池塘中的植物--導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水生植物；2、觀察植物的外形，了解其生長(zhǎng)環(huán)境，知道外形及生長(zhǎng)方式與生活環(huán)境是相適應(yīng)的；3、了解水生植物對(duì)水環(huán)境的依存關(guān)系；4、知道外來(lái)物品的引進(jìn)有時(shí)會(huì)嚴(yán)重影響原生態(tài)的自然環(huán)境，造成重大的環(huán)境改變和經(jīng)濟(jì)損失。生物植物動(dòng)物種子植物無(wú)種子植物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類動(dòng)物魚(yú)類動(dòng)物兩犧動(dòng)物爬行動(dòng)物軟體動(dòng)物：節(jié)肢動(dòng)物蚯蚓、蝸牛、水蛭昆蟲(chóng)：三對(duì)足蛛形：四對(duì)足多足睡蓮香蒲菹草菱水綿浮萍鳳眼蓮燈心草（水燈草）蓮石菖蒲鴨舌草慈姑（茨菰）問(wèn)荊蘆葦觀察：說(shuō)說(shuō)它們有什么特點(diǎn)？不同點(diǎn)：浮萍的根是懸浮在水里，菱的根是扎在水底淤泥里的 水生植物挺水植物浮水植物沉水植物菱的這些特點(diǎn)與它能生長(zhǎng)在水中有什么關(guān)系？依存關(guān)系把菱移到土壤里，幾天后會(huì)發(fā)生什么變化？這說(shuō)明了什么？水生植物的生長(zhǎng)形態(tài)與它生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，人為改變它的生存環(huán)境，它會(huì)生長(zhǎng)不良甚至死亡。但有的植物在新的環(huán)境里卻會(huì)快速生長(zhǎng)繁殖，造成原生態(tài)的植物生長(zhǎng)不良甚至引起物種滅絕。討論：當(dāng)池塘里有水葫蘆生長(zhǎng)時(shí)，我們應(yīng)該采取什么措施？適當(dāng)控制規(guī)模雙休日，在家長(zhǎng)陪同下，觀察家鄉(xiāng)的池塘、水庫(kù)、湖泊中生長(zhǎng)的各種水生植物，觀察研究

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