( ); ( );·= ( )對正 目標(biāo)1232、 合作探究(先獨立完成,由組內(nèi)A同學(xué)組織討論,完成的小組舉手示意,10分鐘內(nèi)完成.)探究一
3、:計算: ·; ; ·探究二:若則 ;若則 . 三、 交流反饋針對自主學(xué)習(xí)和合作探究中出現(xiàn)的問題,從組長開始順時針交流答案,互相糾錯,意見不一致的到鄰組尋求幫助。對正目標(biāo)123四、精講提升(6分鐘)對正 目標(biāo)1235、 鞏固拓展(A與B全部完成,C與D完成前3,10分鐘.)1計算 100×× 2.計算 3. 計算: 4計算: 5.計算: 6.已知××××,求n的值.7.已知 ,試用m ,n 表示.8.如果a2m-1·am+2=a7,則m的值是多少9.如果x2m+1 · x7-m =x12,求m的值.10.若10m=16,10n=20,求10m+n的值. 11.已知am3,am8,求am+n的值.歸納梳理(用知識框架、魚骨圖、思維導(dǎo)圖來概括知識體系)作業(yè)布置
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